初中地理教师研修计划

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1、初中地理教师研修计划　　本文为初中地理教师研修计划优秀范文，研修计划进修的是研究生课程是我国国民教育系列高层次的课程，因而它是我国大学本科后继续教育的一种形式。让我们通过以下的文章来了解。 　　初中地理教师研修计划范文为进一步全面推进素质教育，深化课程改革，提升教育教学质量，根据山东省教育厅印发的“20xx年全省中小学教师全员远程研修实施方案”精神，在认真总结前两年我校新课程远程研修工作经验的基础上，特制定枣庄市第三十九中学20xx年暑期教师全员远程研修实施方案。 一、研修目标 　　枣庄市第三十九中学20xx年暑期教师全员远程研修，利用山东省教师教育网远程研修平台，在学科课

2、程专家引领下，通过网上备课、案例分析、问题研讨等形式的对话交流，帮助教师诊断和解决教学问题，提高教师合理设计与有效实施新课程教学的能力，促进我校课程改革向纵深发展。 二、研修内容 　　20xx年暑期普通初中远程研修对象共有12个学科，包括：初中语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、美术和体育。研修内容以教育部各学科修订后的《义务教育课程标准(2017年版)》内容框架，分上、下篇。上篇1个模块，包括课程标准的顶层设计(课程定位、性质、课程目标、设计思路)，课程标准修订背景和主要修订内容。下篇5个模块，按课程内容板块或围绕基于课程标准的教学设置专题。 三

3、、研修时间 　　7月29日8月3日进行，集中研修6天，每个学科设6个专题，每个专题6学时，共36学时。 四、研修地点 赛科室(1)：语文、数学、英语 　　赛科室(2)：物理、化学、思品、历史、地理、生物、音乐、体育、美术 五、研修方式 　　采取远程网络研修和校本培训相结合，集中学习与分散学习相结合的模式。充分发挥网络远程培训的优势，通过网络平台进行学习、管理与互动研讨;研修教师要自备笔记本电脑，学校为每位研修教师配备一个临时无限上网卡。 　　集中研修：7月29日8月3日，每天不少于6学时。研修期间研修平台24小时开放，参训教师每天上午8：00-10：00观看视频课程(2小时左

4、右)，10:3011:30由学科组负责人组织在指定教室进行面对面研讨，作好研讨记录;下午2:305:30参训教师要按要求完成并提交作业，参与学校及区域组织的面对面交流研讨。各学科研修进度以课程专家团队制定的课程表为准。 　　分散研修：集中研修结束后一年内，参训教师仍可凭个人账号和密码登陆山东省教师教育网，在研修平台、齐鲁名师工作室等平台和社区继续参与教学研讨，享受平台提供的资源服务和网络研修的跟进服务。 六、研修管理与保障 　　1、组织管理：成立枣庄市第三十九中学2017年暑期教师全员远程研修领导小组。 组长：李居涛 副组长：刘甲田贾传红何夫亮 　　成员：孙晋斌张会王丙战侯成

5、峰李会国闫彬颜益挺赵炎马强 　　2、考核评价：培训教师达到合格标准，在中小学教师信息管理系统个人电子账户记入A类学分18分。对达不到合格标准的参训教师进行通报。研修结束后，学校汇总各位教师的学习情况，写出研修总结报告，上交区教育局，并将考核结果纳入学期量化。 　　3、观看视频：在指定地点进行，参训教师要按时观看视频，进行面对面研讨，特殊情况需要请假，应由校长批准，一般情况不准请假。 　　4、研修教师要积极做好研修纪录，搞好研修总结;研修结束后将研修记录上交教科室备查。 5、20xx年暑期全员远程研修值班表 　　6、20xx年暑期全员远程研考核细则(本次考核纳入本学期教科研工作

6、量化) 　　(1)考勤(全勤12分)：每迟到、早退一次，扣1分，无故缺席每次扣5分。 　　(2)纪律管理：学习期间不遵守学习制度，随意出入，大声喧哗，影响他人，予以通报批评，每次扣5分。 　　(3)学习效果：参训教师要按照要求认真观看专家讲座视频，及时提交作业，积极撰写学习心得。对达不到合格标准或因不遵守研修制度受到通报批评的参训教师，要写出书面检查，补交研修费用元，并扣20分;对于达到合格标准，由省人力资源和社会保障厅、省教育厅共同颁发继续教育证书(继续教育学分5分)，研修成绩位居前10名的研修教师，学校予以表彰奖励。 　　初中地理教师研修计划范文本学期，我从自己的教学实际

7、出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中寻找突破口，为了促使自己今后的工作再上一个新台阶，现将个人校本研修成果总结如下： 一、指导思想： 　　树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学新规律。钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和长处。另外，业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。 二、研修目标： 　　努力提高自己的教育科学理论方面的知识。访谈名师的成长历程，从中学习有价值的教育理论和教学经验。学习国际视野下的基础教育改革、教育发展研