初三化学实验报告

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1、★精品文档★初三化学实验报告初三化学实验报告单②无论做什么内容的实验都离不开化学实验的基本操作，因此，要熟练掌握各项化学实验的基本操作，明确操作的方法、操作的注意事项，且能达到熟练操作的程度紫色石蕊试液滴入盐酸溶液，正确的描述应为“溶液变红”或说“紫色石蕊试液变为红色”，而不能说“盐酸变红”3.操作不当引起实验失败或出现偏差实验目的：1、掌握用KMnO4制取O2的方法2、了解O2的化学性质1、在玻璃管的一端系牢一个小气球，将玻璃管插入胶塞中实验名称7：酸雨危害的模拟实验下册实验名称2：金属活动性的探究3、NaOH在空气中不仅会吸水还能与CO2反应，写出方程式现象：1

2、、搅拌，促进粗盐进中NaCl的溶解2、滤纸上有不溶的杂质班级　　姓名　　同组人指导教师班级　　姓名　　同组人指导教师日期：实验题目：酸的化学性质实验目的：班级　　姓名　　同组人指导教师白老师　　日期：实验题目：碱的化学性质实验目的：班级　　姓名　　同组人指导教师白老师　　日期：实验题目：中和反应实验目的：班级同组人指导教师白老师　　日期：实验题目：测量溶液的PH　　实验目的：班级同组人指导教师白老师　　日期：实验题目：粗盐的提纯　　实验目的：班级同组人指导教师2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★白老师　　日期：实验题目：初步区

3、分氮肥、磷肥、钾肥的方法的探究　　实验目的：化学科学生实验合物的反应，叫置换反应化学科学生实验化学科学生实验化学科学生实验化学科学生实验2、PH＜7呈酸性PH=7呈中性　　PH＞7呈碱性3、最后可通过化学方法如加碱的方法区别化学实验报告实验名称3：探究实验室制取氧气及氧气的性质实验器材：锥形瓶、天平、酒精灯、玻璃管、小气球、白磷实验步骤：白磷燃烧前后质量的比较建议：两种溶液在灭火器便用前是分离的，使用时两种液体充分混合在一起下册1.检查仪器、药品分析及结论：1、酸性溶液遇石蕊变红，遇酚酞不变色2、Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

4、↑Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑3、Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2OFe2O3+3H2SO4=Fe3+3H2O实验名称4：探究碱的化学性质实验目的：由NaOH、Ca2学习碱的通性实验器材：点滴板、滴管、NaOH、Ca2、石蕊、酚酞试液实验步骤：1、在点滴板上分别滴入2dNaOH溶液和Ca2溶液，往其中滴入石蕊，酚酞试液2、回忆检验CO2的反应3、NaOH在空气中不仅会吸水还能与CO2反应，写出方程式分析及结论：1、碱性溶液遇石蕊变蓝，遇酚酞变红2、CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O3、CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O从本实验可归纳

5、出碱的通性：1、显色反应2、+非金属氧化物实验名称5：中和反应实验目的：1、学习判断酸碱反应完全的方法2、认识中和反应实验器材：烧杯、滴管、酚酞试液、稀HCl、NaOH2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★实验步骤：1、在小烧杯中加入10mlNaOH溶液，滴入几滴酚酞溶液2、再慢慢滴入稀HCl，并不断搅拌，至溶液颜色恰好变成无色为止现象：1、溶液变成红色2、红色逐渐减退，直至呈无色分析及结论：1、碱性溶液遇酚酞变红2、NaOH被HCl中和，溶液碱性减弱故红色逐渐减退NaOH被完全中和时，溶液不再呈碱性，故变为无色NaOH+HCl

6、=NaCl+H2O实验名称：用PH试纸测定一些溶液的PH实验目的：1、学习使用PH试纸2、了解某些溶液的酸碱度实验器材：玻璃片、玻璃棒、PH试纸、稀HCl、5%NaOH、5%氨水、橘子汁、NaCl溶液等物质实验步骤：1、在玻璃片上放一小片PH试纸，用玻璃棒滴1滴待测液到试纸上2、与标准比色卡比较，即得出被测液大致的PH3、测定以下物质的PH，认识它们的酸碱性，橘子汁、肥皂水、草木灰水、唾液NaCl溶液分析及结论：7实验名称6：粗盐的提纯实验目的：1、掌握粗盐提纯的方法2、了解混合物分离的概念实验器材：天平、烧杯2个，玻璃棒、量筒、泥坑斗、铁架台、滤纸、酒精灯、蒸发皿

7、、粗盐实验步骤：1、溶解：用天平称取粗盐5g，投入到10ml水的烧杯中，搅拌，称出剩余粗盐的质量2、过滤：过滤食盐水1～2次，直到滤液澄清3、蒸发：将滤液倒入蒸发皿中，加热，结晶4、计算产率现象：1、搅拌，促进粗盐进中NaCl的溶解2、滤纸上有不溶的杂质3、加热时搅拌防液滴飞溅，待有较多NaCl出现时停止加热，用余热蒸干2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★分析及结论：m(精盐)m溶解的精盐?100%实验器材：烧杯、研钵、NH4HCO3、NH4Cl、磷矿粉、K2SO4、KCl实验步骤：1、比较NH4HCO3等5种化肥的外观，