初三化学备课组长工作总结

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时间:2018-02-23

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1、初三化学备课组长工作总结  这篇《初三化学备课组长工作总结》是聘才小编特意为大家整理,欢迎浏览,希望能帮到大家。   本学期初三年级工作总体思路是:认真贯彻落实学校教务处、年级组对学科备课组工作的各项要求;强化化学教学研究,提高全组老师的教研水平和教学能力,大幅度提升教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐课件园,争取进入全市前列。 1.深入学习新课程标准,钻研新教材。   2.转变教学观点,树立教学是为学生终身发展服务的思想。   3.优化教学情景,丰富教学手段,激发学生的学习兴趣。 4.开展课堂教研活动,提高课堂教学效益。 5.

2、求真务实,培优转差有成效。 6.争取期末年级平均分不低于全市第5名。 每周三上午第三节课后。   1.学习新课程标准,集体备课,探讨教学上的问题。   2.统一教学进度,统一各章节的重点、难点,制定重点的把握和难点的突破措施。   3.每章统一进行单元测验,统一评分标准,并利用集体活动时间进行测后总结分析,写出总结分析报告。各单元测验试卷的命题教师安排如下:   各单元的测后总结分析报告由试卷命题教师负责,报告主要包括: (1)各班的平均分、及格率、优秀率;   (2)哪些知识学生掌握比较好,哪些知识掌握比较差,主要存在什么问

3、题;   (3)提出需要补救的问题、制定补救措施和今后教学上要注意的事项。 (4)出一份相应的补差试卷。   4.认真做好常规教学工作(备课、上课、批改作业、课后辅导、单元测试等)。   5.开展互相学习、取长补短的听课活动,本学期每人听课不少于6节。   6.第5周期中复习研讨;第16周期末复习研讨。   本学期根据学校教科室工作计划,结合本学期初制定的化学备课组工作计划,本组教师认真完成学校的各项工作,认真学习学校有关教学工作的要求,认真履行备课组长与教师的职责,加强学科的理论学习,使化学组成为团结和谐、勤奋互助、合作能力

4、较强的备课组。经过一学期努力基本实现计划,并取得优良的成绩。现具体总结如下:   1.严格落实教学常规,提高教学效益。全组教师做到重点落实备课常规和课堂教学常规,提高备课和上课质量。注意教学常规管理中的各个细节,并且尽量落实细节,养成学生良好规范的学习习惯,最终达到提高教学效益的目的。   2.加强集体备课。针对我们组内年轻教师多,除我以外的其他三位老师都是第一轮代课,没有经验,对教学内容的把握有一定的困难。所以我们很注重集体备课,通过集体备课将重难点得到强化,注重课堂问题设计的研讨,大家积极献计献策,群策群力,三位年轻教师也

5、非常积极、谦虚、上进,再加上三位年轻教师的基本功都不错,所以集体备课的效果在课堂和成绩上得到了证明。   3.加强作业管理。全组教师尽量控制作业量、规范作业批改,做到有发有收、有收有改、有改有评、有评有纠,适时面改。   4.认真组织完成各次考试的阅卷工作,认真作好考试后的情况分析,根据成绩对教学作及时的调整,并拿出相应的措施和办法进行弥补。   5.加强实验教学、基础训练、学生动手训练。   1.坚持开展好备课组活动。本学期继续坚持每周一次备课组活动,做到每次活动都有主备人,责任到人。利用备课组活动钻研新教材、新课标,共同分

6、析教学过程中遇到的问题,讨论交流解决问题的方法,在探索实践中共同成长。   2.加强理论学习,更新教育观念。本学期,化学组利用教研活动时间组织组内教师进行了《2017年中考考试说明》、《化学新课标》等专题学习,通过学习,教师逐步转变教学观念,确立了“以人为本”的教学理念,并在教学实践中能自觉运用所学的知识分析指导教学工作,使自身的教育教学能力不断提高。   3.组织好听课评课活动,强化教学过程的相互学习、研讨。本学期我们分别组织组内成员参加了区教研员的示范课,市级教学能手课,领导示范课,以及组内公开课,并对每节课都进行了仔细的

7、分析,讨论优缺点,使组内成员得到了很大的进步。   1.积极参加培训。本学期本组全体教师参加了市里组织的实验基本操作培训,通过培训,大家的操作更加规范,提高了自身的业务水平。   2.加强业务学习。全体教师通过不断学习新教材,以及新教学理念和新教学方法,全面提高化学教学质量,优化教学过程。   3.对教师专业发展的培养。因组内只有我是成熟教师,我毫无保留地把自己在教育教学方面的经验拿出来传授、交流,帮助青年教师熟悉教学业务,掌握教学方法,提高教学能力,使不断取得进步,快速成为教学骨干。   今后,我们初三化学备课组将继续加强理

8、论学习,提高理论素养,加强教研工作;将开展课题研究,重视课题研究的过程管理,提高教师的教科研水平;继续鼓励教师撰写教育教学论文,对教育教学过程中的问题或经验进行及时的反思或总结。继续做好培养教师工作,使全组教师都成为教学骨干。进一步提高初三化学备课组活动的质量,尽量使备课组活

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