军训闭幕式讲话稿

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时间:2018-02-23

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1、军训闭幕式讲话稿尊敬的各位教官、各位老师,同学们: 大家好!   经过大家的共同努力,我校首次暑期军训工作,终于顺利的完成了各项既定的目标任务,取得了圆满的成功。在此,我谨代表学校,向参加本次军训的全体师生表示热烈的祝贺!向连日来辛勤工作、无私奉献的伍佑雷达部队的各位教官表示崇高的敬意和衷心的感谢!令我十分感动的是我们的教官们。一个星期来,你们顶着如火的烈日,冒着难耐的高温,不顾疲惫,抛洒汗水,尽职尽责,忘我工作,以坚定的政治信念、出色的驾驭能力、严明的组织纪律和过硬的军事素质,展示了人民子弟兵文明之师、威武之师的良

2、好形象。难能可贵,感人至深。   使我十分欣慰的是我们的同学,你们都能以蓬勃的朝气和饱满的热情,全身心投入军训。一周的训练,使大家经过了一番“凤凰涅盘式”的身心重塑,精神面貌发生了可喜的变化,文明素质、组织纪律性、团结协作精神有了明显的提高。真正令人耳目一新,刮目相看。   这次军训虽说时间是比较短暂的,但意义却是十分重大。我深信,这段宝贵的经历,对我们同学今后的学习和生活乃至以后走向社会,必将产生深远的影响。本次军训,不仅昭示着,我们的同学在步入高三的时候,已经有了一个良好的开端,一个充分的精神准备。也将为我们的同

3、学以后的健康成长,奠定一个坚实的思想基础。   我更希望我们大家以这次军训为起点,更好地发扬军队精神,勤奋努力,自强不息!希望我们大家永远铭记教官们的深情厚谊,牢记教官们的身教言传,在高三冲刺的征程上,各方面严格要求自己,努力而庄重的写好自己的青春这一章,最大限度的实现自我的人生价值。   最后,让我们再次以热烈的掌声向我们的教官们表示崇高和敬意和诚挚的感谢!祝愿我们的友谊地久天长! 谢谢!   尊敬的各位教官、领导,亲爱的老师、同学们:   大家好!我是民航xx中专xx班的学生,很荣幸能够在这里代表15级的全体学

4、生向所有部队领导、教官说一声:谢谢,谢谢你们!   时间如沙,从指间悄悄流走,但是这五天在东方绿舟的日子却流进了我们的灵魂最深处。 苦——让我们更加珍惜眼前的幸福 累——让我们磨练自己的意志 严——让我们更好的掌握自己的未来。   将来有一天我们回首往事,这五天的生活会以不同以往的姿态浮现在我们的脑海里。这五天的昼夜轮回,绝不是白天与黑夜的交替那么简单。五天里,我们坚持过,思考过,哭过,笑过,也感动着,幸福着!   五天前,我们在骄阳似火中迎接挑战,五天后,我们在秋雨中绽放笑脸。   五天里,队列训练、内务卫生、国防

5、教育,我们磨练了意志,增强了体魄,懂得了集体荣誉,培养了不向任何困难低头的品质。捍卫着我们90后新一代年轻人的尊严。   五天里,我们学会了尊重与服从,学会了团结友爱,奋力拼搏,永往直前。   五天里,我们学会了用高标准严格要求自己,不管是队列训练还是内务卫生,我们从不放过任何一个小的细节。我们也懂得了珍惜生命中的每一分钟时间。   五天里,我们与严肃而又可爱的教官风雨同行,和辛苦却总是快乐的老师同甘共苦,这份情意我们会记得。这份教诲我们会牢记。我们会把老师和教官对我们的期望种在我们心里。   同学们,五天的军训就要

6、结束了,新学期的征程即将开始。   走过军训,我们也是一名士兵,踏上征程我们会是无畏的战士。让我们把军训作为人生的一个新的起点,让绿色军营精神在以后的学习生活中长久延续,让我们以昂扬的风貌面对崭新的开始,努力学习,勇于拼搏,团结互助,奋勇争先。   在新学期的扉页上,我们写下永不言败,这是我们以汗水为墨,以橄榄枝为笔,挥洒出的人生宣言。放心吧,校长,放心吧,老师,你们会看到我们的成长和辉煌,因为我们是最努力的学子。 谢谢大家! 各位教官、老师、同学们:   你们辛苦了!首先,我谨代表学校向你们表示亲切的问候!对你们圆

7、满地完成军训任务表示衷心的感谢和热烈的祝贺!   目前,教育部已制定出普通高级中学和职业高中学生军训发展规则,同时修订了普通高等学校军事训练教学大纲,指导编写军事理论课教材,这些措施的出台不仅对普通高等学校和高中学生军训工作起到直接指导作用,而且也使基层学校的学生军训工作有了可借鉴之处。近年来,我校利用暑假或新学期初课余时间对新生进行军训,收到了良好的效果,确实达到了预期目的。为了更好地贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《甘肃省教育厅关于加强普通高等学校和高级中学军事理论课

8、教学工作的意见》,我校进行了为期7天的军训。   通过7天的军营生活,同学们与军事过硬、作风优良的承训教官朝夕相处,深刻感受到了人民解放军吃苦耐劳、甘于奉献、勇敢顽强、坚忍不拔的优良传统,这对于同学们树立正确的世界观、人生观、价值观,培养同学们爱国主义、集体主义精神都是十分有利的;同时,军训也有利于同学们组织性、纪律性的提高和身体素质的增强;当

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