函授本科毕业自我鉴定

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2、守学校的各项规章制度，尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽，互相帮助班中事务主动参与，且乐此不疲(二)学习目的及态度：我已圆满的完成了学校规定的课程函授虽三年，但真正参加面授的时间只有几个月，所以我非常珍惜面授的时间上课期间，我保持以往学生时代的风格，不迟到、不早退有要事则向班主任请假上课认真听讲并作好学习笔记，按时完成老师布置的作业(三)工作与学习的处理：能很好地处理好学习与工作之间的关系，做到工作学习两不误，从来没有因为考试的紧张而放松工作，也没有因为工作的繁忙而放松学习，并把学习中的科

3、学原理和技术内化为自己的知识和能力，提高自己的知识水平和工作能力(四)总结：虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右虽说函授教师备课认真负责，学员真正能从老师那学到的东西并不多，大部分的知识还得靠自己的领悟及在工作中积累经验在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长知识，三交朋友的确，我的本科函授学习认真而充实三年的严寒酷暑，我有收获学业完成了，但我并没有松懈，我还会在今后的日子里继续参加学习不断提高自己，做一名对祖国的建设事业有贡献的人才!

4、鉴定二：函授本科毕业自我鉴定时光走过三个年轮，即将毕业的我回顾过往的足迹，点点滴滴依然清晰分明，自从20xx年7月为理工学院成教院汉语言文学专业录取后，充满信心的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学习中上课期间，我保持以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，勤做笔记，有要事则向班主任请假在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好!一边也不忘理工大的任课教授的嘱咐充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化一分耕耘，一分收获学习上的毫不懈怠使我能从容应付

5、每一次考试，并取得不错的成绩在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好!一边也不忘理工大的任课教授的嘱咐充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化通过三年的本科函授学习，本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下：(一)思想认识：本人在函授学习期间，认真学习了学院开设的专业课，通过对学院开设的专业课程的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心里，塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同

6、的目标(二)业务认识：东莞理工大学函授学院的授课老师业务精湛，教学认真、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务能力使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果效果相当不错(三)专业技能：本人是一名幼儿教师，在校通过学习让我学会了很多以前自己对文学上不足的地方，对自己以后在事业上的提升有很大的帮助短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化知识，重温了快乐的大学生活，提高了教育教学能力，而且更加坚定自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教育事业，服务于

7、社会鉴定三：函授本科毕业自我鉴定通过两年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★的一个过程通过学习，本人各方面都有了较大的提高毕业之即，对自已两年来的学习和生活作一个总结和鉴定一、思想政治方面函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己的文学兴趣尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽二、学习目的及态度本人能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中面授和串讲，按时完成各项作业上课期间，我保持

8、以往学习时代的风格，不迟到、不早退有要事则向班主任请假上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨掌握了所学知识，并通过了所学课程考核三、收获和体会函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种专业书籍，并把它与平时的教学工作相结合教学上取得了良好的效果，个人素质也得到了很大提高四、业务方面除了理论学习之外，还把学到的理论知识用到我现在的工作中来，我的