关于学习知法守法敬法心得体会

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1、关于学习知法守法敬法心得体会　　关于学习知法守法敬法心得体会是小编为大家精心编辑的，欢迎阅读借鉴。更多内容尽在本网站。 　　当前国际经济形势复杂多变，主要经济体走势和政策取向持续分化，各类矛盾相互渗透、相互交织。国内经济步入中高速增长，总需求低迷和产能过剩格局短期难以改观，供给侧结构性改革深入推进既带来难得的历史机遇，也对守住风险底线提出了严格要求。近年来各家银行尤其是农行经营压力持续增大，存贷利差持续收窄、有效信贷需求不足、同业竞争加剧、不良贷款双升;而与此同时，重大、恶性案件高发，负面影响短期内难以消除;利润增长低于预期、慢于同期，完成全年计划难度不小。银行业发展转型进入爬坡过坎

2、的关键期，经营管理进入过紧日子的困难期和矛盾多发期，历史积累的老问题与新问题相互叠加，矛盾绕不开，挑战躲不过。 　　面对种种困难，发展是硬道理，合规发展是根本。习近平总书记指出：“治理一个国家、一个社会，关键是要立规矩、讲规矩、守规矩。”就农业银行来讲，纪律不严，从严治党、从严治行就无从谈起。 　　近年来全行开展合规文化建设，提倡“知法、守法、敬法”，就是要“依法治行、从严治行”。通过学习，从理念、意识上，明底线、知敬畏，将规矩融入日常行为，成为良好习惯，成为执行制度的自觉性，维护农行正常经营管理秩序，确保经营稳健可持续发展，保障资产安全保值增值。真正做到农行是我们的家，我们要共同爱

3、护好。 　　合规建设，党员干部应身先士卒、率先垂范。加强和改进党建工作，真正把各级党组织打造成新形势下涉险滩、渡难关的主心骨，引导广大党员带头攻坚克难，动员全行上下齐心协力寻求破解之道和向好之策，以实际行动推动经营管理不断改善、发展转型不断深入。把党风廉政建设和反腐败斗争作为全面从严治党的重要内容，落实“一岗双责”，切实肩负起全面从严治党主体责任;党员干部特别是领导干部要不断锤炼党性，讲规矩、守纪律，坚持高线、守住底线，既“干净”廉政，又“干事”勤政。 　　合规建设，重在细节，讲究长效。不应恶小而为之，不以营销为借口。应杜绝“以成绩论英雄”的评判标准。合规管理不仅仅是看结果，更是重过

4、程。加强执行情况的督查，坚持定期与不定期、常规与专项督查相结合，完善有利于发展的绩效考核和竞争激励机制，建立起有效的反馈机制、自我约束机制和更新机制多角度、多层面地督查责任落实情况和执行效果，严格兑现奖惩，抓住不落实的事，追究不负责的人，较好地解决了“上有政策，下有对策”和政令不畅、执行不力的问题，有力地推动了各项工作的落实。 　　俗话说：求其上得其中，求其中得其下。欲得理想结果，必须“严”字当头，高标准、高要求，对于违规、违纪、违法没有商量。扎紧篱笆，共筑合规堤坝，为农行长期健康发展保驾护航。 　　通过今年普法知识的学习，我受益匪浅，下面就个人学习普法所得谈几点体会： 　　一、教师

5、是教育过程中的主导力量。因此作为教育工作者就更应学法、知法、守法、用法，不断提高自己的综合素质，不断增强依法从教的意识，并把学法、知法、守法、用法的意识贯彻到自己的实际生活与工作中。 　　二、教师必须也要有高尚的品德。教师职业最大的特点是培养塑造下一代。因此在教育教学过程中教师不仅要学法、知法、守法、用法还要有高尚的思想境界、纯洁的心灵，才能影响学生、感动学生。所以教师在平凡的工作中要安贫乐教，甘于奉献。 　　三、教师还要有一颗爱心。教师的爱心具有巨大的感召作用和教化力量。她能化解学生的逆反心理和对抗情趣，最大限度的激发学生学习的主观能动性。因此，平时的教育教法中，日常生活中，教师要

6、自觉关爱学生，自觉维护学生的合法权利，无论何时都不能歧视学生，更不能心罚或体罚学生。应做学生的良师益友，使学生在多伦多国际学校这个大家庭中健康、快乐的成长。 　　总之，学法应该作为提高自身素质的自觉行动，不学法，就不知道相关法规的要求，就难以维护学校、教职工和学生的合法权益。熟知了各种法律法规，一旦出现了安全事故，就会按照法律法规的要求，在不违背教师职业道德的同时，进行妥善处理。 　　国无法不治，民无法不立。人人守法纪，凡事依法纪，才能社会安定，经济发展。什么叫遵纪守法呢?人们在社会生活中遵守有关纪律，依法办事，严格恪守法律规范就叫遵纪守法。有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不

7、能受纪律的约束。这种看法是错误的，俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。人走在马路上行走是自由的，但如果不遵守交通规则，被车撞伤，那就失去了行走的自由。因为，世界上没有不受约束的自由。 　　学校也有学校的“法”，学校里的“法律”既包括国家的各种法令法规，也包括学校的各项规章制度、纪律条令。有的同学不遵守中学生守则、违反校纪校规。他们对校纪校规视而不见，忽视学校对中学生仪容仪表、待人接物、行为言语等方方面面的要求，不爱护公物、乱扔垃圾、抽烟喝