关于学习依法治国的新十六字方针解读心得体会

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1、关于学习依法治国的新十六字方针解读心得体会　　新十六字方针体现了与十一届三中全会的法制建设十六字方针之间的连续性，也突出了法律实施在依法治国中的优先地位。可以说，从34年前的十六字方针到今天的新十六字方针，不仅是从法制到法治、从法制建设到依法治国的概念递进，更是从基础打造到系统建构的理论演进，以及从局部突破向全面展开的战略推进。以下是小编为您收集整理提供到的范文，欢迎阅读参考，希望对你有所帮助! 　　关于学习依法治国的新十六字方针解读心得体会新十六字方针体现了与十一届三中全会的法制建设十六字方针之间的连续性，也突出了法律实施在依法治国中的优先地位。可以说，从34年前的十六字方针到今天的新十六字

2、方针，不仅是从法制到法治、从法制建设到依法治国的概念递进，更是从基础打造到系统建构的理论演进，以及从局部突破向全面展开的战略推进。实现有法可依为全面推进依法治国打下了坚实基础，而全面建成小康社会的战略目标和推进政治体制改革的战略任务则对全面推进依法治国提出了更高的要求。新十六字方针的提出，标志着社会主义法治进入了一个新的发展阶段。 　　一、坚持科学立法，构建和完善中国特色社会主义法律体系 　　在科学立法方面，党的十八大报告的基本要求是：“完善中国特色社会主义法律体系，加强重点领域立法，拓展人民有序参与立法途径。”在新阶段，立法工作要解决的不再是“有没有”以及“有多少”的问题，而是“优不优”以及

3、“有多优”的问题。例如，在深化国有企业改革、深化金融体制改革、实施知识产权战略等重点领域，都有大量的立法和修法工作要做。新阶段的立法，强调的是质量，讲究的是科学性，并且科学性要建立在民主性的基础上。充分吸收法律科学的成果，广泛听取各种利益群体的意见，是提高立法科学性的必要条件。 二、坚持严格执法，切实做到依法行政 　　在严格执法方面，党的十八大报告的基本要求是：“推进依法行政，切实做到严格规范、公正文明执法。”依法行政的本质是有效制约和合理运用行政权力，它要求一切国家行政机关和工作人员都必须严格按照法律的规定，在法定职权范围内，运用公共资源，行使行政职能，有效地管理国家和社会事务，保障公民的合

4、法权益。 　　严格规范执法，主要针对的是在履行职责、行使职权和运用资源方面的失职、渎职、滥权、越权和以权谋私等现象。公正文明执法，主要针对的是在处理涉及社会各阶层公民利益的事务以及利益分配、违法矫正、纠纷处理的过程中的偏私、草率、疏忽、懈怠、粗暴、专断、傲慢、冷漠等行为。总之，就是要用法律界定权力边界、约束权力任性、防止权力滥用、杜绝权力异化。 　　补充：依法行政的内容包括：(1)合法行政;(2)合理行政;(3)程序正当;(4)高效便民;(5)诚实守信;(6)权责统一。 三、坚持公正司法，维护社会公平正义 　　在公正司法方面，党的十八大报告要求：“进一步深化司法体制改革，坚持和完善中国特色社会

5、主义司法制度，确保审判机关、检察机关依法独立公正行使审判权、检察权。”这里的“确保”具有深刻含义。“确保”的目的是树立社会的“确信”，即确定的公正预期。这实际上是一个司法公信力问题。多年来的实践证明，司法独立是司法公正的基本表征，也是司法公信的基本保证。诚然，在司法依法独立及不独立的情况下都可能有不公正情况出现。不公正虽然可以由司法制度本身加以救济，但却给社会带来司法公正的不确定预期，其结果只会是司法公信的流失。而深化司法体制改革、完善司法制度正是破解这一难题的关键所在。 　　四、坚持全民守法，形成守法光荣的良好社会氛围 　　在全民守法方面，党的十八大报告要求：“深入开展法制宣传教育，弘扬社会

6、主义法治精神，树立社会主义法治理念，增强全社会学法尊法守法用法意识。提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力。”与以往两届全国党代会的报告相比，这里有两个变化之处。一是在“学法守法用法”中增加了“尊法”，强调树立“以法为尊”的公民意识。二是对领导干部的要求落实到了实际工作层面，特别是强调在各方面工作中运用“法治思维和法治方式”的能力，显得更加具体也更加深刻。 　　五、在法治实践中，处理好依法治国与党的领导之间的关系 　　党的十八大报告重申了“依法执政”的理念，并在论述依法治国时鲜明地指出：“党领导人民制定宪法和法律，党必须在宪法和法律范围内活动。任何组织或者

7、个人都不得有超越宪法和法律的特权，绝不允许以言代法、以权压法、徇私枉法。”这段论述可以说是对长期以来推行依法治国的经验总结，也是对人们在“人治还是法治”、“党大还是法大”问题上的疑惑与争论的进一步澄清。 　　实践证明，摆正党与法的关系，确定宪法和法律在治国理政中的至尊地位，是我党保持执政地位的根基所在，也是实现依法治国的关键所在。任何人以任何口号、任何方式淡化或削弱宪法和法律的至高权威，假“党的领