关于周恩来传记读后感

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时间:2018-02-23

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1、关于周恩来传记读后感  周恩来传记读后感(一)每每看到伟人的像,读到伟人的传记,甚至从心里敬仰伟人时,总能生发出一种强悍的生命力,一股催人前进的推动力,一种永葆青春的战斗力,鼓舞着人,去拼搏,去创造。   读了《周恩来传》后,自我感觉自己的心志又增大了不少!周恩来时代的周恩来,及吕财云生活的时代的《周恩来传》引起我诸多的思考。 不同的时代需要不同的伟人。   周恩来生活在一个动荡的社会里,他亲眼目睹了处在灭亡边缘的中国。在国家危在旦夕之际,具有很高觉悟的周恩来,认识到国家命运与个人命运的联系与关系,明白“国家兴亡,匹夫有责”的责任,深刻意识

2、到中华之崛起是所有中国人的使命,拯救中国需要自己的一份努力。当周恩来仅十二岁时,他的内心深处爆发出震撼人心的呐喊为中华之崛起而读书。在那个需要文武双全的领导者的时代,周恩来应着时代和国家的要求与呼唤,踏上了拯救祖国的道路。   现代,在我们生活的二十一世纪,国家发展的大好局势,给我们带来了富裕的生活,然而,人们却掺进了许多杂质,使精神生活的质量大打折扣。物欲横流,精神失意,造成精神生活与物资生活严重失调。这样的社会风气侵蚀着新一代,甚者能成大器的精神已被扼杀在摇篮里,这是时代的悲哀。这个时代给了我们丰厚的物资享受,却略走了我们本有的饱满而高

3、远的精神追求。   相比之下,当今时代给我们创造的成就伟人的客观条件很少,时代的激情已渐渐地削弱了,对于我们这个要培养领袖、成就伟人的“爱与智慧”队伍而言,迎来的时代的挑战更大,我们需要用我们的爱之心去感知,用我们的智慧之眼去发掘时代的要求与需求。   对于我自身而言,作为“爱与智慧”的战士,在认识着我们的宗旨,在思考着当今时代“爱与智慧”为何遭遇险境,“爱与智慧”是否是当今时代的最需,无疑,发起人类追求“爱与智慧”是这个时代发展的必然结果。一位“爱与智慧”的战士要如何呼应着这个时代的要求,应着队伍的宗旨,怀抱“为人类建造一座美好而坚固的精

4、神长城”的信念,为这项伟大的事业而奋斗?   目前,于自身,首要的是确认“爱与智慧”的崇高理想,展望未来的奋斗道路上自己所要、所应扮演的角色,转化为自己的理想、自己的追求;再者,迎接未来的挑战需要武装自己,增强战斗力,而取之之途径,在当下无疑只有爱盟最好,主要的还在自身如何认识这个团队所带来的优越的条件,如何在这条道路上锻造自己。   周恩来传记读后感(二)周末,我闲得无聊,我便拿过一本《周恩来传记》读了起来。   周恩来是伟大的马克思主义者,杰出的无产阶级革命家,中华人民共和国缔造者之一,是党、军队、国家的卓越领导人,国务院首任总理。  

5、 1898年3月5日,周恩来诞生在江苏省淮安县一个没落的官僚家庭。因为他叔父膝下无子,周恩来1岁时便过继给小叔。后来,和婶婶相依为命。婶婶一心想把他培养成饱学之士。悄时,便会读唐诗,未满9岁就阅读了许多古典小说。15岁时,周恩来考入天津南开学校。在学校,他积极参加反帝反封建活动。   21岁时,周恩来从日本留学回国,不久,北京爆发了“五四”爱国学生活动。周恩来不但参加了活动,而且还组织了“觉悟社”却被反动抓捕。关押6个月,22岁时,周恩来加入了中国共产党,并亲自建立了革命武装独立团。   20xx年3月,在周恩来的领导下,上海工人以150杆

6、破旧枪支,3枚炸弹,血战了30小时,取得武装起义成功。其实我最佩服的就是周恩来带领部队过草地那一段。在一个渺无人烟的荒凉地带。部队进入草地后,最大的困难就是缺乏粮食,前面部队没粮食可以吃草根、树皮,而反面部队树根都见不到,在部队里,青稞面和马肉都吃完了,队里只好吃野草,树根、树皮,许多战士都壮烈牺牲,周恩来却坚持让警卫员把自己的青稞面送到战士们的嘴边。由此,可见周恩来很关心战士,而且周总理一点也不仗势,他多次到北京百货大楼,像一个普通顾客一样步行而来。有一次,他走进货场,在刮脸刀片柜台前,笑着对售货员说:“现在的刀片,像我这样的胡子就不好用

7、。请替我向工厂反映反映,可见周总理是多么平易近人。周恩来也很尊重知识分子,地质学家李四光患病,在杭州治疗,周恩来都在万忙中抽空专门去看望他。”   可是好人不长命,周总理于20xx年1月7日离开我们。连周总理都这样报效祖国,我们不是应该做什么嘛?所以我们现在应该好好学习,长大后一定要报效祖国!   周恩来传记读后感(三)追寻伟人的足迹,回首历历往事,一口气读完这本《周恩来传记》,令我慷慨激昂,心情久久不能平静。我印象最深的是关于周总理的点点滴滴。   总理小时候看到洋车把中国人的腿压断,可中国官员却帮洋人不帮同胞,还说那位中国人妨碍交通。周

8、恩来感到忿忿不平,便上前说理,却被巡警斥责。这对周恩来打击很大!一次,校长问大家:“读书为了什么?”有的同学说:“为了能发财致富。”还有的同学说:“为了帮父母记帐。”校长问恩来:

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