关于合格党支部和合格党员建设规范大讨论总结

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1、关于合格党支部和合格党员建设规范大讨论总结　　围绕“合格党支部建设规范和合格党员行为规范大讨论”主题，结合各自工作实际，谈了自己对如何做合格党员、如何规范建设合格党支部的理解和认识，深入探讨了在副中心建设中如何做到有担当、有作为，并对今后工作做了发言表态。欢迎阅读本文，更多优质内容，欢迎关注本网站。 　　关于合格党支部和合格党员建设规范大讨论总结为进一步把“两学一做”学习教育活动落到实处，10月28日，国交系党总支教师党支部和学生党支部分别开展合格党支部建设规范和合格党员行为规范大讨论活动。 　　讨论会上，两个支部都围绕“支部制度建设、支

2、委班子建设、党员队伍管理、党员活动组织、支部作用发挥、支部活动开展”等内容，深入探讨合格党支部建设规范标准。党员们提出了很多建设性的意见和建议，经会后整理，制定形成国交系党总支教师党支部建设规范16条，学生党支部建设规范12条。 关于合格党支部和合格党员建设规范大讨论总结　　围绕“合格党支部建设规范和合格党员行为规范大讨论”主题，结合各自工作实际，谈了自己对如何做合格党员、如何规范建设合格党支部的理解和认识，深入探讨了在副中心建设中如何做到有担当、有作为，并对今后工作做了发言表态。欢迎阅读本文，更多优质内容，欢迎关注本网站。 　　关于合

3、格党支部和合格党员建设规范大讨论总结为进一步把“两学一做”学习教育活动落到实处，10月28日，国交系党总支教师党支部和学生党支部分别开展合格党支部建设规范和合格党员行为规范大讨论活动。 　　讨论会上，两个支部都围绕“支部制度建设、支委班子建设、党员队伍管理、党员活动组织、支部作用发挥、支部活动开展”等内容，深入探讨合格党支部建设规范标准。党员们提出了很多建设性的意见和建议，经会后整理，制定形成国交系党总支教师党支部建设规范16条，学生党支部建设规范12条。 　　在合格党员行为规范大讨论活动中，教师党支部围绕细化合格党员“四讲四有”的标准

4、，结合总书记提出的“四有”好老师和“四个引路人”的要求，展开交流讨论。于建刚老师认为在课堂上把专业知识教授给学生，传道授业解惑;在课堂下要同学生交朋友，做学生的知心人;在行为处事方面要为学生做好道德品行方面的榜样，在“学为人师，行为世范”方面要有如履薄冰的感觉。阙艳华老师认为要提高学习能力，进一步增强自身素质;提高工作能力，进一步增强服务本领;提高创新能力，进一步增强工作的实效性;提高自律能力，进一步增强教师的形象。王美凝老师认为作为一名党员教师，必须从理想信念的高度来理解教师工作的责任和意义，才有可能把严格的教学标准和专注的职业精神长期

5、坚持下去。董单老师表示要以优秀教师为标杆，用爱打开学生的知识之门，用爱浇灌学生的心灵之花，让每个学生都感受到教育的温暖;平等对待每一个学生，尊重其个性、包容其不足，让每个学生都有人生出彩的机会。马萱老师表示要做学生的朋友，努力去理解90后同学们的所思所想，要发现每个同学的闪光点，要不断的搜索学科的最新的前沿知识以及当今社会热点，和学生多交流。张瑶老师认为在“互联网+”时代，教师只有掌握现代信息技术，才能扮演好学习咨询者、网络导航者、发展指导者的角色，引导学生成为时代发展所需要的人才。周欣老师认为教师有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通

6、过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。覃爱东老师认为教师要甘当小学生，要面向世界、面向未来，不仅要学习书本的知识，更要加强研究学习课外的知识，不断丰富自己的思想，提高自己的认知能力，这样才能得到学生的尊重，才能得到社会的认可。宋之歌老师说她身为国交系的一名年轻教师，非常热爱这份事业，更珍惜国交系教师这个身份。她要用艺术感染学生，用严于律己的做人准则影响学生，用人生经验和教学经验去引领学生，传递正能量。王冰老师认为老师责任心有多大,人生舞台就有多大。要把育人的责任体现到平凡、普通、细微的教育教学管理之中。田芸

7、老师强调只有真正发自内心的、表里如一的、言行统一的美好品德，才能在学生身上产生“随风潜入夜，润物细无声”的潜移默化作用。程艳老师说身教重于言教，“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，育人者必先行为示范、为人师表。冯小峰老师说当面对学生渴求知识的眼神和对老师无限信赖时，内心的神圣感和使命感从未如此强烈过，这更加激发自己要将更多精力和热情投入到教书育人的工作中。经会后整理，制定形成国交系党总支教师党员行为规范14条。 　　学生党员结合“勤学、修德、明辨、笃实”要求，对合格党员行为规范进行交流讨论。研究生党员贺梦茹说“玉不琢，不成器;人不学

8、，不知道”，要提高自己的学习能力，学会用自己的头脑来思考问题，用自己的行动和工作影响、带动同学们共同前进。本科生党员韩悦表示要强化自己的理论学习，提高理论思维能力;强化自律意识，提高自身素质;