关于xx幼儿园三八妇女节活动方案

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1、关于XX幼儿园三八妇女节活动方案　　在三八国际妇女节到来之际，幼儿园针对大班、中班、小班三个不同年龄段的幼儿，根据他们不同的年龄特点，尝试采取了不同的庆祝活动方案。下面是本网站小编为大家带来的XX年幼儿园三八妇女节活动方案，欢迎阅读。 大班活动：我为妈妈买礼物 　　活动前期思考：对于大班幼儿来说，他们都知道3月8日是妈妈、阿姨、奶奶、外婆等妇女们的节日，也会送上一朵花、一句祝福的话算表达自己的心意，但这似乎过于简单，也仅仅只是流于一种形式。大班的幼儿在数方面已初步掌握了10以内数的加减运算的能力;有一定的分类意识;对钱币有了初浅的认识。且大班幼儿

2、也有了一定独立协商能力和解决问题能力。基于以上的特点，让大班的幼儿去超市为妈妈、奶奶们选购她们心仪的礼物，表达自己的爱和感激。同时，在这一购物活动中增强了幼儿对钱币的认知运用能力，又让每一个幼儿主动学习，积极地运用自己的心智去探索自己的发现，发展他们的思维能力，促进其智力、情感、态度的发展。 　　1、乐意为妈妈、奶奶选购礼物，表达对妈妈、奶奶的祝贺。 　　2、会合理安排钱币，尝试10以内的连加计算。 3、懂得遵守超市中的一些社会性规则。 　　重点：会合理地为妈妈、奶奶选购她们心仪的礼物。 　　难点：会合理安排和使用钱币，尝试10以内的连加计算。

3、　　1、经验准备：活动前相关知识的了解、丰富。(如：如何看商品价格、生产日期、保质期及价钱的合计等)。 　　2、物质准备：妈妈、奶奶最需要的物品调查表、10元人民币、购物袋。 　　1、明天就是谁的节日?你准备买什么礼物送妈妈或奶奶? 　　2、幼儿相互交流“妈妈、奶奶最需要的物品调查表”。 3、去超市购物前需要注意些什么呢? 1、确定自己要购买的礼物。 　　2、寻找礼物位置：可自己结伴寻找或咨询营业员。 3、注意事项： (1)购买10元人民币以内的礼物。 　　(2)可以购买多样礼物，但需事先计算一下总价不超过10元。 　　4、付款：拿好自己挑选好的

4、礼物，到柜台处付款，并将礼物放入自己所带的购物袋中。 　　1、刚刚你在超市购买了什么礼物给妈妈?买了几样礼物?花了多少钱? 2、还剩多少钱?你打算怎么办? 　　3、送礼物给妈妈的时候，你想向妈妈说什么? 送礼物给妈妈表达对妈妈的爱。 中班活动：我们为妈妈做礼物 　　中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，他们对事物的理解能力逐渐增强了，为此除了知道三月八日是妈妈的节日之外，还有必要让他们了解三八节的由来。随着他们有意性行为的增加，初步规则意识的萌发，动作质量明显提高，并又能坚持较长时间，我们可尝试自主性的区域活动，让幼儿为妈妈奶奶进行制作礼物。但

5、是中班的幼儿还是依赖性较强，独立操作与解决问题的能力较弱，所以还是需要成人的帮助，为此，邀请家中的男同胞与幼儿共同完成制作任务，并一起赠送给家中的女性，既表达了对妈妈奶奶的节日祝福，又增进了家庭成员之间的情感交流。 　　1、了解三八妇女节的由来，知道妈妈、奶奶们的辛劳，并懂得要尊敬她们。 　　2、乐意与爸爸、爷爷自主地选择制作区域，共同为妈妈、奶奶制作礼物，表达对妈妈、奶奶的祝贺。 　　重点：乐意与爸爸、爷爷合作，共同制作礼物。 　　难点：知道妈妈、奶奶们的辛劳，懂得要尊敬她们。 1、通知爸爸、爷爷参加活动。 2、制作区域分隔、制作礼物的一些材料

6、。 　　3、一些歌曲音带，如《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》、《只要妈妈露笑脸》等。 1、今天是几月几号?是哪些人的节日? 　　2、了解三八妇女节的由来。(幼儿收集的资料或教师讲述) 　　1、说说妈妈、奶奶的简单特征和她们的本领(如做家务、烧菜、唱歌、下棋、刺绣等)。 2、你最想和她说句什么话? 3、唱唱我的好妈妈。 1、交代各区域制作内容及要求(举例) 　　*制作卡片(尝试用剪、画、贴等方式大胆地进行装饰贺卡) 　　*制作面具(能运用合理地颜色均匀地、对称地进行涂色) 　　*制作康乃馨(能用折、剪、扭等方式制作康乃馨) 2、交代各区域之间互动

7、的要求。 3、幼儿与爸爸、爷爷共同选择并制作礼物。 　　*播放背景音乐《只要妈妈露笑脸》等，渲染活动气氛。 　　4、请爸爸或爷爷将幼儿的祝福语记录在贺卡上。 1、将制作好的礼物送给妈妈和奶奶。 2、感谢爸爸、爷爷的参与。 小班活动：我和妈妈做游戏 　　小班幼儿情感大都表露于外，常常处于激动状态，且容易变化，行为具有强烈的情绪性，而大部分幼儿对妈妈十分的亲近也很依赖妈妈，什么事都会跟妈妈说，碰到事也会第一个告诉妈妈，但很少能体会妈妈的辛苦，或为妈妈做一些小事。小班孩子的年龄特点也决定着他们在享受别人爱护的时候，不会考虑到去关爱他人。因而，在引发孩子

8、充分体验妈妈的关爱的时候，更应该激发孩子关爱他人的意识。针对这些特点，我们尝试请妈妈或奶奶一起来园与孩子进行亲子活动，让幼儿感受妈妈、奶