关于11.9消防日活动方案【优秀篇】

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1、关于11.9消防日活动方案【优秀篇】　　关于消防日活动方案【优秀篇】消防器材知识宣传 　　一、活动背景：在我国，11月9日的月日数恰好与火警电话号码119相同，而且这一天前后，正值风干物燥、火灾多发之际，全国各地都在紧锣密鼓地开展冬季防火工作。为增加全民的消防安全意识，使“119”更加深入人心，公安部在一些省市进行“119”消防活动的基础上，于1992年发起，将每年的11月9日定为全国消防日。 　　二、活动目的：本次活动旨在深入推动公司消防宣传工作，提高全公司防控火灾的能力，进一步推动消防工作全员化进程，有效预防和遏制重特大火灾事故的发生。 　　三、活动时间：

2、2017年11月9日上午8:30——12:00 四、活动地点：消防站 五、活动内容： 　　1、消防队队长做“全民关注消防·生命安全至上”主题讲座 2、消防技能展示 (1)消防官兵技能展示 ①消防队出警演示 ②2人5盘水带 ③1人3盘水带 (2)消防器械使用讲解与演示 3、消防趣味竞赛 (1)手持灭火器60米接力 　　本项目同时两组进行，每只参赛队伍选出4名队员(3男1女)，每两名队员间隔15米，以灭火器作为接力棒传递，最后一名队员将终点处的火盆中的火扑灭为结束，用时少的一方获胜。 (2)消防水带组装 　　本项目同时两组进行，每只参赛队伍选出4名队员(3男1女)

3、，4名队员同时从起点出发，第一名队员将水带甩出，其余三名队员依次连接水带，直至最后一名队员接好水带并到达指定位置时，工作人员停止计时，用时少的一方获胜。 (3)原地穿着消防战斗服比赛 　　本项目分为男子组和女子组(先进行男子组比赛)，同时4只代表队竞赛，每只参赛队伍选出2名队员(1男1女)，按要求以最快的速度穿着消防战斗服，以男女组总用时少的一方获胜。 (4)模拟救援被困人员 　　本项目各代表队依次参加，每只参赛队伍选出3名队员，一名消防队员作为伤员在被救位置等待，3名选手相互帮助穿越设置的障碍，到达伤员位置营救被困伤员到达指定地点，用时少的一方获胜。 消防日

4、活动方案 　　为预防学校火灾事故的发生，帮助师生员工增强消防安全意识、了解消防知识及掌握基本消防技能，保卫处决定在“”全国消防安全教育宣传日到来之际，联合大连市甘井子消防中队举办消防知识讲座及消防演练活动，现将有关事宜通知如下： 一、活动目的： 　　加强师生的消防安全意识，掌握消防安全知识，学会消防器材的使用方法，提升火灾逃生自救互救的能力，提高对突发事件的应变能力。 　　二、活动时间：20xx年11月6日(星期四)下午13：40 三、活动地点：综合楼C区报告厅 四、参会人员： 　　各二级学院分管消防工作领导、办公室负责人、辅导员及学生代表(建议学生代表以20

5、17级本科和研究生新生班级代表及学院学生会负责人为主，名额分配详见附件)、当天无教学实验任务的实验员、义务消防员。 　　其他部门以总支为单位，各总支选派一名代表，后勤集团公寓管理中心各公寓楼楼管员。 　　请各单位、部门将参会名单于11月5日(星期三)11：00前报到保卫处。 联系人：赵陈 联系电话：86323662。 五、活动内容： 　　1、邀请大连市甘井子区消防中队警官做消防知识培训。 2、室外消防演练。 关于消防日活动方案【优秀篇】一、指导思想 　　以深入贯彻落实国务院《关于进一步加强消防工作的意见》(国发〔2017〕15号)为主线，以科学发展观为指导，广

6、泛宣传火灾的危害性，多层次，全方位普及消防安全知识，传授防火，灭火，逃生自救技能，全面普及消防知识，宣传消防法律政策，增强群众消防法制意识，提高自防自救能力，为构建平安南浔，打造和谐社会创造良好的消防安全环境。 二、活动主题 生命至上平安和谐 三、活动内容 　　(一)创新载体，策划"生命至上，平安和谐"消防日主题宣传活动。各镇(开发区)，各部门在119活动前要认真策划消防日活动有创意的宣传方案，活动期间或举行119大型宣传活动时，要组织各类消防趣味活动，号召广大群众积极参与，提高广大群众参与消防公益事业的积极性。要采取悬挂横幅，张贴标语，发放宣传资料等方式，营

7、造宣传氛围。 　　(二)搭建平台，召开公众聚集场所业主消防宣传教育培训交流会。各镇(开发区)，各部门要开展"消防宣传进公众聚集场所"活动，组织辖区内酒吧，网吧，迪吧，茶吧，ktv等公众 　　聚集场所业主或安全管理人召开一次消防宣传教育培训交流会，搭建相互交流管理平台，指导提高开展互相检查，互相监督，互相整改能力，发挥安全管理人积极性，创新消防宣传教育培训模式。 　　(三)壮大队伍，组织消防宣传志愿者深入开展"消防宣传进家庭"活动。各地可联合邮政部门和报刊发行站，发挥邮递员和送报员的工作优势，聘请邮递员和送报员为消防宣传志愿者，利用送家书和报纸工作机会，在重大节

8、假日期间向千家万户随送消防宣传教育资料