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时间:2018-02-23
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1、六五普法先进事迹材料 1986年,党中央宣布全国普法开始,每五年为一个制定周期。2017年,是实施"六五"普法规划的启动年,国家发展改革委要求各级发展改革和物价部门要普治并举,加快推进依法行政。"下面是小编整理的相关内容,欢迎大家阅读! 近几年来,我校紧紧围绕“落实精细管理,追求精致教育,彰显办学特色,打造精品学校”的办学目标,坚持“依法治校、依法执教”的办学理念,深入践行科学发展观,全面贯彻党的教育方针,积极推进“六五”普法宣传教育工作。学校领导高度重视,精心组织,科学规划,合理安排,并在实施过程中能立足实际,突出重点,创新方法,狠抓落实,从而使我校法制教育工
2、作有了新的提高,学校的民主管理和制度建设有了长足发展,促进了学校整体工作持续、稳步地向前迈进,提升了学校整体办学水平和办学效益,圆满地完成了“六五”普法各项目标任务。学校先后荣获县全面工作先进单位、教育教学工作先进单位、教科研先进单位、县法制教育先进单位;创建了市德育工作示范校、市文明交通示范校;多年来师生中无一人违法犯罪,校园内未发生一起安全重特大责任事故,师生法律知识普及率达100%,问题学生转化率达100%。 一、加强领导,精心筹划。 我校根据上级主管部门的部署精神,结合学校实际,成立了以校长为组长,副校长为副组长,支部委员、处室负责人、年级组长、班主任为成员
3、的普法工作领导小组,组建了由党支部牵头,校长办、政教处、家长代表、法制副校长、班主任为成员的普法宣传教育小组,下设普法教育办公室,制定了《“六五”普法规划》和年度普法工作计划,聘请了南京路派出所警官蔡威同志为法制副校长、社区干部、离退休老同志为法制辅导员,完善了普法工作制度、学习教育制度、检查评比制度等,落实了教学计划、教育内容、教学时间、辅导老师,活动经费,明确了工作职责和具体要求,推行了“以练代学、以考代学”制度,实行了与月绩效考核挂钩的方法,初步形成了适合我校特点的多元化、立体化、网络化的法制教育体系,确保了学校普法工作有序开展。 二、多措并举,强化教育。 1、征
4、订教材,强化学习。 在加强“六五”普法工作的领导和整体规划的基础上,为了满足师生的法律学习需求,学校先后为教师购买了《“六五”普法常用法律知识学习读本》、《“六五”普法青少年常用法律知识学习读本》,还从校情出发,学校集中编印了《普法宣传手册》等校本材料,方便了师生的法律学习,充实了法律知识的宣传内容。在学习过程中,我校突出“六个”结合,即集中学与自学相结合、与创建安全文明校园相结合、与实践活动相结合、与学校常规管理工作相结合,与知法、守法、用法相结合,与教育教学相结合,采取多种形式扎扎实实地抓好师生的法制理论和专业法规的学习。一是利用每周一的例会、党支部会和年级组会
5、议、主题班会、法制教育课、思品课、社会课时间集中选学一些相关的法律知识、安全知识;二是编印法律知识练习题,让师生在学中练,在练中学;三是适时组织学生进行“消防安全演练”“道路交通安全演练”活动,增强学生对法律知识认知和理解;四是鼓励教师以自学为主,做好法律学习笔记,写好心得体会。学校定期检查、考核,将考核结果纳入教师绩效考核、教职工评优、晋级之中。通过每学期检查、验收,促进了每位教师学法的自觉性,每学年每位教师的法律学习笔记达5000字之多,学法体会3篇以上。 2、多渠道宣传拓宽普法工作广度 在强化学法的前提下,加强了法律知识的宣传。学校每学期通过宣传橱窗、校报、板
6、报、校园广播、国旗下讲话、班队会、法制教育课、图片展、手抄报等途径和形式,定期做好禁毒、反邪教、法律知识的宣传教育。政教处、年级组定期检查,作为班级考核、评优的主要条件。政教处、少先队还根据学校实际围绕“美丽人生从做人开始"为主题,在学生中广泛开展了“学经典,弘扬传统美德”、“学规范,争做文明学生”等系列活动,促进了学生文明习惯的养成,提高了自我管理、自我服务、自我保护的能力。 3、学考结合夯实学习内容 每学年在积极参加上级司法部门组织的法律知识考试外,学校还自己出卷,对全校师生进行法律知识的测试。对师生的学法、用法、法律考核成绩依次填入《师生学法用法登记卡》内。每
7、学年都要对全体师生的学法、守法情况进行总结评比,确保法制教育不走过场,不搞形式,确保学法活动取得明显成效。 4、以案讲法提升普法工作深度 在加强全校师生学法、用法、守法的宣传教育的同时,我们每学期都要深入班级、深入社区,接近家长,接近学生,与司法、公安部门保持联系,家校携手,警校共建,认真开展调查研究,认真排查、梳理青少年中违法违纪的典型案例,定期邀请上级司法部门和法制副校长来校进行以案说法的法制讲座、禁毒宣传和图片展,邀请家长来校进行座谈交流,有针对性地对学生进行教育,收到了良好的法律教育效果。近年来,先后进行法律专题讲座10多次。
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