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时间:2018-02-23
《六五普法依法治理工作总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、六五普法依法治理工作总结 今年是“六五”普法的第三年,为全面落实“六五”普法规划,大力宣传现代法制理念,努力传播法律知识,提高公民法治意识和法律素质,创造良好的法治环境,我公司在滨海区交通局的领导下,紧紧围绕普法工作目标,密切联系交通工作实际,勇于创新,狠抓落实,普法和依法治理工作取得了阶段性成效。现将主要工作情况总结如下: 为确保六五普法和依法治理工作有序开展,我公司普法办公室就深入基层进行调研,广泛听取公司领导及广大职工的意见及建议。适时召开党委会专题研究普法的形势。以开展司法行政、普法宣传、法律援助活动为载体,使普
2、法工作的任务、目标、措施和要求深入人心,夯实了普法的思想基础。 公司领导对普法工作高度重视,在普法经费上给予大力支持为搞好“六五”普法奠定了物质基础。 为确保普法工作取得实效,我公司将普法和依法治理工作纳入重要工作议事日程,作为社会治安综合治理和文明单位创建考核的一项重点内容,定期展开讨论和研究部署,制定普法依法治理工作计划和要点,做到了年初有部署、年内有检查、年度有总结,使依法治理工作呈现出基础牢、起点高、力度大的态势。 为确保普法依法治理工作全面推进,不留“死角”,我所广泛开展法制宣传教育活动,在抓好全民普法的
3、基础上,重点突出了领导干部、公务员、职工、执法人员、企业经营管理人员的法制宣传教育。 1、法律进机关。对公务员尤其是领导干部进行“应用型”教育,局理论中心组坚持普法学习、学法考核制度;局党委认真履行依法治市领导小组成员单位职责,把领导干部、公务员学法、用法列入年度目标考核责任制中,统筹安排,保证学法质量。 2、做到普法进社区。各位司法专干每个月安排时间学习法律法规。 3、我公司还利用各种法律法规的颁布日、纪念日等开展大型法制宣传教育,农场的法制宣传日,组织交通行政执法人员走上街头,开展街头宣传和法律咨询服务,发放各
4、种宣传资料500余份,接待群众咨询600余人次,收到了良好的社会效果。 开展普法必须要有的放矢,注重实效,才能发挥出最大的效应。我们在普法中注重搞好三个结合: 1、普法与交通工作相结合。今年来,我们把落实交通系统普法规划作为全面实施交通“十二五”发展总体规划的一项具体工作来抓,围绕全区经济和社会的快速发展对交通建设和管理工作的要求,紧紧抓住相应法律法规的学习,切实依法做好交通建设工程的规范管理、水陆运输市场管理、公路路政和规费征收的执法管理工作,提高了依法行政水平。 2、普法与建章立制相结合。我们结合实际制定各项规
5、章制度。建立提高工作效能、方便群众的新机制。与此同时,我所确定了依法的工作规范和标准、考核内容以及监督机制,进一步规范了行政行为。 3、在普法宣传过程中,我们始终注重方法、内容和效果的有机统一,坚持做到集中宣传与日常宣传相结合、重点宣传和广泛宣传相结合,落实“规定动作”,创新“自选动作”,利用网络、报刊、电视、广播、宣传车等舆论工具广泛宣传交通法规,实效显著,深受各级领导和人民群众的好评。 我公司普法和依法治理工作取得了一定成绩,但仍存在一些薄弱环节和不足,主要表现在:一是发展不够平衡,个别部门对普法和依法治理工作重视
6、程度不够;二是少数单位在学法用法、法制实践上下功夫不够,虽然工作也在做,但与本单位实际工作结合不紧。 在今后的普法教育和依法治理工作中,我们将进一步理清工作思路,加大对薄弱环节的工作力度,在区“普法办”的领导下,不断开拓进取,努力创新工作方法,力求使我公司的普法和依法治理工作再上新台阶,再创新业绩。 最新评论汪月乐发表于XX-01-09今年以来,局机关在的正确领导下,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,按照党提出的“全面落实依法治国基本方略,加快建设社会主义法
7、治国家”的目标要求,深入开展法制宣传教育和普法依法治理工作,为建设做了一定的工作,现将基本情况总结如下: (一)完善机构设置,强化组织领导。 我局一直高度重视法制宣传教育和依法治理工作,随着组织人事变动,能及时调整充实普法依法治理工作领导小组,落实了普法骨干人员和普法依法治理领导小组办公室日常事务工作人员,为法制宣传和普法依法治理工作的开展提供了组织保障,打下了坚实的基础。 (二)开展法制宣传教育,提高依法行政能力。 按照党提出的“深入开展法制宣传教育,弘扬法治精神,形成自觉学法、守法、用法的社会氛围”的要求,局机
8、关以增强法律意识、提高依法行政能力为重点,采取有力措施,通过各种途径切实开展法制宣传教育活动。一是制定了法制宣传教育和普法依法治理工作计划,使普法依法治理工作得以有序开展。二是中心组建立领导干部学法制度,并按照上级部门的要求和工作安排,开展依法行政工作,全年中心组集中学法共计
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