党的群众路线教育实践活动总结大会会议记录

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1、党的群众路线教育实践活动总结大会会议记录　　群众路线是党的生命线和根本工作路线，贯穿于党的一切工作中。以下是小编搜集并整理的大会会议记录有关内容，希望在阅读之余对大家能有所帮助! 　　党的群众路线教育实践活动总结大会会议记录党支部组织召开党的群众路线教育实践活动支部专题组织生活会。会议根据中心党委的指示和要求，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以“为民、务实、清廉”为主题，以“反对四风、服务群众”为重点，深刻开展对照检查与自我分析。中心书记金舒平参加并指导本次专题组织生活会。 　　党支部书记赵勇主持会议，并带头开

2、展自我批评。他认真查摆自己在“四风”方面存在的问题和突出表现，主要是作为支部书记，对支部党建工作落实不够;自身理论功底不高，运用理论指导实践不够;工作作风不实，服务意识还有待于进一步增强;工作争强当先的意识不强等问题，并对这些问题产生的根源进行了深刻检查和剖析。随后，支部组织委员翟永、信息服务部副处长刘万增先后发言。翟永同志从党的理论学习缺少系统性、工作作风缺少深入调查研究、装备建设的超前意识不强等方面，刘万增同志从政治理论学习的自觉性不高、对有关的政策法规研究不够、工作计划性不强、同事间的业务沟通、思想交流不多等方面，分别进行了认真检查与自我分析。 　　每位

3、发言同志查摆问题后，支部成员结合工作实际，本着对事业负责、对支部负责、对同志负责的态度，提出了诚恳、坦率的批评和建议，内容涵盖了政治学习、工作作风、支部建设等方面。金舒平以普通党员身份做了对照检查发言。重点对个人存在问题的主要表现、原因、根源进行了深层次的剖析。随后，全体党员拿起批评与自我批评的武器，剖析了自身存在的问题和不足，并认真分析了问题存在的原因。最后，金舒平对这次专题民主生活会进行点评。他对党支部的专题民主生活会表示肯定，认为是一次高质量的民主生活会。 　　为开好这次民主生活会，党支部在会前做了充分准备。副处级以上党员干部与本支部的全体党员、部分职工

4、进行了广泛深入的谈心活动，认真记录，并对意见建议进行了梳理总结。在此基础上，副处级以上党员干部认真剖析自己，查摆问题，撰写了个人对照检查材料。并于近期召开了支委扩大会和专题组织生活会动员会，对副处级以上党员干部的个人对照检查材料进行了评议，提出了相应修改意见，并对支部专题组织生活会的相关情况进行了讨论与部署，要求全体党员提前做好发言提纲，认真开展批评与自我批评。这些都为开好一次高质量的民主生活会做了充分准备，奠定了坚实基础。 　　党的群众路线教育实践活动总结大会会议记录一、会议时间：20xx年6月22日 二、会议地点：大会议室 　　三、参加人员：全体成员干部、

5、退休干部代表、群众代表 四、会议记录 一、长讲话 (一)深刻领会教育实践活动的重要意义 1.有助于提高党的纯洁性。 　　开展党的群众路线教育实践活动，就是为了杜绝党内作风不纯、思想不纯、组织不纯的问题，树立群众观点，从而加强党的科学化建设。 2.有助于坚守党的生命线。 　　群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。实现人民的利益，得到广大人民群众的拥护，是衡量我们党的路线、方针和政策是否正确的最高标准。 　　(二)牢牢把握教育实践活动的主要任务和总要求 　　1.紧盯住“加强作风建设，解决四风问题”的聚集点 　　2.贯彻好“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治

6、病”的总要求 3.把握牢“三个环节” 4.处理好“四对关系” 　　(三)深入开展全局党的群众路线教育实践活动 　　一是提高思想认识。把开展好教育实践活动，作为我局当前一项全局性、战略性的重大政治任务抓紧抓好抓实，规定动作抓到位、自选动作抓扎实。 　　二是明确目标要求。明确“强化宗旨观，游客满意度有新提升;提振精气神，作风建设有新进展;增强真本领，服务水平有新进步;保持敬畏心，机关形象有新提升;汇聚正能量，中心工作有新成效”五项要求。 　　三是扎实开展活动。在学习教育、听取意见环节，以“学以立德、知行合一”为主线，组织开展“三问三观讨论”、“群众期待大家谈”、“

7、走亲连心调研”等特色活动;在整改落实、建章立制环节，以“正风肃纪、攻难攻坚”为主线，集中开展“三大专项行动”，建立长效机制。 　　四是抓好责任落实。局领导班子成员要加强学习、带头落实，各处(室)和直属单位负责人要紧跟其上、认真履职，普通党员要严格自律、自我加压。 二、市委督导组组长何一江讲话 　　(一)全面领会中央和省、市委关于开展教育实践活动的基本要求 　　1.贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。 2.聚焦作风建设，坚决反对“四风”。 3.以整风精神开展批评和自我批评。 4.坚持领导带头。 (二)扎实搞好教育实践活动 　　1.坚持学深学透，牢牢把

8、握中央和省、市委精神。 2.坚持积极主