党员教师学习毛丰美事迹心得体会优秀

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1、党员教师学习毛丰美事迹心得体会优秀　　党员教师学习毛丰美事迹心得体会一滚石上山靠拼搏，振兴发展要实干。我们的事业需要有千万个像毛丰美一样有梦想没私心、有韧劲不怕苦、有本事善攻坚的好党员好干部 　　眼下，辽宁大地掀起了学习毛丰美的热潮。大梨树村的发展变化，全村群众的幸福，都是毛丰美带着党员群众艰苦奋斗干出来的。一个“干”字，生动反映着毛丰美30多年的无私付出，集中体现了他的优秀品质，也是他留给后人最为宝贵的精神财富。 　　对党忠诚，始终听党话、跟党走。毛丰美始终坚信，“党的富民政策里就有机会和财富，听党话跟党走就能发展致富”。“党的政策里

2、有好日子”，是毛丰美的世界观，也是方法论。党的政策给了他信心、闯劲和拼劲，成为他的坚强后盾和指路明灯。 　　坚守梦想，把造福百姓作为终生追求。毛丰美心中始终有个梦，那就是“让全村百姓过上和城里人一样的好日子”。他始终把群众装在心上，大事小事想到群众心里，把“功成不必在我”的“潜绩”变成泽被后人的福祉。 　　有真本事，善于破解改革发展难题。毛丰美常说，只有实干，才能增长才干、破解难题;不干，连总结教训的机会也没有。大梨树村翻天覆地的变化，不是碰巧走对了路子，而是依靠苦干实干加巧干，一步步水到渠成的收获。 　　不怕吃苦，有百折不挠的韧劲。毛

3、丰美既有为改造山河、一干十余载的超常耐心，更有改变大梨树村貌、一干三十年的执着。他宁可让身体透支，也不让工作欠账，长年带病工作，生命最后时刻想着的仍是工作。 　　清正廉洁，做到既干事又干净。毛丰美常对身边人讲：“我是村里最大的官，如果我来管钱，谁来监督我?”正是对权力的敬畏、对底线的坚守，使干事、干净在毛丰美身上得到完美融合。 　　滚石上山靠拼搏，振兴发展要实干。全面振兴东北老工业基地的大政方针已定，这是引领辽宁全面振兴的根本遵循和行动指南，也是全省人民的愿景和梦想。全省广大党员干部要像毛丰美那样，做到党中央提倡的坚决响应，党中央决定的

4、坚决照办，把理想信念时时处处体现为行为的力量，让“新发展理念”和“四个着力”要求在辽宁落地生根;要像毛丰美那样，把人民群众对美好生活的向往作为工作的出发点和落脚点，始终充满为群众谋福祉而奋斗的昂扬激情，用实际行动把党和政府强农惠农富农的好政策变成致富群众的具体实践;要像毛丰美那样，抢抓机遇、只争朝夕，增强本领、勇于担当，共同为深化改革想招、一起为振兴发展出力;要像毛丰美那样，以“不能改天但可以换地”的拼搏精神，不被干扰所惑，不为风险所惧，困难面前不低头，扑下身子、干在实处、走在前列;要像毛丰美那样，牢记权力是党和人民赋予，牢固树立正确的

5、权力观，处理好公与私、情与法、利与法的关系，做到依法用权、秉公用权、廉洁用权。 　　伟大的时代，需要伟大的精神。穿越历史的天空，焦裕禄的焦桐、谷文昌的木麻黄、杨善洲的林场、毛丰美的大梨树，构成了一道道精神风景。他们的人生轨迹虽然不同，价值坐标却高度一致。我们的事业需要有千万个像毛丰美一样有梦想没私心、有韧劲不怕苦、有本事善攻坚的好党员好干部，这是人民的深切呼唤，更是时代的前行引领。 　　党员教师学习毛丰美事迹心得体会二为进一步认真贯彻落实《关于进一步落实“三会一课”制度严格党的组织生活的实施意见》，大力弘扬毛丰美精神，根据区委、区政府决

6、定，区政务审批服务局深入开展“做毛丰美式好党员做毛丰美式好干部”主题系列学习活动。3月23日下班后，区政务审批局组织全体工作人员以“学习毛丰美、实干促振兴”为主题的学习活动。 　　在学习讨论中，干部职工认真聆听，并积极发言。经过热烈的讨论，与会干部职工认为，毛丰美同志身上闪耀的艰苦奋斗、顽强拼搏、一心为民的精神正是目前党员干部身上缺乏的，在向先进典型人物致以崇高敬意的同时，还应该反省自身，寻找差距，向他学习，让自己做得更好。 　　通过学习和讨论，全体干部职工进一步认识到自身的缺点，将以毛丰美同志为榜样，全心全意为企业群众服务。一是学习他

7、苦干精神。审批局窗口工作人员每天在满负荷工作的前提下，利用每日下班后和周末休息时间开展全业务学习，坚持学思结合、知性并用，用实际操作推动素质能力的提升，努力做到“一窗受理、合并审查、集约审批、一站式办结”，给服务对象提供更便捷的办事环境， 二是学习他心系群众的精神。 　　坚持以人为本，把不断提高群众满意度作为工作的出发点和落脚点，牢固树立“群众至上”的观念，坚持做到快捷服务、定制服务、智慧服务、亲切服务、阳光服务，通过限时审批、无缝衔接、上门办理、预约服务、一对一专办等措施为企业和重点项目提供全方位“妈妈式”服务。 　　三是学习他无私奉

8、献的精神。秉承“权力就是责任，工作就是服务”的理念，窗口工作中午实行值班服务制，为服务对象提供便捷服务。同时，做到热情服务，对前来咨询办事的服务对象坚持“一张笑脸相迎、一句您好暖心、一次全面告知、一流效率办