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时间:2018-02-22
《优秀学生代表发言稿5篇》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、优秀学生代表发言稿5篇尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们: 大家好! 我是六(1)班的XXX,我能作为六年级学生代表发言,心中感到无比的兴奋和激动。 首先,我代表恩江二小的全体同学对辛勤工作的老师们致以衷心的感谢和祝福,祝老师们工作顺利,身体健康,万事如意! 在五年的学习生活中,我们在这里学到了许多文化知识,懂得了不少做人的道理,学会了许多的本领,使我们的头脑日渐聪明,让我们的人格日趋完善。因此,我们的点滴进步,无一不凝聚着老师的心血。在教师节即将来临之际,我要大声地对老师们说:“老师,您辛苦
2、了!” 新学期已经开始,新的学期,新的气象,我们要以全新的精神面貌投入到学习生活中:我们要规范自己的言行,使自己更加文明;我们要尊敬师长,团结同学,学做品德高尚的人;我们要树立远大的理想,制定新的学习目标,端正学习态度,掌握学习技能;新学期,我们要多读书,读好书,拓宽自己的知识面,使自己更加优秀。 同学们,让我们一起努力,在二小这片沃土上,放飞新的理想,收获新的希望。 最后我衷心地祝愿我们的学校更加辉煌、更加美丽,祝愿我们的老师身体健康、工作顺利!祝愿同学们学习进步、快乐成长!谢谢大家! 尊敬
3、的各位领导、老师,亲爱的同学们: 大家好,我是XX会计1班的XXX,今天,我很荣幸能作为“校级优秀学生干部”代表在此发言。我知道,我今天站在这里,离不开自律会所有干部同学的支持和包容,更离不开老师的培养。在这里我对你们表示深深的谢意,谢谢你们的支持和关爱。是你们让我学会了不少的知识,得到了许多工作经验,也希望你们能一如既往地支持我和我们的全体干部。在这一年的工作里,我学习了很多平时在课本中学习不到的知识,我只挑三点我认为较为重要的跟大家分享。 第一点,作为一名学生干部,我们就应该有强烈的责任感。责
4、任感体现在每时每刻,体现在大的方面,也体现在小的细节中。对学校布置的工作或活动之前要仔细筹备与组织,活动之后要认真回顾总结,这都是责任感的具体体现。在做工作的过程中,我们不仅是注重活动本身的质量,也应当注意每一个成员在活动过程中自身能力的培养与提高。 第二,我们的工作必须要做到大处着眼、小处着手、以身作则。一个真正优秀的学生干部,仅仅在上层指挥,是远远不够的,很多情况亲自动手更重要,没有了解就没有发言权,只有深入同学们之中,才能把学生干部工作做得更好。 第三,也是最重要的一点,我们学生干部一定要摆
5、正自己的位置我们是管理者、我们更是服务者,为学校服务,为老师服务,为同学服务。我们学生干部要协助老师维持良好的教学秩序,团结同学营造和谐校园,成为老师和同学的沟通桥梁,把同学的意见和建议上传给老师,把老师的任务和要求下达给同学,踏踏实实为师生服务。 天高任鸟飞,海阔任鱼跃,感谢经分给了我们充分展现才华的机会,我们要充分利用好这个锻炼平台,炼就以身作则、以理服人、开拓创新的魄力,更要好好珍惜学生干部这个岗位,练就能屈能伸、荣辱不惊、德才兼修的本领。我们要坚信:今天我牺牲了一点课余时间服务师生,明天我将赢
6、得十倍的能力与百倍的自信。 最后,我想对所有的学生干部包括我在内,说一句共勉的话,应该让别人的生活因为有了我们的存在而更加美好,同学们,为了学校美好的明天,让我们共同努力吧! 我的发言完毕,谢谢大家! 尊敬的领导、老师、亲爱的同学们: 大家下午好! 我是凌云报社上一届的社长,非常荣幸今天能站在这里代表一类社团发言,首先请允许我代表社团向各位领导老师和社团联合会一直以来对凌云报社的关心和支持,致以最诚挚的谢意!同时感谢其他各社团在本学期对报社的帮助。 时间过得飞快,秋风萧瑟时,社团收获日。回顾本
7、学期,我们在新的环境、新的机遇、特别是在社团整改的大环境下用崭新的姿态和全新的思路迎接挑战,展示我们社团的风貌。今天,我在这里发言就是希望能将我们今后的工作推向新的起点,为丰富学校文化生活添砖加瓦,为我们社团的发展作出更大的贡献。 细数我加入报社的时光,在充分感受着工作的新鲜与繁琐的同时,更多的感受到了自己与社团的共同成长,感受到了工作的快乐与工作中那一份与日俱增的真挚感情。在社团联合会的领导下,我们每一个社团像一个大家庭中的兄弟姐妹般,紧密地走在一起,展现了一个丰富多彩的社团世界。那些与社团一起成长
8、的岁月,那些整日忙碌于缤纷的社团活动而又激情飞扬乐此不疲的日子,融汇了我交际与管理的方式,更让我领略到了做人与管理人的无尽智慧和学问。那段激情四溢奔波而忙碌的时光,那一张张忙碌而充实的可爱脸庞,这就是由经分所有社团所组成的大家庭,一个温暖而有具有强大生命力的大家庭。 樱花易殒,而灿烂永恒!时光飞逝,而梦想长存! 忆往昔,我们在学校各部门的关心与支持下,利用的有限资源,在学校的活动中取得了不俗的成绩,也得到了学校的好评。
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