纪检书记在参观廉政教育基地时的讲话

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时间:2018-02-22

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1、纪检书记在参观廉政教育基地时的讲话各位领导、同志们:今天局监察科组织直属单位班子成员来桥头堡参观学习,目的是让大家从中接受一次思想洗脑,做到警钟长鸣。通过今天的参观,我想大家应该大有收获。借这个机会,下面我讲几点意见。一、充分认识廉政教育的重要性和紧迫性。第5页当前,党中央非常重视廉政建设,加大了大案要案的查处力度。因为腐败已危及党的执政地位,党中央根据实际重新修订了《廉政准则》,在八个方面明确了52个不准。市纪委本学期对局机关进行了廉政巡查谈话,局纪委也正在对直属单位进行廉政巡查谈话,目的是发现问题,及时纠偏,防范于未然。近年来,我市教育系统接二连三的出问题,严重影响了教育形象,影响了老百

2、姓对教育的满意度,这不是偶然的。是否还存在问题,从目前我观察到我们的干部的廉政意识看,我不敢打保票。我原以为我们的干部不存在廉政意识问题,但从近期基层群众的反映和廉政巡查谈话等方面掌握的信息发现,还是有一部分党员干部廉洁自律的意识十分淡薄,在金钱利益和物质享受面前不检点,官不大,架子大,调子高,胃口好,敢跟组织叫板、与组织讨价还价、不服从组织安排的现象均存在,形势很不乐观。今天大家都很忙,但为了事业的发展和党员干部的健康成长,局监察科组织直属单位班子成员来进行廉政教育是十分必要的,如果不加强教育,及时提醒,肯定还会出问题。因此,各位领导干部务必充分认识廉政建设的重要性和紧迫性,不断强化廉政意

3、识,不断加强自身廉政修养。二、扎实做好廉政建设功课。一要抓好廉政学习。廉政教育不仅仅是局纪委监察科的任务,各单位党组织要多途径多渠道进行廉政教育,特别是对重点岗位的人员,要经常提醒(抚顺一区国土局长案例)。要保持廉洁,离不开同事之间的提醒与自我教育,我们的党员干部要对照自身情况逐条学习《廉政准则》,查找问题,做到自己教育自己,自己管住自己,自己战胜自己。二要履行好“一岗双责”。各级干部要切实履行好“一岗双责”的责任,对本单位或分管部门的党风廉政建设负好责,要本着对事业、对同志负责的态度,发现问题要及时提醒,不要怕得罪人,忠言逆耳利于行,这是关心下属最好的办法。同时,作为单位的领导要带好头,做

4、好表率。三要谨慎对待手中的权力。要树立权力就是责任、权力就是服务、权力就是奉献的理念。先辈曾国藩早就说过:第5页“有油水的地方往往最滑,站稳都难;人不能把钱带进坟墓,但钱可以把人送进坟墓。”当前,有的领导干部无视权力是“双刃剑”的本质,把权力当成个人争来的荣誉、领导宠爱的结果、个人力量的体现、谋取名利的工具,甚至将手中的权力“私有化、商品化”,最终游离于法纪的约束之外为所欲为。这种对权力的误解,正是滑向违法犯罪道路的重要诱因。作为学校的领导,虽然权力不多,也不大,但或多或少总有些权力,我们有这个工作岗位不容易,希望大家一定要好好珍惜、好好把握,要时刻保持如临深渊、如履薄冰的危机意识。在行使权

5、力时,一要坚持为师生用权,为师生谋利。二要坚持秉公用权、依法行政,做事讲原则,做人讲良心。三要坚持审慎用权、民主决策。同时,还要自觉接受监督。市委君文书记概括得好“要让权力在阳光下运行,让干部在阳光下成长,让人民群众在阳光下享受服务”。要听得进不同意见,毛泽东同志曾经深刻地指出:“让人说话,天塌不下来;不让人说话,总有一天要唱《霸王别姬》。”有些干部口头上说欢迎监督,实际上是监督别人——浑身是嘴,监督自己——浑身是刺,并有意无意地抵制和逃避监督。还有一些人总认为监督是找茬子的,这是完全错误的,我从不干这种事。监督是最好的保护,但不听招呼,硬要自食其果那就是自己的事了。三、心存敬畏方能廉洁自律

6、。第5页常思贪欲之害,就是要勤于学习。勤奋好学是修德立身之基,是增智强能之源。在加强政治理论、工作业务等知识学习的同时,重点加强对《纪律处分条例》、《党内监督条例》以及廉洁自律方面的诸多规定的学习,进一步增强法纪意识。中央在领导干部廉洁自律方面,先后做出了108条限制性要求和规定。但有些人并没有学进去,还自认为学了很多,有些人学了一点也都装到手电筒里去了,只照别人不照自己。很多违纪违法的人走进班房,反思自己,都是不约而同地找出了理想信念淡薄的根源。同时要敬畏法纪,我们有的党员干部虽然也明白遵纪守法的重要性,但内心还是觉得违法乱纪离自己很远;有的认为只要工作干好了,学不学法纪无所谓,甚至违点小

7、法小规也无所谓。由类似模糊认识而导致工作中好心办坏事的大有人在,明显知法违法的现象也屡见不鲜。我们只有学法、懂法,才能清楚哪些事情可为,哪些事情不可为,才能对各种腐朽思想和诱惑保持足够的警惕,使自己在诱惑面前不动心,得意之时不忘形,法纪面前不栽跟头,时刻警醒,居安思危,防微杜渐。纪检书记在参观廉政教育基地时的讲话怀律己之心,就是要严格自律,勤政廉政。廉洁自律是党员干部最基本的职业操守,是自身素质、自身形象的外

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