柴庄小学学校教育技术装备工作总结

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1、柴庄小学学校教育技术装备工作总结柴庄小学学校教育技术装备工作总结柴庄小学学校教育技术装备工作总结为了切实加强学校教育技术装备管理和使用，进一步提高教育技术装备应用水平，充分发挥课程资源在深入推进课程改革和全面实施素质教育中的作用，全面提高教育教学质量，下面将我校对教育技术装备的建设、管理和使用情况总结如下。一、成立教育技术装备领导小组高标准的教育技术装备，是推动教育事业发展、深化教育改革和全面实施素质教育的保障。我校坚持科学发展观，为提高教育教学质量，提升学校办学品味，围绕教育技术装备“建设、配备、管理与使用”四个重点，发挥管理职能，积极开展教育技术装备各项

2、工作。学校在已有微机室、多媒体教室的现实情况下，腾出房屋，设置了图书阅览室，仪器实验器材室。尽量满足学校教育教学工作的需要。（一）学校教育技术装备工作领导小组组长李发正（校长）副组长赵国云（教导主任）组员郑吉福王祯柴玉俊土志华汤金香二、各部门工作（一）学校实验室工作1.实验教师配备情况我校现有兼职实验教师2人，负责三、四年级科学课教学工作。2.各种教学仪器配备品种与数量达标情况我校教学仪器均按照上级要求配备，分组实验和教师演示实验器材按Ⅱ类学校标准基本配备。3.实验仪器室管理情况（1）室内均有完善的管理规章制度，建立了《教师演示实验记录本》、《学生实验报告单

3、》、《仪器报损》、《仪器借用》、《教学仪器总帐》等实验教学及教学仪器管理的有关帐册，还建立了《学生实验规则》、《实验室内部管理制度》、《实验教师职责》和《仪器室管理规则》等规范管理。（2）仪器室做到科学管理。学校有总帐，各室有仪器明细帐，做到柜有柜签，物有标签，仪器分类存放，整齐规范，做到定期保养，损坏及时维修。（3）安全防范、卫生措施落实，各室器材保管专人负责。4.实验教学达标情况在抓好实验室、仪器室建设的同时，我校认真抓好实验教学的开展。我校实验教师都能按教学大纲、教材内容及实验要求和演示要求上好实验课。5.学校管理达标情况学校能相应地制定各种切实可行的

4、实验室管理制度及措施，学校每学期的工作计划中都能明确提出改进实验教学及加强实验室管理的要求。6.存在问题及今后设想从高标准严要求角度，我们的工作还存在着一定的差距。如：有的教学仪器、试验药剂配备损坏报告、添置不够及时，实验室、仪器室的管理有待进一步规范等。我校将继续完善实验室、仪器室管理制度，充分发挥教学仪器的作用。（二）学校图书室工作学校的发展，文化先行；学生的成材，知识和智力背景至关重要。因此，作为传播文化，向广大师生提供精神食粮的图书室，责无旁贷地被推向了教育教学的前沿阵地。学校图书阅览室是一间教室改造而成，已不能适应学校的发展和师生日益增长的文化需求

5、，现在学校正在筹划学校原址重建工作，下学期将破土动工，届时，师生阅览条件将明显改善。（三）信息技术与多媒体专用教室1.现代教育技术装备与应用情况：随着全省两基迎“国检”工作的推进，我校在这方面的工作是放在重要位置的。近几年来学校分三阶段来添置和完善教育技术装备：第一阶段是远教设备安装验收应用阶段；第二阶段是学校顺利完成了信息化技术改造工程,为我校开展信息技术教育提供了保证，学校微机全部进行硬件升级，并接入互联网，满足了教师备课、上课的使用；第三阶段是本学期学校重新购置高配置电脑两台。今后，我校继续以服务教学为目标，以现代教育技术和学科整合作为课题研究，在课堂

6、实践教学中合理运用信息技术设备，积极探讨解决课改过程中出现的问题；同时将现代教育信息化手段运用在学校构建教学、科研一体化的组织网络中，进一步提升我校信息化建设的经济效益、社会效益，让老师、家长能够体验到信息化给生活、工作、学习带来的巨大变化，创出了学校信息化特色，有效提高了教育教学质量。2.存在不足：信息化资源的开发与利用需进一步提高；设备安全维护问题需进一步接受专业培训；各教室中多媒体硬件设备的管理与及时维护；信息化资源利用的合理性与高效性方面缺乏专业指导。（四）音体美器材室1．制定制度，加强管理根据学校《规章制度》要求中关于专用教室的使用要求制度，音体美

7、、多媒体教室等各专用教室负责人及使用教师进一步明确了管理制度及使用程序，并能在日常教学中有秩序地用好、管理好专用教室；职责落实到人，分别于期初、期中、期末进行部门自查与反馈。2．加强专用教室硬件设备的维护由各专用教室具体负责教师对照设备管理要求及教学需要，对专用教室硬件设备的添加、更新、维护进行管理，目前，维护情况良好。3．加强财产安全管理管理制度要求所有专用教室任课教师抓好学生思想工作，教育学生爱护公物，保护环境，自觉维护专用教室卫生、整洁；同时为保证学校的财产安全，管理条理中要求专用教室钥匙专人负责，使用要有登记，课结束后由教师负责关闭电源，锁好门窗，以

8、防专用教室物品丢失。回顾全年度工作，我们为取得的成绩