班主任工作经验交流材料发言

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1、班主任工作经验交流材料发言班主任工作经验交流材料发言各位尊敬的领导、老师：大家好今天很荣幸能够在这里和大家一起交流教育教学的心得，可以说我取得的个别荣誉，离不开学校领导和老师们的关心与帮助，荣誉应该属于我们**中学的每一位老师，属于我们**中学这个优秀的教师团队。我是2001年8月调到**中学任教，20**年到20**年担任了五年的初三班主任，班主任工作使我感受到了从未有过的压力与责任，尽管遇到了种种困难，但在学校领导和同事们的关心下，最终都能胜利完成学校交给的任务。虽然辛苦，但班主任工作给了我成长、

2、幸福、刻骨铭心的回忆。下面就简单谈一下我对班主任和教学工作的一点感受。第4页一、以爱为根，用高度的责任感和使命感感悟教育的真谛。作为一名班主任，我深知“育人”比“教书”更为重要，如何培养学生以一颗质朴的爱心去对待自己的学习、生活及他人，是我在学生心灵建设方面经常思考的一个问题。要想培养学生的爱心，老师必须先把爱心献给每一个学生，发挥身教胜于言传的作用。春天是传染病的多发季节，我每个课间都记着进班检查教室的开窗通风情况；夏天教室里闷热，我会督促孩子们多喝水，并亲自买来水壶在教室里喷水降温防暑；秋雨绵绵季

3、节，教室板报增设天气预报专栏，以提醒学生根据天气变化情况增减衣物，避免生病；冬天闹流感，我及时买来板蓝根、米醋为学生消毒预防；班主任工作需要细致与耐心，需要对学生无微不至的关怀，但有时面对学生出现的问题，我们不能过于迁就，也不能太着急与苛刻。记得20**学年我接任的是最后一届育才初三（2）班，来自各方面的压力特别大，但在任课老师们的共同努力下，一切还比较顺利，唯独有一件事让我一直纠结于心，那就是班级的团支部书记特别钟情于班级中一名女生，双方成绩尽管都很优秀，但如此下去必将对班级的风气产生较大的影响。但

4、这位团支部书记个性极强，我也是在自认为有了充分把握之后才与他进行了正面的交锋，谈了一个多小时，火气很大，收效甚微，后来双方家长也知道了事情的严重性，在我的协调下家长之间进行了交流，一开始也都是找对方孩子的不是，但后来冷静下来并多次与自己的子女进行深入交流之后，事情还是得到了有效地控制。中考后团支书进入嘉一中，今年高考考入中国传媒大学，现在碰到他，尽管友好但总有种说不出的滋味。我想，我们老师有时候的言行，可能会有一些印象长期留在学生心中，有正面、有反面。但是对学生的这种责任与爱，我无怨无悔。二、以德为先

5、，用言传身教温暖学生的心灵。作为教育工作者，我清楚的认识到不仅要教好书，打造优异的教学成绩，更重要的是要育好人，培养身心健康品德优秀的人，真正做到塑造学生灵魂。几年的班主任工作，我始终坚持学生高于一切，学生的事就是自己的事。对学生的常规管理不能是简单的训斥而应是耐心的引导。早中晚三段时间的管理、班级常规竞赛的落实、班干部队伍的建设，要求学生做到的首先自己先做到，始终坚持以德为先。第4页20**学年我接任的班级情况复杂，班风差，学生难管，成绩同年级最差。班级中女生自称有四大金刚，到学校就是比吃和玩，那时

6、我班肯定是对学校小卖部贡献最大的班级之一，每天的垃圾产量最高，但到晚上值日生往往只剩一两个。所以我下决心从卫生抓起，严格限制学生自带零食与去小卖部的次数，通过家长会、家访、邀请四大金刚家长开学三周内全部到校面谈等方式，及时与家长沟通协商，一段时间下来，班级卫生面貌有极大改观，到后来一有学生要去小卖部，他们都会自觉地到办公室先向我说明。学生只有心静了，才能专心于学习；班级只有凝聚力强了，才能产生战斗力。这一年的我每天都在苦心思考与斗争，与学生交流谈心，鼓舞学习斗志，树立班级正气。班级中还有七个离异家庭的

7、学生，有一名姓吴的学生，母亲在厂里打工，收入微薄，父亲又不愿意照顾孩子，使得五岁开始失去家庭温暖的他，养成了放任、傲慢、消极的思想。一年来，我耐心得与他交流，关爱他的思想、学习与生活，运动会、主题班会---寻找种种机会，让他感受集体的温暖，树立正确的人生观与价值观。当我把升入**中学的喜讯告诉他的母亲时，电话那边传来了激动的哭泣声……。这一年留给我印象最深的还有我们的任课教师团队，语文屠丽娟老师、英语徐近朱老师、科学顾玲英老师、社会王引中老师，我们每一位任课教师都是班主任，在五位班主任的严谨细致耐心得

8、教育下，最后这一届学生在中考中取得了可喜的成绩，**中学一线以上录取人数达到了19人，有32人进入**中学、**中学。可以说团队精神永远是我们东中人的财富与骄傲。三、以学为本，用不懈的努力追求理想的教学。对于教学工作，我不敢有任何的松懈，积极学习课堂教学的理论资料，努力把握课堂教学改革的新方向。相信“没有最好，只有更好”，始终坚持以学生为主体，探索有效教学，追求理想课堂。教学中力争做到“三个转变”：第4页一是变学生被动地听为主动地学，积极引导每一位学生参