班主任培训心得范文

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1、班主任培训心得范文----有感于**教授的《自主、高效课堂的构建与反思》有效课堂从哪里来？*教授从四个方面进行阐述：1）反思乐于学习2）反思自主学习3）反思注重双基4）反思全面教育。他的阐述让我们反思我们的课堂教学存在许多需要改进的地方；反思我们的班主任工作往往倾注于班级琐事而忽视学生教育，反思注重形式教育而忽视研究内在过程，反思要研究学生个性，严中有情，情中有爱，反思过多的研究思想教育，而忽视学生心理教育。这就要求我们教师深刻的在反思中努力寻找新的教育思想和育人途经。第三、不断创新，积极开展班级活动———有感

2、于**老师的讲座《系列活动促进班级文化建设》**老师的讲座让我们明白：第4页以主题活动为载体，创设和谐的班级文化氛围，用活动引领学生完成从他律到自律，从自育到自塑的过程，引导学生们在快乐中体验成功，在活动中健康成长。通过老师策划的活动去唤醒学生心中的真诚，让他们发现生活是美好的，人心是善良的，学习是愉悦的，分享是快乐的。学生们在生活和学习中不断自发地修正自己的行为，不断实现道德人格的提升。**老师通过一个个鲜活的案例，证明了利用各种别具匠心的班级活动可达到教育的最优化，这些活动不仅可以带给学生快乐体验，而且教育

3、更深刻。她的这一先进的理念很好的诠释了系列活动促进班级文化建设得可行性和重要性。**老师讲了教育的最高境界有三种：告之，则恐遗忘；师之，铭记于心；引之，学以致用。简单的告诉是灌输，最容易遗忘的，教师演示，眼见为实，学生心悦诚服，而第三种为最高，学生亲自动手实践，记忆更深。隗老师让我佩服，她总是有各种各样的点子来解决一些问题。比如说：“一段旅途，一份友情”这项活动让同学们扮成盲人和聋哑人共同走路，路途中设立许多障碍，让孩子们在活动中学会谦让，懂得珍惜，体验人生的道路不全是坦途，别犹豫伸出你的援助之手，让我们真切的

4、感受到了活动给孩子们的心灵带来的巨大震撼。隗老师的讲座，让我对班级文化的理解有了一个质的飞跃，对班主任工作有了全新的认识，并给了我更大的工作动力。第四、不断坚持，积极调整心态——有感于**教授的讲座《教师工作压力管理与职业倦怠预防》不可否认，工作时间长了，多多少少有些职业倦怠。伍教授从理论的高度剖析了这种现象的成因，用许多生动的事例帮我们调整心态，教我们预防策略：（1）澄清压力事件，促进自我觉察（2）分清“问题所有权”，不要大包大揽（3）以积极的态度对待工作（4）调整自己的工作期望值（5）努力提高职业能力（6）

5、提高管理时间的能力第4页（7）建设支持性的社会网络，主动寻求社会支持（广交友，不树敌）（8）确立领域间的良好界限，享受平衡生活（9）改变不良的行为方式，养成良好的行为习惯。积极引导我们在工作和生活中学会遗忘，学会原谅，学会感恩，少一些牢骚和抱怨，多一些积极和进取，寻找幸福感，做一个幸福的老师。让伍教授的四句话“快乐是一种美德，微笑是一种力量，优秀是一种习惯，成功是一种心态”激励我们每一天都快乐地生活着。每一位讲课专家都很认真、敬业，在给我们讲解知识、传递理念、训练技能的同时，也在展示着他们的人格风范、理想追求。

6、培训已经结束，学习从未终止。教育是一项幸福的事业，我们首先要让自己成为幸福的人，才会在我们的培训和教育生涯中，用理性、智慧和大爱播撒幸福的种子。回想这六天来的学习，有这样一些收获与思考：1、坚守。听过各位专家的讲座之后想一想：其实班主任工作在很多方面的做法是大同小异的，就连卓立老师、隗金枝老师，我们有的也在做。而且，有一些我们做的比他们更好。但为什么他们却能做出名堂来，让我们听得津津有味、听得肃然起敬？虽然只是两三个小时的讲座，而在这二三小时浓缩的却是他们长年以来在自己的班主任工作中坚守的属于自己的教育行为，把

7、这些工作做细致了，做扎实了。也就形成了与众不同的风格，成为了他们的教育特色！第4页2、积累现代代教育的改革发展对教师的角色有了重新的定位，首先要求教师成为一名研究者。研究什么？研究教育现象。如何研究？在日常生活中观察积累、发现思考。教育生活的精彩就在于每一天都是崭新的的一天。每一天我们都在迎接孩子的不同变化与发展，那么，作为教师，我们准备好了吗？我们如何将我们每一天的发现、每一天的行动、每一天的思考留存起来？3、提炼不是所有的坚持与积累都能够成为亮点。在班主任专业发展的道路上，坚持与积累是基础，要形成自己的教育

8、风格或者说特色，有了坚实的基础，还需要有一个核心理论的提炼。如何提炼呢？基本立足点，就是回到理论的原点、思维的原点，即哲学去思考：什么是，为什么，怎么样？在为什么之前先要进行价值判断，认识了内涵和外延，把握了班级文化的内涵再来建设自己的个性，外延要进行划分，再一个个进行回答，思路就清晰了。”这几位优秀的老师之所以如此精彩、如此成功，更源于他们在透彻理解相关理论的基础之上，对于自己在班级