五比五争先活动总结

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时间:2018-02-22

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1、五比五争先活动总结  时光荏苒,已在农村工作已有两年之余。在这两年以来,我一直坚持的理想与信念,坚持一心一意全身心的投入到美好乡村的建设中去。   在宁国市大学生村官开展的“践行党的群众路线‘五比五争先“活动”中,为了更加积极的参与群众路线教育实践活动,培养农村基层锤炼为民务实清廉意识,服务农民,建设美好乡村。宁国市委组织部对每位村官都严格要求,在此期间,我更加努力的严格要求自己。 一、主要措施 (1)、坚定理想,广泛开展学习活动。   在理想信念上,我时刻告诫自己,逆水行舟,不进则退,在基层服务中,我经常遇到不懂的难题。主要在刚进

2、村的时候,在此过程中,我曾经在想:在这个问题中,我需不需要请教领导,但是说出来了又怕领导怀疑自己的能力,在思想纠结的过程中,我请教了领导,其实人生本来就是从不会到会的过程,每个人都不是注定什么都会的,经验都是日积月累,只有这样才能更好的服务基层。在践行“五比五争先”的活动中,我在信念上比以往迈出了一大步,在认真学习中国特色社会主义理论和习近平总书记系列讲话精神;坚持着理论自信和制度自信;坚持着中国特色社会主义道路自信。当问题出现时,我清醒的认识到自身必须站到群众的立场上,观察问题、分析问题、解决问题、始终为群众着想,对群众负责,为群

3、众谋福祉。在农村工作的日子里,你会遇到很多意想不到的事情,农村有很多需要解决的矛盾纠纷,记得有一次跟主任一起下队的时候,有一个村民拦去我们的去路,硬拉着我们去跟你评理,矛盾归结到底就是别人走了自己的田梗,其实看起来很简单的问题,但不是我们想的那么简单,一般都是很多小事集中到一起的来,看起来简单,要想解决根本问题还需要把之前的问题说清楚,道理说通,才会避免以后矛盾继续出现或者是矛盾激化。作为大学生村官我们必须要有一个坚定的信念,不怕困难,需要耐心倾听困难群众的心声,及时的去解决问题,避免矛盾的升级。 (2)永葆激情,始终保持昂扬斗志。

4、   在状态上,作为大学生村官,我必须在精神上不松驰,不懈怠。需要让更多的人了解到大学生村官有着昂扬的精神斗志,在基层工作中,不管是什么环境中再多么艰苦,必须要有艰苦奋斗的精神,多学习雷锋精神,沈浩精神。在践行“五比五争先”的活动中,我们要保持昂扬的斗志,饱满的精神状态,保持蓬勃向上的朝气和昂扬奋发的锐气,接受各种考验。不管在工作状态还是在精神状态都不能懈怠。 (3)奉献爱心,大力开展志愿服务活动。   在平时工作之余,我也积极参加爱心服务团队,去敬老院看望那些老人,带一些生活用品,帮助他们整理房间,剪指甲,扫地…做一些力所能及的事

5、情。在市组织的环保志愿活动中,大学生村官展示着不一样的精神风貌,踊跃积极的投身到环保志愿服务当中去。在一次捡垃圾的过程中,我清晰的记得,在马路对面的不远处有一个很大年纪的大爷拖着一车的破烂上一个小坡,很吃力的上着坡,还没等我反应过来,身边的好几个“小伙伴”都跑去了,当时给我的第一个感触就是真的是很感动。那天大家都忙了一天,虽然很累但是大家都很开心,觉得这样的活动很有意义。在基层工作的时间里,我经常会跟主任一起到那些孤寡老人的家里去探望他们,对不宜在家的,条件允许的前提下,建议他们到敬老院去,有时候为了做一个老人的工作,我们做了很多工

6、作,尤其是我的主任,在我不在村里的时候,主任会到那些孤寡老人家去探望他们,正是主任的这种精神才会赢得村民的尊重。作为大学生村官,不管在精神方面还是在工作中,我都需要不断的学习,来提高自我,完善自我。 (4)创新载体,不断提升服务水平。   在工作生活中,我一直严格要求自己,自觉加强理论学习,努力提高理论知识。遵纪守法,努力开展工作,认真完成领导交办的各项工作任务,在同事的关心、支持和帮助下,在工作、思想方面取得了新的进步。在农村这样广阔的天地、是施展才华的舞台,而我要在这个舞台上扮演好自己的角色,就需要不断的去学习、锻炼、充实、提升

7、。从实践中吸取经验,从基层工作中了解民情,从优秀同事领导身上学习经验。以服务农民、服务农业、服务农村的思想为宗旨,不断摸索农村工作的特点,不断提升为人处事的能力,不断创新服务群众的载体。充分发挥自己的优势,全身心的投身于农村基层工作当中。 二、不足之处 (1)学习不够深入,支持理解不够透彻; (2)理想不够坚定,为民服务不够全面; (3)工作欠缺创新,创新意识有待加强。 三、下步打算   (1)学习要求甚解,悟大道,透过文字知识,看到实践精神;多向领导请教,多深入田间地头,多与百姓交流,透彻理解政策的来龙去脉;   (2)鉴定为人民

8、服务理念,舍小家为大家,在个人利益与集体利益出现矛盾时,坚决拥护集体利益;   (3)发扬创新精神,灵活完成本职工作,兼顾各方面工作,多加班,能吃苦,敢吃苦,在学习、工作、生活上争先创优。   把学到的知识、技能,结合自身的优缺点,在

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