人大三严三实方案

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1、人大三严三实方案　　本文是关于在市人大常委会机关开展“三严三实”专题教育的实施方案，欢迎阅读，本网站小编提供。 　　为贯彻落实全面从严治党要求，进一步巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，推进市人大常委会党组自身建设，根据中央和省市委关于在副县级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育的部署，按照常委会党组关于开展机关“严管年”活动方案的安排，常委会党组决定，2017年在市人大常委会机关副县级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育。现提出如下实施方案。 　　(一)突出教育主题，触及灵魂。加强思想政

2、治教育，坚持机关周四集中学习日制度和经常性学习，深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕全市“抓党建、严纪律、促发展”工作大局和工作主题，对照“严以修身、严以用权、严于律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，着力解决“不严不实”问题，切实增强践行“三严三实”的思想自觉和行动自觉。 　　(二)坚持质量标准，严字当头。始终坚持专题教育质量标准不放松，以严促深入、以严求实效。按照中央和省委、市委要求，加强党

3、员领导干部思想政治教育，着重加强党风廉政建设和作风建设，切实推进常委会党组自身建设，进一步转变机关作风，从严加强机关各项管理，争做“两为”(清廉为官、事业有为)干部，树立清正廉洁、为民务实形象。 　　(三)突出问题导向，加强整改。把问题意识、问题查找与整改落实贯穿专题教育全过程。领导干部要紧盯自身存在的“不严不实”的突出问题和具体表现，逐条梳理、逐项分析，查找根源。坚持有什么问题就解决什么问题、什么问题突出就解决什么问题，从具体事情抓起、改起，以解决具体问题的成果来检验专题教育的成效。 　　(四)

4、坚持领导带头，全员参与。常委会及机关领导班子成员，要以身作则、以上率下、率先垂范，带头履行党风廉政建设公开承诺，带头抓学习，带头调研征求意见，带头讲党课，带头交心谈心，带头查找问题，带头开展批评与自我批评，带头抓整改落实，发挥模范带头作用，做学习和践行“三严三实”的引领者、示范者。机关全体副县级以上领导干部，要全身心投入专题教育中来，做到真学真找真谈真改，做“三严三实”忠实笃学者、践行者。机关副县级以下全体党员干部，也要全力投入，认真参与专题教育各项活动，做学习和践行“三严三实”的参与者、追随者。

5、 　　(五)注重整改实效，取信于民。紧密联系人大工作实际，注重整改实效，力戒形式主义，努力在深化“四风”整治、抓好党风廉政建设整改工作、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见成效，在推进常委会党组和机关党组自身建设、严格机关管理、转变工作作风、树立地方国家权力机关清正廉洁形象上见成效，在依法履职、服务中心、促进发展、创新机制推动人大工作全面开展上见实效。 　　“三严三实”是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要。严以修身是基础，要加强党性修养，坚定理想信念;严以用权是关键，要权为民所用，按规则

6、、按制度行使权力;严以律己是保证，要心存敬畏、为政清廉;谋事要实是前提，要一切从实际出发谋划事业，符合客观规律和科学精神;创业要实是目的，要真抓实干、敢于担当责任;做人要实是根本，要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事。各级领导干部都要对照“三严三实”要求，把自己摆进去，认真查找自身在“不严不实”方面存在的问题，切实把问题找准找实，因症施治，有针对性地加以解决。 　　(一)修身不严的问题：重点解决理想信念动摇、信仰迷茫、精神缺“钙”;党性修养缺失、不讲党的原则、当政治

7、逃兵;精神不振、意志消沉、畏难怕苦;追名逐利、庸懒散拖、贪图安逸;道德滑坡、情趣低俗、玩风盛行等严重等问题。 　　(二)用权不严的问题：重点解决依法行权不到位、宗旨观念淡薄、忽视群众利益、漠视群众疾苦;滥用权力、以权谋私、以言代法、以权压法;不坚持民主集中制、不依法依规依程序办事、不自觉接受监督约束、大事小事“一言堂”等问题。 　　(三)律己不严的问题：重点解决心无敬畏、行无底线、顶风违纪搞“四风”、不收敛不收手;心中无党纪、眼里无国法、徇私枉法、为官不廉;无视党的政治纪律和政治规矩、擅作主张、我

8、行我素、欺骗组织;放松要求、自由散漫、行为不端等问题。 　　(四)谋事不实的问题：重点解决思想僵化、墨守成规、不思进取;依法履职责任感不够强、服务中心促发展办法不够多、改善民生和维护公平正义措施不够办;监督方式创新不够、监督质效不高等问题。 　　(五)创业不实的问题：重点解决人大工作方面重大决策前的调研不够深、监督用力不够均、执法检查不够实、代表作用发挥不够好等问题。 　　(六)做人不实的问题：重点解决对党不忠诚、做人不老实、处事不厚道;搞团团伙伙、亲亲疏疏、建小圈子、树小山头;表