欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:7673335
大小:31.57 KB
页数:5页
时间:2018-02-21
《亲子活动方案模板》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、亲子活动方案模板一、活动主题:小书虫欢聚野狸岛 二、活动目的: 小学生活和幼儿园生活有较大的不同,孩子们正经历不同的适应期,平时家长们沟通交流不多,所以家委会决定筹备本次亲子活动,给孩子们创造一个团队合作和交流的空间。通过参与有趣的活动,让孩子们有更多的机会相互了解和信任,更快地融入到班级生活中。 三、组织者: 本次活动由家长理事会成员李紫卉爸爸(王先生)、谢建伟妈妈(杜小姐)发起,由叶泳希妈妈(钟小姐)等成员共同组织,由家长报名自愿参加,特邀嘉宾老师参与,不收取任何费用。 四、活动时间: 20
2、XX年5月10日上午10:00---12:00(如因天气原因取消活动,活动时间将另行QQ通知)。 五、活动地点:野狸岛(香洲港附近) 六、组织者特别提醒: 为应对亲子活动中可能发生的一些意外或特殊情况,能够及时、有效地处理,本次活动特别提醒: (1)孩子的安全家长自已负责。在活动中请各位家长看好您的孩子,以免受到伤害。 (2)本次活动中,特别强调“安全第一,比赛第二”的原则。家长们请注意观察孩子们在活动中的动作和表现,如有异常应及时阻止,以防发生意外。 (3)请家长们在活动中提醒自已的孩子遵
3、守秩序、讲卫生、不乱丟垃圾、爱护公共设施。 (4)特别提醒各位家长为孩子自备饮用水、毛巾、太阳帽、雨伞及一套备用衣服,预备创可贴、消毒液。活动当天要求孩子尽量穿运动装及鞋袜。活动中尽量不要吃零食,以免分散孩子们参加活动的注意力。 七、活动方案及安排: 活动一:10:00—10:15家长及小书虫们到野狸岛入口(过桥)报到集合。 活动二:10:30---11:00热身活动---击鼓传球---小书虫介绍大书虫 (1)活动目的:家庭展示,锻炼孩子的语言表达能力 (2)材料:一只鼓、一个球。(材料
4、由李紫卉家长准备) (3)玩法:全体参加,孩子围成一圈,家长站孩子后面,鼓声响起,孩子随鼓声节奏快速传球,鼓声停,停传,得到球的孩子(传递过程中球落地的孩子也一样)带领自己的父母或其他到场的家人走到中间,用自己的方式介绍自己的父母。或表演节目。参与和展示突出(声音洪亮、有特色)的有奖。 (4)注意事项:传递时孩子不能走动,鼓声停止时不能再传递。 (5)活动时间30左右分钟结束,传球结束后鼓励没接到球的小朋友主动出来介绍父母,争取每个小朋友都来介绍,介绍有奖。(奖品由谢建伟家长准备) 活动三:11
5、:30—12:00拔河比赛 (1)活动目的:培养孩子的团队合作精神 (2)材料:结实长绳一条。(由李紫卉家长准备) (3)玩法:分小组进行,每组每局参加限5-10人。每局完毕交换场地,实行三局两胜制。每组两边各选一个大人参加排在最后位置,控制绳子,其余家长当啦啦队。 (4)注意事项:提醒各位家长注意提醒孩子正确,用力,避免发生摔倒受伤或者踩踏! 活动结束后,由主持人给获胜的一方小朋友颁发奖品。 活动四:跳绳比赛(预案,根据时间安排) (1)活动目的:激发孩子对跳绳运动的喜爱,为期末体育考
6、核做准备。 (2)材料:由孩子自己准备跳绳 (3)玩法:仅限孩子参加,现场分组,男女搭配均衡。家长1对1准备为孩子计数,哨声响起后,跳绳1分钟,每人给两次机会,取成绩最好的那次。然后计数家长将每组小朋友的合计数报给主持人;最后统计两组累计次数,多的一方胜出。 (4)注意事项:跳绳以成功跳跃一次计数,统计1分钟内的总数。考虑一些小朋友对跳绳还不熟练,鼓励小朋友都参加,主持人和家长要提醒小朋友量力而行,重在参与,小心绊倒。 活动五:二人三足跑(预案,根据时间安排)(材料由李紫卉家长准备) 游戏方
7、法:家长与孩子并排站在起跑线后,两人内侧的两只腿要用绳绑住,主持者发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。 活动六:丢手绢(预案,根据时间安排) 玩法:全体参加,家长孩子围成一圈。被逮住的孩子就要表演节目,如哪位家长被逮住了也要由孩子代替表演。 八、12:00-12:30活动结束:集合拍照留念(欧阳乐人妈妈负责拍照和记录这次活动过程,并上传到空间与博客共享。) 一、时间 20XX/11/11上午8:00-12:00 二、目的 增进三A班同学间的交流,丰富课余生活,促进同学们团队协作精
8、神。 三、内容 1)三A班全体老师、家长和同学共同参与,以趣味运动会的形式开展本次活动。 2)地点安排在学校的室外体育场,活动会利用草地和跑道进行。 3)活动项目见附表。 四、安全方案 1)邀请专业的体育活动公司协助组织本次活动,参加的教练和人员均为专业人员。 2)规定项目道具使用充气类游戏器材,保证活动的安全(截图为例)。 3)其他活动均为徒手活动,旨在增进同学团队协作,运动强度很小。
此文档下载收益归作者所有