书记 三严三实 讲话

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1、书记三严三实讲话　　为进一步深入学习“三严三实”深刻内涵、凝聚思想共识，在学习交流中达到相互促进、共同提高的目的，在全省教育系统深入开展“三严三实”专题教育之际，6月29日至30日，省教育厅党组中心组以“严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的‘总开关’”为主题，组织召开了为期两天的专题学习研讨会，这也是厅党组中心组在“三严三实”专题教育期间组织的第一次专题学习研讨会。 　　厅委全体领导，省教育考试院、省教育科学研究院、省教育工会的负责人和厅委派驻民办高校党委负责人参加了专题学习，省

2、教育厅党组书记、厅长，省委教育工委书记王柯敏主持全程学习并作总结讲话。 　　学习研讨会气氛既严肃又活泼，踊跃发言中，大家结合前段时间以来的个人学习心得，对“三严三实”的深刻内涵畅谈了自己的独到见解，对“严以修身”在践行“三严三实”中的基础性作用进行了深入阐述，并紧密结合思想、工作和生活实际，对自身存在的“不严不实”进行了深入剖析。谈心得体会通透深刻，谈自警自省袒露心扉，专题学习研讨在热烈的气氛中取得了实实在在的效果。 　　厅委领导在发言中说，“严以修身”是践行“三严三实”的前提基础，坚定理想信念是

3、共产党人的动力之源，忠诚是一种高尚的品德，只有坚定了理想信念，才会有强大的工作动力;有的领导坦陈，作为党员干部要培养为民情怀，增强本色意识，常怀对组织、对群众的感恩之心，要有担当精神，敢于在关键时刻挺身而出，要敢于大声说出“我是一名共产党员!”;有的领导颇有感触地说，党员干部加强党性修养，要保持定力、杜绝“软骨病”，要强化宗旨、防止“冷漠病”，要修炼情操、消除“庸俗病”。 　　学习交流中，厅委领导对自身存在的一些“不严不实”现象进行了毫不回避的剖析。厅委领导们一致表示，作为领导干部，在学习上要有“

4、不进则退”的紧迫感，克服懈怠思想，全面加强学习，进一步重温党史党章，重温入党宣言的庄严一刻，特别是对党的奋斗历程要常读、要牢记;要以先烈、先辈、先进为榜样，更加坚定共产主义信仰，坚定作人民公仆的信念;要以“吾日三省吾身”的高度自省精神，加强品德修养，加强人格淬炼，特别是要以高的标准、严的要求加强党性修养，时时处处做到表率，不仅在人格上力求完美，更要在敢于担当、甘于吃苦、无私为民上做表率，更好地履行一名共产党员的职责与使命;要在工作和生活中做到思行合一、知行合一，以严的精神、实的作风察实情，出实招，

5、办实事，与广大师生打成一片，俯下身更真切地聆听民生呼声，以更勤奋的身影为教育改革发展奔走劳碌。 　　省教育厅党组副书记、副厅长，省委教育工委副书记肖国安在发言中说，“三严三实”是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要。不论身处何位、就于何职，要始终严于律己，守住戒尺，慎独慎微，不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所惑;要以党章党纪党规为镜，以先贤、先烈、先进为镜，以爱民、敬民、为民为镜，勤于反省，高标准要求自己，时刻铭记全心全意为人民服务的宗旨，真正做到从严处上要求，实处上发力;要在新常态下坚守平

6、和的心态，坚守努力的工作，坚守淡定的生活，真正做到以平常心对待名利，以淡泊心对待地位，以敬畏心对待权力。 　　结合自己的所学所思所悟，王柯敏厅长在最后一个发言中畅谈了自己的心得体会和思想认识。他说，这一次的专题学习有两个关键词我们要把握好，一个关键词是“修身”，另一个是“总开关”或者说是“总钥匙”，而这两者是有着密切的内在联系的。把好世界观、人生观、价值观这个“总开关”，需要不断修身，需要不断培养理性自觉，需要以“苦行僧”的精神勤于修行，锻炼把持能力。人在社会上最难的事情是有自知之明，最大的诱惑是

7、自己，最难战胜的敌人也是自己，没有理性的自觉，没有“严以修身”的持之以恒，我们就会犯错误。所以我们在“三严三实”中常说的“补钙”就是一个“修身”的过程，我们要把这个过程看成是一个没有休止符的、伴随着人一生的过程，真正使“修身”常态化、内在化。 　　王柯敏说，从另一层意义上来讲，一名领导干部如果放弃了自律，放弃了“修身”，放弃了党性修炼，忽视了“总开关”，那跑冒滴漏就在所难免。作为领导干部，我们在个人利益与集体利益面前要做出正确的取舍，共产党人不是不能讲个人的价值，但必须要“私”不损“公”、“利”不

8、乱“智”，个人利益必须服从集体利益，其本质就是要切切实实把好世界观、人生观、价值观这个“总开关”。因此，“总开关”能够促进人的自我修养，自我修养的提升能够使自己更好地把牢“总开关”，这两者是相辅相成的，是相互促进的。 　　30日下午，王柯敏厅长还对全程的专题学习进行了总结。他说，此次专题学习体现出了四个特点。一是学习深而实。集中学习研讨之前，大家认认真真学习了习总书记关于“三严三实”重要讲话精神，仔仔细细翻阅了厅党组推荐的《习近平谈治国理政》等著作。大家在谈正反两个方面的典型对自己