开展农村留守儿童空巢老人关爱工作情况报告

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1、开展农村留守儿童空巢老人关爱工作情况报告开展农村留守儿童空巢老人关爱工作情况报告关爱农村留守儿童和空巢老人是涉及千家万户的社会系统工程，是事关社会和谐稳定的长期任务，也是实现全面建成小康社会的重要举措。准确掌握第一手资料，并根据现状和存在的问题，分析原因，提出对策和建议，为研究制定具体政策措施提供决策依据，增强工作的针对性和实效性。现将有关工作开展情况汇报如下：一、共青团针对留守儿童开展的帮扶情况（一）“关爱贫困学子，守望夕阳老人”项目。20**年，由我委西部计划项目办设计实施的“关爱贫困学子，守望夕阳老人”项目，该项目获20**年“

2、一县一品”**大学生志愿服务西部计划品牌项目立项，是**市唯一一个入选项目，成为**区13个立项项目之一。在共青团中央、民政部联合举办的首届中国青年志愿服务项目大赛全国颁奖仪式上，荣获全国银奖。自该项目实施以来，志愿者利用节假日先后37次前往敬老院，开展义剪、陪老人聊天、打扫敬老院的卫生、包饺子、煮糖水、文艺联欢等多种形式的关爱活动。志愿者耐心地去倾听老人心声，用心去了解老人的需求，并寻求方法解决老人的困难，让老人感受到社会对于他们的关爱。第6页20**年，志愿者联合“八桂义工”、“微力基金”、“一缕阳光”等爱心公益组织到**小学、*

3、*小学等8所贫困小学开展爱心捐赠活动。为学校捐赠一批体育用品、文具、书籍、教学用品、衣物等爱心物资，并为特困生家庭送去爱心慰问金，共价值25万元；组织志愿者发起“明信片计划”，在“六一”前夕，组织志愿者收集来自全国各地的明信片祝福，在“六一节”之际，联合“微力基金”公益组织，为**小学、**小学带去来自全国各地“六一节”的祝福和爱心文具、书籍、体育用品等礼物。（二）“七彩课堂”活动。20**年3月至20**年1月，团**县委组织全县西部计划志愿者开展了关爱留守儿童的活动——七彩课堂。开展义务授课28次，定期为农村留守儿童开展英语、体育

4、、音乐等方面的教育。同时，志愿者们广泛了解留守儿童的学习状况，开展学习辅导，改善他们的学习方法，提高他们的学习成绩。还教他们唱歌做游戏等。除了学习上的帮助，志愿者们还注重孩子的亲情陪伴。与孩子们做游戏、聊天，动员孩子们给爸爸妈妈写信，写自己的心里话，写在学校、家里的表现，寄给父母。团**县委还定期组织西部计划志愿者走进留守儿童家庭，为孩子们送去一些课外读物和文具，鼓励他们好好学习，用自己最好的成绩回报父母在外打工的辛劳。因“七彩课堂”活动开展得好，目前我委已经争取到全区“七彩小屋”示范点建设项目。（三）“一个鸡蛋”计划。“一个鸡蛋”计

5、划是由上海公益事业发展基金会出资支持，由共青团**县委员会、野百合公益联合会、方舟公益互助中心主办的公益活动。计划以每天资助给贫困地区少年儿童一个鸡蛋的方式，改善他们的身体和智力发育状况，改变他们膳食结构不合理，以及营养素摄入量低下的现状，保证他们的身体和智力均衡发展。目前已经在我县**、**、**、**等7所完小和教学点开餐，为800多名贫困山区少年儿童每人每天提供一个鸡蛋。第6页（四）“午餐”项目。该项目致力于帮助因家庭贫困而没有钱享受营养午餐的学生。20**年，我委积极向中国社会福利基金会申请该项目，已经在**小学、令当小学全面

6、开餐，共为207名小学生提供提供午餐，给这些贫困山区孩子不吃午餐的历史画上了一个句点。而为**小学、**小学、**小学申报的手续也正在进行。（五）下乡家访。下乡家访是志愿者定期化、常态化的一项工作。在我委的积极组织下，**县大学生西部计划志愿者们利用周末休息日和节假日时间，深入全县9个乡镇各个村屯，进行100余次的面对面家访活动，了解农村留守儿童的生活状态、家庭情况，学习情况等，并将这些孩子的资料收集整理好，为他们争取社会公益组织的帮助。通过**县西部项目办及西部计划志愿者的努力，每年争取社会公益组织、爱心人士等资助的爱心自己及物资达

7、40万元以上。心守家园、香港“龙情聚”、上海公益事业发展基金、中国青年福利基金会等公益社团，长期联系我委，对我县贫困学子进行帮扶，捐赠助学资金、助学物资等。到目前为止受助学生已有240余人。二、工作中面临的困难（一）部分孩子有抵触心理，难接触。有些留守儿童因性格、心理健康等方面问题，不大愿意与志愿者交流，工作难开展。经过我们多次家访发现，农村留守儿童的抚养人，大多数是自己的爷爷奶奶或者外公外婆，这些老人已经年老体弱，而且普遍缺乏文化知识和法律知识，既无法辅导孩子学习，又无法真正和孩子交流。只重“养”不重“教”的抚养方式，使得许多留守儿

8、童在学习、品行、性格等方面与非留守儿童相比存在一定的问题。例如：第6页**是四年级的学生，她从小得不到家长的呵护，稍有错误就受到家长的训斥打骂，久而久之，产生了强烈的逆反心里，你越说，她越烦；你越打，她就越硬，导致父母与