县妇联贯彻实施未成年人保护法情况报告

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1、县妇联贯彻实施未成年人保护法情况报告县妇联贯彻实施未成年人保护法情况报告一、《未成年人保护法》贯彻实施的基本情况（一）高度重视，加大宣传力度。维权宣传规模大。为积极做好《未成年人保护法》的贯彻实施工作，每年“三八维权周”都结合《妇女权益保障法》等法律法规进行了大规模宣传。今年3月5日，新邵县妇联与团县委等多家单位在人民广场等集中地带举行了以建设法治中国“巾帼在行动”为主题的大型宣传活动。多家单位打起宣传标语，摆上宣传展板，积极向过往群众分发宣传资料。宣传资料内容包括《妇女权益保障法》、《未成年人保护法》等法律法规政策。并针对广大妇女儿童维权中常见的切

2、身利益问题设立了维权咨询台，并提出了对策和建议。禁毒宣传成效好。每年6月26日，都与相关部门举行大型禁毒宣传活动。通过学唱禁毒歌、设立咨询台、发放禁毒资料、悬挂宣传横幅、展示画板、播放微型电影等多种方式，开展集中宣传活动，使广大人民群众特别是青少年认清了毒品危害，提高了禁毒法制观念，推动了社会化禁毒工作全面深入开展。（二）加强培训，加大教育力度与县教育局等有关部门紧密配合扎实开展家庭教育工作。大力宣传普及家庭教育科学知识，多层次、多渠道、多形式开展家庭教育工作，取得了一定的成绩。20**年，我县被全国妇联评为全国家庭教育工作示范县。目前，全县共有中学

3、、小学、幼儿、留守流动儿童、社区（村）家长学校225所，家长学员39880人。第4页20**年9月9日，县妇联、县教育局将“全国家庭教育巡讲团”的高级讲师路飞邀请到**镇一小、**镇中学，为家长们传播先进的家庭教育理念。20**年3月下旬县妇联副主席钟敏华、**镇二小的蒋湘琴参加省妇联举办湖南省家庭教育指导者能力建设研修班，有效提升家庭教育指导者的工作能力和服务水平。20**年3月至6月，组织各级妇联干部，小学五、六年级和初中、高中（含中职）德育教师、班主任参加远程教育进行禁毒师资培训，努力提高禁毒宣传教育工作的针对性、实效性。20**年5月1日，2

4、日，德育教育研究开发委员会在新邵大礼堂举行了三场《穷养，富养，都不如教养》专题讲座，每场都有上千人参加。学生心理咨询师、儿童生命品质教育导师黄川萍通过看短片、听录音、读名言等多种形式，为家长们讲述如何正确培养孩子良好的行为习惯、如何塑造孩子的道德修养和品格，建立孩子正确的人生观和价值观等内容。已创建县级示范家长学校32所，市级示范家长学校6所，省级示范家长学校6所。（三）多措并举，加大关爱力度救助特困儿童。在省、市妇联的关心下，县妇联多方协调，争取到玫琳凯助学资金6万元，在高桥小学捐助50名家庭贫困、品学兼优的儿童完成三年学业，每人每年400元。近年

5、来共争取到10余万元“春风行动”慰问金，用于救助特困妇女儿童，其中300余名特困儿童得到救助。第4页20**年，组织各镇乡妇联特困留守儿童、先天性心脏病儿童摸底，各收集1677条、263条信息；大学生杨小洁得到4000元的资助；20**年11月11日，与你好美养生会所到**镇**村、**村慰问贫困儿童，并送去了慰问金和植物油、水果、零食、玩具、衣物等生活用品。关爱留守儿童。近年来，陆续开展了“爱在山乡”关爱留守儿童暑假志愿行动、“心信相牵，益暖乡间”关爱农村留守儿童活动、“中国梦七彩梦”关爱活动、建立健全留守儿童信息数据库等活动。20**年，寻找“最

6、美留守儿童”9名。县妇联切切实实为留守儿童及家庭办实事、办好事，同时，也引导他们在参与中接受教育，健康快乐成长。二、存在的主要问题有些家庭还存在着不合乎实际的望子成龙、逼子成龙的做法，特别是单亲家庭的未成年人、留守儿童的心理健康不够重视。未成年人的犯罪现象有逐年增加的趋势，呈现出低龄化、成人化、智能化的趋势。同时，侵害未成年人的合法权益的问题也越来越突出，特别是由于未成年人的自我保护意识比较弱，维权的意识比较弱，极其容易成为不法分子侵害的对象。因此，保护和预防将是一项长期的任务。第4页三、今后的对策和建议一方面要进一步提高认识。我们要站在党和国家前途

7、命运的高度，充分认识未成年人健康成长的重要性，不断增强责任感和紧迫感，要动员全社会的力量，关心和爱护未成年人的成长。另一方面要不断优化未成年人的成长环境。要加强未成年人的教育和引导。要引导他们积极参加有利于身心健康的活动。要严厉打击传播淫秽犯罪、毒品犯罪和其它引诱、教唆未成年人犯罪等违法行为。要进一步加强对失足青少年的帮教和转化工作。关心他们的身心健康，关心他们的家庭生活，关心他们的进一步成长，防止他们重新犯罪。四、下阶段工作目标和措施目标：关心关爱未成年人，维护未成年合法权益，保护未成年人健康成长。措施：1、开展寻找“最美留儿童”活动，“六一”前后

8、，将表彰一批“最美儿童”，并帮扶贫困最美儿童。2、开展关爱留守儿童活动。3、联合团委、教育部门开展开展安全教