中心学校校长述职报告

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1、精品文档中心学校校长述职报告一学期忙忙碌碌，又似乎过得很快！回望一学期工作，更多的是收获与感动！标准化建设，打造办学条件高地规范化管理，推进学校健康发展两校合并，组建了一个新的大家庭，管理问题成为全体班子成员的一大挑战和考验，而规范化管理则成为破解这一瓶颈的第一突破口。一是构建”一校两部四块”管理大框架，即学校设小学部、初中部两个学部，在教师安排、教育教学业务上都相对独立，设一个后勤服务中心、一个餐厅服务中心，这四块分别有一名副校长主管；两个学部都分设教务处、德育处，以强化教育教学管理，条块分工明确、配合协调一致、工作运行高效。所有班子成员都要包年级、包班、包教研组，每天值班领

2、导要对教育教学常规工作和校园安全等做好全方位的监督、检查，发现问题第一时间解决。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7精品文档二是建章立制，促进学校工作制度化、规范化。相继制定了《一日校长值班制》、《教师区级及以上级别评优选先制度》、《关于规范学生行为的二十条规定》、《关于规范教师办公、教学行为的十八条规定》以及《中心学校财务管理制度》、《教师办公考勤制度》等，进一步规范了学校管理、教师管理和学生管理，使学校方方面面的工作有法可依，公正透明；教师主动工作的内驱力得到激发、学生自我约束自我管理的意识得到强化、学校管理走上规范、健康的轨道。专业化发展，提升

3、教师教学能力在师资队伍建设上，始终注重人文关怀，量才而用，人尽其才，着眼于教师专业发展，培育强大的群体优势。一是实施”拓展视野走出去”策略。把每一次培训学习的机会都当做教师提升教学能力的最好平台，积极组织教师参加在开发区举办的魏书生报告会、在滨州举办的朱永新报告会等，教学德育管理人员参加市级教学创新成果展示及研讨会，小学科学、初中语文、地理、英语等学科参加省市级教学研讨活动。市区级”三名”培养工程人员到国家教育行政学院参加为期一周的培训等等，每次活动，我校都是尽可能多的派教师参加，返校后，及时组织交流研讨，谈感想、说收获，实现了资源共享、能力同长，今年10月，我校还被评选为滨州

4、学院教师专业发展学校。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7精品文档二是实施”全面提升大教研”策略。初中部的三段五环、小学部的”335”生态互助课堂教学模式探索与试验，利用山东省远程研修平台进行”信息技术改变教学行为”的研修，通过编写教学设计、观课、评课、提交成果等环节，有力提高了教师能力。实行周公开课制，每位教师一学期都有2至3次执教公开课，将自己的课堂教学当做大家打磨研究的素材，把拉呱式、讨论式等形式引入教研活动，教师全员、全面、全程卷入教研活动，教师的课堂教学能力得到一定提高。现在已立项研究课题省级5项，市级2项、区级2项。今年全校共有15名老师

5、被评为市、区级教学能手，一支有学识、有能力的教师队伍正在茁壮成长。三是实施”快乐读书同成长”策略，把学习课标、教学常规、教育理论专著作为提升业务的重点，把阅读哲学经典作为修身养德提高生命质量的途径。为教师免费发放《做老师真好》、《学生第一》两本书，为三名工程培养人员发放书籍和刊物，本年度光报刊订阅就12000多元，开放图书阅览室，每周至少要读一篇教育文章、写两篇读书札记或教学日记（一读二写），在读书中陶冶了情操，在反思中提高了能力。多样化开发，丰富学校课程资源课程是教学的重要载体，只有丰富的课程资源才能激发学生的学习兴趣，培养学生的学习能力，推动学生全面发展和个性化成长。一是不

6、断丰富完善校本课程体系。结合学生实际，挖掘本土资源，开掘教师潜力，积极开发校本课程。现已开发了《中国象棋》、《生物》、《书法》、《学生礼仪》等校本课程，对于学生智力开发、兴趣培养、习惯养成、知识积累都起到较好作用。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7精品文档二是积极组织开展各种社团活动，开发微型课程。以教师的第二专长带动学生的发展，所有教师都可以根据自己专长辅导一个活动社团，学生采取选课走班。现在，葫芦丝、竹竿舞、书法、折纸、剪纸、刮蜡画、萨克斯、军乐队等二十多个活动队有序活动，给每一个学生提供了一个展示才华、享受成功的机会。另外，专题性的活动也纳入

7、课程管理，如以”感恩教育”为主题的”五个孝敬日”,即三八节、母亲节、父亲节、教师节、重阳节，感动女性之伟大、母爱之温柔、父爱之刚毅、教师之无私、老人之受尊。初一学生素质拓展训练、初二学生社会实践训练以及每年的读书节、体育节、艺术节和校刊《启航》和校报《芳草地》，都为学生施展才华架设了宽阔的舞台。习惯化培养，改变学生行为2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7精品文档我校始终把德育工作摆在素质教育的首要位置，构建共建、共管、共育三结合的德育网络，形成了社会、家庭、学校三