中小学教师个人研修计划

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1、中小学教师个人研修计划　　本文是有关中小学教师的个人研修计划，欢迎阅读参考，本网站小编搜集整理。 小学教师个人研修计划 　　根据个人发展五年规划，结合本学期实际情况，本学期个人研修计划将以全面提高自身综合素质为目标，以课堂教学研究为重点，理论与实践相结合，不断提升个人素质，力争在师德、业务上都有所提高。 　　1、以自主学习为主要方式，不断学习课程标准，提高个人专业素养。 　　2、通过同伴互助的方式，以组内教研为重点，提高班级管理能力和教学水平 　　3、以自主学习、同伴互助和集中培训相结合的方式，加强信息技术技能的学习，并与教学实践相结合，提高信息技术素养。 1、师

2、德教育 　　学习大连市仁爱之师的事迹，不断反思自身教育教学行为，提高师德修养，完成一篇500字以上的学习体会。 2、新课程 　　按时参加市、区、校组织的新课程专题培训，通过自主学习以及同伴互助帮助自己掌握更多的新课程理念，指导平日的教育教学工作，努力争做紧跟时代步伐的，学习型、研究型、创新型的新一代教师。 3、教育技术能力 　　积极参加市、区、校组织的教育技术能力培训，不断提高自身的信息素养。4、小学学生管理与教育专题 　　学习赏识教育方面的理论，以课堂教学为主渠道，充分运用赏识教育策略对学生进行教育，促进学生思想和行为的全面转化，在学校教育中发挥一名教师的教育导

3、向作用。 5、小学教师心理健康教育 　　自觉学习教师心理、心理健康与心理保健方面的知识，开阔心胸，缓解职业压力，使自己保持身心的健康，更好的工作，更好的生活。 6、学科专题 　　通过组内专题研究，学习他人丰富经验，不断扩充自身的理论储备，在自己的学科领域不断提高。 7、其他方面 　　完成每次学校业务理论培训，将体会或反思及时上传至博客，丰富博客内容，为他人提供资源共享。 9月：1、制定一份个人研修计划。 2、按时参加市、区、校的研修培训。 　　3、参与组内教研，分析教材结构、目标、重难点。 9月：1、学习一篇心理保健方面的文章。 2、参与组课题研究。 3、自主学习

4、体育课程标准及相关专业理论。 　　10月：1、按时参加市、区、校的研修培训。 2、积极参与组课题研究，完成一节教研课。 　　3、自主学习一位仁爱之师的事迹，写一篇学习体会。 　　10月：1、按时参加市、区、校的研修培训。 2、积极参与组课题研究。 　　3、学习赏识教育方面的理论，完成一篇赏识教育实践体会。 　　11月：1、按时参加市、区、校的研修培训。 2、积极参与组课题研究。 12月：撰写一篇个人研修总结 初中教师个人研修计划 　　以“求真、务实、重实效”的工作理念为后盾，以提高教师专业能力为重点，以提高教师综合素质为前提，使自己的教育理念得到更新，能够以发展的

5、眼光来看待学生与教学，同时具有一定的创新精神及教研意识;以进一步学习现代理论、现代教育技术，掌握基本的教学规律，努力提升专业素养和教育教学能力，充分利用工作以外的闲暇时间，做好此次的研修和学习。 1、勤于学习，树立终身学习的观念。 　　坚持不懈地学习，活到老，学到老。树立终身学习的观念，多渠道地学习。做好学习的有心人，通过这个学习平台，借助交流和研磨活动，丰富教学经验，已达到取长补短的目的。同时也开阔了视野，拓宽了知识领域，更学到了现代信息技术，不断构建、丰富自己的知识结构。 　　2、立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。 　　教学工作中进行教学反思，反思自己的

6、教学理念，反思教学的实际成效。探求成功的教学模式，思考教育教学的现实问题，理论与实践结合的问题。 3、提升业务、扬长避短。 　　加强基本功的训练，让学生听做之前，教师自身的业务也要跟上。听专家讲解题思路，说精准的科学语言，使课堂火起来、动起来。正人先正己，育人先育己。不断丰富自己的内涵，转化为教学的动力之源。潜心钻研本学习教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。 　　4、时刻不忘调整心态，始终以积极乐观的心态面对学生。 　　通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，及时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学

7、实践之中，以积极乐观的心态构建学生的快乐课堂。 5、注重积累经验，务实求效 　　积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来;随时上传小学语文教学经验，与大家共同学习交流，已达到资源共享，优势互补的效果。 　　1、网络平台，积极学习研讨。每天浏览教师研修网，进行网上交流和研讨。利用网络写教学日志，从而不断反思进步。 　　2、认真听课评课，积极备课做课。利用网上研修的机会，学习提高。通过网上研修与自身实践，逐步提高教学能力，优化教学模式，丰富教学艺术。 　　3、积极参加培训，潜心学习研讨，积极向专家请教，解决教学中存在的问题和困惑，充分利用好每次学习

8、机会。