个人研修计划小学语文

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1、个人研修计划小学语文　　本网站小编在本文为大家搜集整理有关小学语文教师的个人研修计划，欢迎阅读参考。 小学语文教师研修计划 　　“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”教师的职业就要求一辈子与书相伴，谦虚的当一辈子的“学生”。学习是一个人成长的不竭动力，学习更是一个教师生命的活力。 一、研修目标和内容 　　1、通过参加集体培训、个人研修，不断提高小学语文课堂教学水平，着力打造高效课堂、精品课堂。 　　2、结合课题《主动体验教学模式研究》，不断加强新教育教学理论、

2、方法的学习，优化知识结构，提升教育教学科研能力。 　　3、进一步研读《小学语文课程标准》，深入理解、掌握新课程的基本理念。 二、具体措施 (一)、勤于学习，树立终身学习的观念。 个人研修计划小学语文　　本网站小编在本文为大家搜集整理有关小学语文教师的个人研修计划，欢迎阅读参考。 小学语文教师研修计划 　　“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”教师的职业就要求一辈子与书相伴，谦虚的当一辈子的“学生”。学习是一个人成长的不竭动力，学习更是一个教师生命的活力。 一、

3、研修目标和内容 　　1、通过参加集体培训、个人研修，不断提高小学语文课堂教学水平，着力打造高效课堂、精品课堂。 　　2、结合课题《主动体验教学模式研究》，不断加强新教育教学理论、方法的学习，优化知识结构，提升教育教学科研能力。 　　3、进一步研读《小学语文课程标准》，深入理解、掌握新课程的基本理念。 二、具体措施 (一)、勤于学习，树立终身学习的观念。 　　多渠道的学习。在书本中学习，学习教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;浏览相关名师工作室的网页，参与网络研修;参与重要的QQ群讨论和各种论坛活动，

4、学习优秀教师丰富的教学经验，以达到取长补短的目的;经常阅读《小学语文教师》、《朗读手册》等有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。 (二)、且行且思，在实践中探求、感悟。 　　时刻把理论与实践相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。 　　(1)及时认真地总结个人在教育教学中的得失，写好课后的教学反思。 　　(2)通过撰写论文，把自己的教育教学研究从实践层面提升到理论层面，至少写出1篇有一定价值的教学论文，努力发表或参加各种评选。 (三)、借助团队力量不断进取。 　　作为工作室的一员，我将积极参加

5、学校、名师工作室的教研活动。虚心向各位教学能手、名师学习，力争在本学年听够40节公开课，并及时评课、议课。每次学习活动后写出心得，将工作室成员的教育教学思想予以内化，作为自己前进的航标灯。 (四)、研究课堂教学。 　　1、积极投身课堂教学改革中，将自己的教育教学实践与理论结合起来，注意多钻研、勤思考，切实解决“教什么、学什么、怎么教、怎么学、教得怎么样，学得怎么样”的问题。并积极参加校内外的教育科研培训活动，提升教学研究能力。 　　2、积极进行研究课教学，结合课题研究，增强课堂教学的魅力、活力、实力和亲和力，形

6、成学生乐学的教学特色。在实践中、总结和反思中来提升自己的教学效能。 　　以上是本人的研修计划，希望自己能够抓住这次学习的契机，在名师的指引下，教育理念得到更新，教学技能得到提升，专业化水平得到发展。 小学语文教师个人研修计划 　　为了适应“高效课堂的范式”教学，使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，特制定教师个人研修计划。 一、指导思想 　　通过学习“新理念、新课程、新技术和师德教育”，全面提高自身素质，使自己具有现代教学理念，以提高教师综合素

7、质为前提，开展个人研修。逐步形成个人教学风格，做一名优秀的小学教师。 二、研修要求 1.提高自身素质。 　　具有高尚的道德情操，远大的理想和抱负，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。 2.加强理论学习。 　　通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，及时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中。 3.立足常规教学。 　　潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。 　　4.

8、注重经验积累积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来;随时上传到小学语文论坛和个人博客里，以便达到资源共享，优势互补的效果。 三、研修措施。 (一)积极参加教师集体学习活动。 　　1、认真参加每周一次的教研活动，做好学习笔记，与其他教师主动交流。 　　2、积极参加教研室组织的公开课听课、评课的活动。 (二)多读对自己有用的书，进行读书研习。 　　广泛阅读各类书目，可