世界读书日活动策划案xx

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1、世界读书日活动策划案XX世界读书日活动策划案XX 一、活动目的： 　　4月23日是"世界读书日"，为激发广大青少年的阅读热情，同时加强与冀版社的店社合作，我店联合河北教育出版社、河北少儿出版社、河北青年报社共同举办"世界读书日，让我们在阅读中一起成长"读书沙龙活动，为广大青少年创造一个交流读书心得体会的平台，大家齐聚一堂分享喜欢的好书，探讨图书创作、分享读书的乐趣，营造浓厚的世界读书日全民阅读氛围。 二、活动目标 　　1.激发学生阅读兴趣，引导学生从"阅读"走向"悦读"，享受读书的快乐; 　　2.培养良好的阅读习惯，提升学生综合素质; 　　3.激励教师读书，全校形成人人读

2、书的校园文化，让书香飘满校园; 　　4.营造亲子共读的学习氛围，让家庭充满书香。 三、活动主题：读书好，好读书，读好书 四、活动口号：阅读悦美，书香XX 　　五、活动时间：XX年4月21日-5月30日 六、参加人员：XX校区全体师生、家长 七、活动过程 　　第一阶段：启动阶段(9月1日---9月4日) 1、启动仪式 ①举行"读书节"开幕式。 ②明确本届读书活动主题，活动口号。 ③倡导师生共读。 　　2、做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。 ①校园挂条幅，出宣传窗。 　　②班级出黑板报、读书角，让班级充满浓浓的书香。 　　第二阶段：活动阶段(9月5日----9月28日)

3、1、"相约好书，牵手美文"读书交流活动。 　　语文教师每周五定一节课作为阅读指导的时间，指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。开展"好书推荐会"、"故事会"、"读书博览会"、"名人名言"、"换一本书，交一个朋友"、"报刊剪辑"等活动。 2、一次好书交换活动 　　以班级为单位，发动每位学生开展"献一本看百本"活动，并借助此活动，丰富班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由图书管理员统一管理、借阅，形成"好书都来读，我来读好书"的读书氛围。同时倡导班级间、年段间的图书交换，在交换图书的过程中，加强学生爱护书本的意识。 3、开设"导读课" 　　语文教

4、师开设阅读导读课。为学生的课外阅读导航，让学生从中掌握读书的方法，激发学生读书的兴趣，使学生养成良好的读书习惯。 4、诵读"经典古诗词" 　　开展诵读经典古诗词活动，激发学生读书的兴趣，让学生走进唐诗宋词，走进书林年，与经典同行，与大师对话，与智慧撞击，畅游书海，收获智慧! 5、开展校级征文及演讲比赛 　　举行"读后感"征文、读书笔记、演讲比赛。各班推举优秀学生参加校级比赛，评出一、二、三等奖，并进行表彰奖励。 　　6、童话剧比赛。各班准备优秀节目参加校级比赛，评出一、二、三等奖，并进行表彰奖励。 　　第三阶段，评比总结、闭幕式(9月29日--9月30日) 　　1、评比班

5、、校两级"读书之星"(各班在班级读书之星中推选1名校级"读书之星"，学校进行嘉奖。) 2、表彰优秀征文、演讲、童话剧。 八、活动要求： 　　1、学校的宣传工具要为本次读书节服务，开辟专栏，及时报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。 　　2、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。 　　3、语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。 　　4、要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为"营造书香校园"的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高

6、活动的实效性。 　　5、各班要尽量控制书面作业，精简习题，保证学生有充分的课外阅读时间。 世界读书日活动策划案XX 　　为庆祝第22个“世界读书日”，推动书香校园建设的深入开展，学校特开展系列读书活动，让师生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。 一、活动主题 阅读，让我们的世界更丰富 二、宣传标语 好书伴我行，书香遍校园 三、活动时间 XX年4月23日29日 四、内容与形式 活动之一：全校读书时 　　为迎接世界读书日，进一步引导学生遨游书海，亲近书籍，与好书为友，学校将举行一至五年级晨读进行“全校读书时“活动。 活动之二：淘书乐(经贸

7、节) 　　活动内容：组织一至五年级学生在校园内进行淘书乐活动。 　　活动时间：初定：4月29日下午2：454：00。 　　地点：行知楼与特立楼间的甬道(按实际划分区域) 活动要求： 　　1、4月29日之前每个孩子准备八成新的3-5本儿童读物(学校订的各种杂志、课本、画册除外); 　　2、合理给预售书定价，用口取纸在书上标上预售价; 　　3、根据需要可以用纸箱或卡纸制作“广告牌”吸引顾客购买(自愿制作); 　　4、教给孩子自己管理钱和书籍的本领，杜绝出现丢钱、丢书的现象。 　　5、给孩子准备一个小巧的零钱包，放上十几元的零钱，便