个人研修计划怎么写的呢

个人研修计划怎么写的呢

ID:7650898

大小:31.25 KB

页数:5页

时间:2018-02-21

个人研修计划怎么写的呢_第1页
个人研修计划怎么写的呢_第2页
个人研修计划怎么写的呢_第3页
个人研修计划怎么写的呢_第4页
个人研修计划怎么写的呢_第5页
资源描述:

《个人研修计划怎么写的呢》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、个人研修计划怎么写的呢  小编为大家推荐的是个人研修计划,欢迎大家的阅读参考,可以借鉴的哈,希望能够帮助到你。   个人研修计划范文一:学海无涯,知识是无止境的,因此每个教师都需要终身学习。   教育工作是动态的鲜活的进步的,作为一名教师,要紧跟社会时代的步伐,这也需要不断汲取新的理念。 特制订本学期个人进修计划。   以科学发展观为宗旨,以提高自身素质为目标,以更好地服务教学为中心。   本人已取得汉语言文学本科学士文凭,系统学习了有关语文教学的专业知识和教育教学相关知识。为了更好地服务教学工作,还需继续努力。

2、  在日常工作中,本人善于学习,能珍惜各种学习机会。 1、提高自己的教育教学专业水平。 2、丰富自己的教育教学理论素养。 3、综合提高自身素质。 4、丰富自己的文学素养。 5、提高自己的课堂授课能力和创新能力。 6、提高自己的语文教学教研能力。   第一、勤奋刻苦努力学习,丰富自己的教育教学理论素养和文学素养。   1、坚持认真学习专业知识的书籍,及教育教学理论书籍,并且广泛阅读文学书籍充实自己,以不断给学生新信息、新知识,使课堂教学效果更好。   2、借助先进的媒体学习,了解学科的发展动向和最新的研究成果,并建立

3、自己的博客语文园地。   3、做一名学习型的教师,充分利用课余时间,坚持每天一个小时的学习时间。   4、利用一切资源,校内多向同事学习,并积极走出去,向教育界名师寻经问宝。   第二、善于思考,把教学工作与思考结合起来。 1、做一名善于反思,勤于积累的教师。   2、坚持认真撰写课后反思,并积极反馈于教学工作。   3、反思教学过程中的得失,反思教育学生的点滴,在反思中感悟,写出高质量的教学随笔、教育故事等。   4、善于思考善于创新,积极探索教学规律,遵循教学规律的基础上形成自己的教学特色。   第三、积极创造

4、精彩的语文课堂,积极展示自我。   1、在日常工作中,积极创造精彩语文课堂,多打造精品,在此过程中,学习提高。   2、多听同事们的课,在具体实践中学习提高。   3、积极上公开课,展示自己的教学成果,同时虚心接受同事的评价和建议,从而提高自己的课堂授课水平。   第四、在教学中加强自己的教研活动,增强教育科研能力   1、学校每周五的教研组活动按时参加,结合实际和校情学情进行教研。   2、在教研组活动中,积极提出问题,积极探讨问题解决方案。   3、积极参加教育主管部门组织的相关教研活动,虚心学习,提升自我素质

5、。   4、积极参加相关的课题研究,用课题促进自己教研学习,增强教育科研能力。 1、《教育学》《心理学》。 2、《论语》《老子》《庄子》。 3、《宋词》《唐诗》。 4、《史铁生作品》 5、新课标推荐世界名著。 6、《古代文学》。 7、撰写读书心得。 8、浏览相关报纸杂志。   个人研修计划范文二:从学校毕业之后,教科学、数学两门课,曾一度迷失在这两者之间,徘徊在科学课的门口。而区里的科学教研员给我很多的机会和肯定,以及其他优秀科学老师给我很大的榜样力量,使我逐渐对自己的专业——科学产生了“喜爱”,开始在兼职数学的工

6、作中,在科学教学中寻找着可以走的路,定下目标,努力朝着目标前进。但是,总感到自己还是不够。   首先,对科学课的理解不深。科学的本质、科学概念体系、科学目标的解读和把握等都不够全面。   其次,课堂教学能力较弱。对学生、教材等还存在偏颇现象,有时会高估有时低估了各个的作用,而使得课堂教学中出现思想与实践脱节的现象。   然后,教学研究能力不强。怎样在教学过程中开展研究活动,怎样将问题用有效、合理的方法进行解决,怎样从中得到收获?这些问题都有待去解决。   最后,个人的心理素质不是特别强。我自己的受挫能力较差,与人的

7、沟通与交往能力也不大强。   现在我能进入市科学研修班学习,感到非常荣幸,这将是我提高、成长、自我实现的地方。希望在这里,我能和陈老师、辅导员和同伴成为好朋友,通过自己的努力和大家的帮助走向小学科学的“深处”,实现自己的目标。   下面是针对自己的情况所对这一年的研修学习所制定的计划。 研修预期目标:   不断提高教育理论和学术水平,增强知识更新能力和教育教学能力,提高课堂教学能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质。   研修时间:2017年12月—2017年12月   研修主题:立足课堂,关注学生“前概念”

8、,研究概念教学 研修安排表:略

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。