正文描述:《儿科临床护士实习报告》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、★精品文档★儿科临床护士实习报告在实习期间我遵纪守法,遵守医院及科室的各项规章制度,尊敬师长,团结同志,严格要求自己,努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位对待病人和蔼可亲,态度良好,努力将所学理论知识和基本技能用于实践,在此过程中我不断总结学习方法和临床经验,尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力,培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德,掌握了临床科室的特点及肺科常见、多发病人的诊治;掌握了常见化验的正常值和临床意义及危重病人的初步处理较好地完成了科室的学习任务,未发生任何医疗差错和医疗事故在实习过程中,本人严格遵守医院规章制度,认真履行实习
2、护士职责,严格要求自己,尊敬师长,团结同学,关心病人,不迟到,不早退,踏实工作,努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础护理灵活化,爱心活动经常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划,有重点,护理工作有措施,有记录,实习期间,始终以”爱心,细心,耐心”为基本,努力做到”眼勤,手勤,脚勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意为患都提供优质服务,树立了良好的医德医风2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★在科室的实习工作中,能规范书写各类护理文书,及时完成交接班记录,并做好病人出入院评估护理和健康宣教,能做好科室常见病,多发病的护理
3、工作,认真执行无菌操作规程,能做好术前准备指导,并完成术中,术后护理及观察,在工作中,发现问题能认真分析,及时解决,能熟练进行各项护理操作,严格执行三查七对,同时,本人积极参加各类病例讨论和学术讲座,不断丰富自己的业务知识,通过学习,对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解在今后的工作中,本人将继续努力,牢记护士职责,不断加强思想学习与业务学习,全面提高自身综合水平,为患者提供优质服务龙源期刊网.cn儿科护理带教实习护士的问题及对策作者:丁艳梅来源:《延边医学》2015年第16期摘要:目的:评价分析循证带教模式在儿科护理教学中应用的效果方法:使用类研究的方法将循证护理应用
4、在儿科护生带教与传统护生带教进行比较将今年参加儿科临床护理培训的70名护士实习生随机分为实验组和对照组,每组各35名,实验组采用循证护理法进行带教,对照组采用传统带教方法然后对两组分别进行考核评估,比较两组的成绩,主要从学习成绩和对带教老师的满意度进行考核结果:实验组护理实习生考核优秀率为%,明显高于对照组67%;同时实验组护理实习生对带教老师的满意度为%,也明显高于对照组%,两组比较P关键词:儿科护理;循证带教;应用;分析循证护理是20世纪90年代受循证医学影响而产生的护理学科新领域它又称实证护理,是指护理人员审慎、准确和明智的以现有科研结论为基础,根据患2016全新精品资料-全
5、新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★者的具体情况、需求和愿望,结合自身临床经验综合考虑,选用最好的护理措施,为患者实施最佳的护理.它包括四个过程:循证问题、循证支持、循证观察、循证应用循证护理目前正在成为现代护理学科发展的方向,被逐步应用于护理实践中本研究为了进一步探讨循证护理模式在儿科临床教学中的应用效果,特选取今年来儿科实习的70名护理学生为研究对象现将情况报告如下:1资料与方法一般资料选取今年来儿科实习的70名护理学生,平均年龄为岁在征得护生同意的情况下,将70名护生随机分为对照组和实验组两组患者年龄比较P>,差异无统计学意义,可以进行比较2016全新精品资料
6、-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★方法本研究对对照组采用传统教学方法,即以教师、课堂、书本为中心的灌输式教学其主要教学为:一对一的带教,老师在带教中只遵循指导护生完成常规护理工作,疏于检查学生的实际落实情况和效果;忽略理论讲解和操作示范,只注重传统操作技能,疏于强化理论知识实验组采用循证带教方法,其过程为:授课教师提前一周以多媒体的形式提前让学生认识、认知、认同循证医学教学法,更新学生受教育观念;针对儿科护理过程的疑难病案提出有关该疾病病因、诊断、治疗、预后等需要解决的问题,将学生分为5组,将事先准备好的病案发给每个组的学生;每个小组针对自己的病案,利用图书馆
7、和网络信息等渠道收实习报告报告者:中护10386杨雅淇实习时间:2012年6月1号至2013年2月1号实习地点:贵阳市花溪区人民医院实习目的:通过临床实习,巩固和加强理论知识实习任务:进一步了解掌握临床各种基本理论技术和专科护理技术“‘护理学是一门以自然科学与社会为理论基础研究有关预防保健,治疗疾病,恢复健康过程中的护理理论、知识、技术及其发展规律的终合性科学’,‘护理学是以在尊重他人的需要和全了的基础上提高人的生命质量为目标;以促进健康,预防疾病、恢复健康、减轻痛苦
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