2017年德育工作计划范文

2017年德育工作计划范文

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1、2017年德育工作计划范文一、指导思想以党的**大及十八届三中全会精神为指针,以学校工作计划为指导,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力。2、通过各种教育活动,使学生学做真人。三、工作重

2、点1、加强德育队伍建设,对班主任队伍,尤其是年轻班主任进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课,德育处将抽查各班班会情况。3、继续开展文明礼仪第8页教育活动,寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动,培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。4、通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间

3、的相互理解,架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育,办好家长学校,形成教育的合力。四、主要工作措施坚持开展形式多样、内容丰富的少先队活动,加强少先队工作。少先队工作是学校工作的重要组成部分,是德育工作的主要阵地。本学期少先队工作在紧扣时代脉搏的同进,以加强未成年人思想道德建设为重点,通过系列活动,促进少先队工作的落实。争创东坡区少先队先进集体。具体内容见《少先队工作计划》。搞好各项专题教育。1、充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育,增强法律意识和法制观念,使学生知法、懂法、守法。2、心理健康教育

4、是新形势下必须重视的重要内容,要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面健康地发展。3、继续抓实体育卫生工作。坚持阳光体育活动,通过活动促进学生的身心健康。对课间操和眼保健操要加强检查。做好传染病的预防宣传工作,坚持晨午检制度,坚持每天两次卫生扫除,设定每周五为校园清洁日。第8页4、通过学生自我教育、自我管理,使学生树立安全意识,教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网,重视学生的交通安全

5、教育,加强防范意识教育,创建安全文明的校园。在新学期将继续按照计划认真执行,将德育工作落到实处,积极主动地、创新性地开展工作,开创学校德育工作的新局面。(完)20**年已经过去,在过去的一年里我校认真贯彻落实20**年教育局有关德育的重点工作精神,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,强化行为规范养成教育,完成了预期的目标,收到了良好的效果。在20**年来临之即,对本年度的德育工作进行展望,20**年学校德育工作思路如下:一、结合重大节日、纪念日进行学生德育活动。结合雷锋纪念日、五一劳动节、清明节、母亲节、教师节、国庆节、重阳节等重大

6、节日和纪念日培养学生爱国主义精神,对他们进行革命传统教育,养成他们爱国、爱家乡、爱集体、尊老敬老、尊师重教的优秀品质。二、加强学生安全德育工作。把对学生的安全教育做为学校德育工作中的重点工作之一。充分利用主题班会、课前一分钟、安全教育大会、课后几句话、放学前的叮咛等形式,对学生进行安全教育。开展好法制安全教育、网络、电信安全教育和交通等多方面的安全教育工作。三、发挥课堂主渠道作用对学生进行德育。第8页继续要求各科任教师每堂课必须有德育,充分发挥课堂教学对学生德育的主渠道作用。老师们要根据不同学科、不同课程内容对自己的教案进行了精心设计,

7、在授课中对学生进行德育渗透。四、开展好校园艺术节法。在20**年校园艺术节中,开展丰富多彩的艺术活动,如书香校园经典诵读活动、书法绘画展览、校园艺术节文艺汇演等活动。培养学生良好的艺术修养,使他们热爱校园学习生活。五、加强德育干部培训工作。本年度要加强班主任、少先队辅导员等德育干部的培训工作。使他们掌握学生德育工作方法,提高德育工作水平。我们相信在20**年,我校的德育工作在上级部门的领导下、关怀下取得更加骄人的成果。【20**年德育工作计划四】一、指导思想:本学年我校德育工作继续以科学发展观为指导,认真贯彻党中央、国务院《关于加强和改

8、进未成年人思想道德建设的若干意见》,强化德育队伍建设;继续坚持一切为学生健康、快乐、成长服务的办学宗旨,坚持社会主义核心价值体系教育,坚持以人为本,育人为本的理念,以全面提高教职工队伍素质和班级管理为突破口

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