2017年度基层乡镇教委工作计划

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1、2017年度基层乡镇教委工作计划一、总体思路:深入学习贯彻落实党的**大精神,紧紧围绕办好人民满意的教育,全面贯彻党的教育方针,全面落实教育规划纲要,全面推进素质教育,把立德树人作为根本任务,把中小学标准化建设作为主攻方向,把教师队伍建设作为重要保障,着力提高质量效益,着力维护和谐稳定,全力迎接省教育工作示范县验收。二、20**年度主要工作计划及目标:1、科学管理,强化师德建设,巩固行风建设先进位次,提高人民群众满意度。2、全力迎接省教育均衡发展、督导评估和省教育工作示范县验收。3、以实施省校舍标准化工程为契机,实施中心幼儿园新建、大养德小学食堂餐厅新

2、建工程和固堆小学、千庄小学旱厕改造工程。4、改善学校(幼儿园)办学条件,注重学校内涵发展,加快学校信息化建设,注重软件建设,提高使用效益。5、优化课程实施水平,全面提高教学质量,重点做好中小学实验教学、小学英语教学再上新台阶。6、扎实推进教研教改,抓好教学常规管理,细化中学三为主六环节教学模式和小学生本课堂教学模式。7、加强教师队伍建设、实施教师全员素质提升工程,重点做好教师基本功、实验教师操作技能提高。第5页8、发挥中学、中心小学辐射作用,做好大养德小学、小宫小学、小宫山小学特色品牌创建工作。9、有效保障教育系统平安和谐稳定;10、进一步抓好计划生育

3、工作,重点做好已婚育龄妇女及时妇检、男单职工管理工作。三、具体措施:一)、推进学校精细化管理,营造浓厚的校风、教风和学风。1、深入开展以学习贯彻《中小学教师职业道德规范》内容的师德教育活动。健全师德考核考评制度,开展师德承诺等师德教育系列活动,激励广大教职工爱岗敬业,为人师表。2、加强学校班子队伍建设,充分发挥其在学校管理中的作用,营造浓厚的校风、教风和学风。加大干部考核力度,举办校长论坛、主任论坛等活动,提高教育干部管理水平。3、推进实施中学三为主六环节、小学生本课堂教学改革。通过外出学习听课、专家引领、教改优秀教师评选等活动,推动中小学教研教革纵深

4、发展。4、推进学校工作精细化管理,进一步完善教师绩效考核细则,扎实开展过程考核、阶段考核和综合考核。健全学校各项规章制度和考评细则,推动学校各项工作规范化、制度化、科学化。二)、加大学校建设力度,完善学校办学条件。1、积极协调土地指标问题,加快中心幼儿园(朝阳社区幼儿园)的建设,确保20**年建成投入使用。第5页2、进一步完善学校的办学条件,努力推进学校标准化建设。按计划实施大养德小学餐厅建设、固堆小学和千庄小学旱厕改造项目,争取20**年9月验收使用。3、继续开展校园四化建设。使校园在绿化、美化、净化、文化等方面再上一个新台阶,营造有利于学生身心发展

5、的校园风貌。三)、加强教师队伍建设,提高教师整体素质。贯彻落实《国务院关于加强教师队伍建设的意见》,创新加强教师队伍建设工作思路,切实提高教师师德水平和业务能力,增强教师教书育人的责任感和使命感。1、继续开展创建师德示范化学校创建活动,培树本单位师德建设典型学校、典型个人;继续开展万名教师访万家、三十佳和双满意评选活动。2、不断完善镇域内小学校长、教师交流任职、支教制度,完善镇域内教师互动机制,进一步做好支教工作;加强教师队伍管理,严格教师请销假制度,实行教师末尾退出机制和小学教师无校籍管理,稳步推进教职工竞聘上岗工作。3、积极组织教师参加各级教学评选

6、活动,发挥名师、骨干的引领带动作用,促进名师队伍不断发展壮大。切实做好优秀教案评选、实验教师技能大赛、创新能力大赛等活动,完善奖励机制,力争更多更好获得各类奖励。4、促进班主任专业化成长。加强对班主任的管理,完善班主任研究室第5页研训制度,定期举办班主任工作及班级管理工作论坛。研究制定并实施《中小学养成教育精细化管理的实施意见》;《加强班主任队伍建设促进班主任专业化发展的意见》;《关于在全镇中小学实施全员育人导师制的意见》三项活动。5、继续深入开展校本教研活动和我读书、我成功、我奉献教师读书活动,推进教师大练基本功活动,举办三字一话(钢笔字、粉笔字、毛

7、笔字和普通话)比赛,发挥中学、中心小学带动作用,巩固我镇教学基本功考核一类学校成果。完善省教师继续教育信息管理平台,做好在职教师全员培训,努力提高教师素质。6、发挥中学专职实验教师、中心小学实验教师的引领带动作用,促进我镇实验教学有新的突破。四)、规范办学行为,提高教学质量。1、认真组织学习并落实《山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》,进一步规范办学行为,全面开齐开足开好课程。2、牢固树立质量兴校意识,加大教育教学工作的常规检查,完善教育教学过程的考评体系,认真实施《**市普通中小学考试管理规定》,推进学校教育教学工作的管理规范化和制度化。

8、加强教学管理,提升教学成绩,力争中学各科及格率提升10%,全镇中小学教学成绩位居全市中上游水平

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