全神贯注作文500

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1、全神贯注作文500篇一:《小学作文：全神贯注》全神贯注上数学课时，我们全神贯注地听李老师讲课，李老师讲得有声有色。李老师给我们出了一道题目，是这样的：100÷20=(100×10)÷(20×□){全神贯注作文500}.一下子，全班静悄悄的，连根针掉在地上的声音都能听见。我看见有的同学用手托着脑袋思考，有的同学在打草稿，有的同学和同桌轻声讨论，还的一些同学已微笑着举起了手。这时李老师叫了一个同学回答，那个同学说：“填10!”“你怎么算的?”“先把100÷20算出来，再把100×10算出来，再移项……”李老师说：“这种方法很

2、不方便，我们怎样计算好呢?请小组讨论一下。”我想到了书上老爷爷说的一句话，便举起了手。李老师喊我回答，我大声回答说：“根据被除数和除数同时乘或者除以相同的数(零除外)商不变，这样算也等于10，我认为这样算很简单。”“很好，请坐。”接着，李老师又给我们做了一些类似的题目。{全神贯注作文500}.这一节数学课告诉了我们上课要认真听讲、爱动脑筋的道理。这一节课的收获真大啊!1篇二:《全神贯注》{全神贯注作文500}.全神贯注斯蒂芬·茨威格曾经说过：人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。而我的父亲也是一个全

3、神贯注的人。还记得那天，爸爸在眼镜城上班。晚饭的时候，妈妈让我去叫爸爸来吃饭。爸爸跟我说让我先去吃饭，他稍后就到。于是我、妹妹还有妈妈就先吃饭。吃完饭后，过了一会我又再去催爸爸赶快来吃饭，爸爸一直在磨镜片，我和他讲的话他都好似没听见，无奈之下我就不理爸爸了，我在爸爸的工作室呆了一会儿，一分钟、十分钟、半小时过去了，爸爸却越干越有劲。爸爸在这半个小时的时间里又是磨镜片又是煮颜料，还有洗镜片。爸爸完全就是为了工作而把我忽视了嘛我心里暗暗在想。八点过后父亲才回来吃饭，可见父亲对他的工作是多么的重视啊！后来我又学习了《全神贯注》

4、这篇课文真正懂得了：全神贯注就是把全身心的精力放在工作和学习上。{全神贯注作文500}.对待学习，我都应该向爸爸对待他的工作一样全神贯注，一丝不苟。广东深圳罗湖区景贝小学五年级:郑聚荧篇三:《全神贯注》全神贯注全神贯注江苏省扬州市宝应县翔宇教育集团实验小学三（5）班高欣悦上数学课时/我们全神贯注地听李老师讲课?李老师讲得有声有色/李老师给我们出了一道题目‘是这样的，{全神贯注作文500}.100÷20=（100×10）÷（20×□）一下子,全班静悄悄的‘连根针掉在地上的声音都能听见,我看见有的同学用手托着脑袋思考‘有的同

5、学在打草稿,有的同学和同桌轻声讨论“还的一些同学已微笑着举起了手：这时李老师叫了一个同学回答。那个同学说;。填10！?：你怎么算的？，’先把100÷20算出来：再把100×10算出来：再移项„„„„’李老师说;、这种方法很不方便;我们怎样计算好呢？请小组讨论一下。/我想到了书上老爷爷说的一句话。便举起了手，李老师喊我回答,我大声回答说”根据被除数和除数同时乘或者除以相同的数（零除外）商不变?这样算也等于10“我认为这样算很简单、”;很好，请坐，接着”李老师又给我们做了一些类似的题目’这一节数学课告诉了我们上课要认真听讲,

6、爱动脑筋的道理“这一节课的收获真大啊！！指导教师;王建忠这是一篇课堂作文，观察仔细”语言简洁：篇四:《全神贯注》全神贯注全神贯注江苏省扬州市宝应县翔宇教育集团实验小学三（5）班高欣悦上数学课时：我们全神贯注地听李老师讲课李老师讲得有声有色，李老师给我们出了一道题目，是这样的，100÷20=（100×10）÷（20×□）一下子：全班静悄悄的;连根针掉在地上的声音都能听见。我看见有的同学用手托着脑袋思考;有的同学在打草稿：有的同学和同桌轻声讨论。还的一些同学已微笑着举起了手、这时李老师叫了一个同学回答，那个同学说??填10！

7、?你怎么算的？”’先把100÷20算出来?再把100×10算出来、再移项„„„„/李老师说,;这种方法很不方便”我们怎样计算好呢？请小组讨论一下：、我想到了书上老爷爷说的一句话;便举起了手;李老师喊我回答,我大声回答说,’根据被除数和除数同时乘或者除以相同的数（零除外）商不变，这样算也等于10，我认为这样算很简单’,、很好?请坐：接着;李老师又给我们做了一些类似的题目这一节数学课告诉了我们上课要认真听讲/爱动脑筋的道理这一节课的收获真大啊！指导教师王建忠这是一篇课堂作文‘观察仔细、语言简洁“篇五:《全神贯注》{全神贯注作

8、文500}.全神贯注全神贯注江苏省扬州市宝应县翔宇教育集团实验小学三（5）班高欣悦上数学课时：我们全神贯注地听李老师讲课李老师讲得有声有色，李老师给我们出了一道题目‘是这样的。100÷20=（100×10）÷（20×□）一下子，全班静悄悄的连根针掉在地上的声音都能听见，我看见有的同学用手托着脑袋思考“有的同学在打草稿