不变的步伐 利剑出鞘 心得体会

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1、不变的步伐利剑出鞘心得体会  分为上、下集,上集《风正帆悬》以“党要管党,从严治党”为主题,介绍湖北落实“两个责任”、贯彻中央八项规定精神、纠正“四风”的具体举措;下集《利剑出鞘》从党章这一总纪律、总规矩开篇,反映了湖北挺纪在前,严肃查处一批违纪违法的领导干部,是一部触及灵魂、发人深省的反腐之作,不知道大家有没有看过。看过的之后又有什么样的感想呢?如下是关于不变的步伐利剑出鞘心得体会内容由本网站小编呈上,欢迎阅读。 不变的步伐利剑出鞘心得体会一   作为一名教师党员,通过《不变的步伐》正风反腐纪实片的学

2、习,让我感受颇深。古人云:“不受曰廉,不污曰洁。”廉洁是为人的根本,是中国传统道德的基本规范。教师作为人类文明的传播者,担负培育下一代的艰巨任务,更应当为真为善为美,以廉洁立世,铸就高尚师魂。结合自身的学习,我认为学习廉洁自律应从以下三个方面抓起:   学习是做好工作的基础和前提,是提高自身素质的基本途径,也是党章规定党员八项义务的第一项。只有不断完善和提高自己,始终保持良好的学习习惯,才能确保高质量地完成好党交给的工作任务,才能筑牢思想防线更好地保证自身的廉洁清正。在加强党风廉政建设,保证干部廉洁自律

3、工作中,要一直坚持学习教育为先,预防在前的原则。通过对党员进行理想信念、廉洁从政、先进模范人物的示范教育,警示教育,党纪法规教育等多种形式,加强党性修养,不断增强自律意识和拒腐防变能力,从思想深处筑起党纪国法和道德意识防线。要不断开拓创新,与时俱进,研究新情况,解决新问题。教师要献身教育。教师   所从事的是教书育人的工作,我们每一位教师都应树立正确的幸福观,提高自己的认识能力,把教育作为一种崇高的事业放在首位,乐于奉献,为世人作出表率   每个党员都要以廉为荣,始终保持思想纯正、品行端正、带头廉洁自律

4、,牢固树立为人民服务的思想。廉洁从教是处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则。在新的形势下,把廉洁从教作为教师道德规范,更具有鲜明的现实性和针对性。廉洁从教就是要求教师在整个教育教学生涯中坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响,不利用职务之便谋取私利。教育本身作为一种育人活动,不能用经济活动规律取代教育活动规律,不把育人过程等同于商品交换过程。近几年来,有些人把教育活动作为营利性活动,把赚钱当作一切活动的出发点,对教育事业和教师形象带来严重的负面影响。廉洁从教是教师堪称人师的人格前提,是

5、社会对教师素质要求的重要内容,也是教师育人的品德基础。教师廉洁从教有助于良好社会风气的形成和发展。   作为一名人民教师,无论在什么场合,是否有学生在场,是否与学生交谈,都要时刻不忘自己的教师身份,言谈举止要文明得体,切实做到严以律已,以身作则。凡是要求学生做到的,自己一定要先做到,要用自己的实际行动去感动学生、带动学生,共创良好学习氛围。不仅如此,作为教师还要时时刻刻注重加强自身的职业道德修养,不断学习,不断进步,表里如一,言行一致,坚守高尚的道德情操,真正体现出真善美的形象,用一个高尚美好的人民教师

6、形象去影响学生,熏陶学生,促进学校各项工作有序进行,进而促进社会道德水平的提高,促进社会主义精神文明建设。作为教师,担负着教育下一代的重任。教师如果率先垂范廉洁奉公的优良品行,不仅对学生进行言传,而且还以身示范,一方面教育青少年学生认识腐败之丑恶和危害性,另一方面教育学生做一个清廉纯洁之士,为构建和谐社会奠定人才基础。同时还以教师的廉洁形象来教育、影响、感化社会中的成员,使腐败不廉分子可耻,反腐倡廉有榜样,这样有助于社会不正风气的匡正。 不变的步伐利剑出鞘心得体会二   《不变的步伐》是湖北第一部以正风

7、反腐为主题,系统反映湖北省党风廉政建设和反腐败斗争深入推进的纪实片。片中以大量翔实的第一手材料,展现党的十八大以来,我省党风廉政建设和反腐败斗争中取得的成果,增强党员干部对反腐败的信心和决心,营造风清气正的政治生态。该片分《风正帆悬》和《利剑出鞘》上下两集,共80分钟。上集《风正帆悬》以党要管党,从严治党为主题,介绍湖北落实两个责任、贯彻中央八项规定精神、纠正四风的具体举措。下集《利剑出鞘》从党章这一总纪律、总规矩开篇,反映了湖北挺纪在前,严肃查处一批违纪违法的领导干部。片中,违纪党员干部现身说法,既有

8、落马老虎的自责反思,也有被拍苍蝇的幡然悔过。   党风正则民心顺,政风清则事业兴。习近平总书记明确指出:为政清廉才能取信于民,秉公用权才能赢得人心。更加科学有效地防治腐败,坚定不移把党风廉政建设和反腐败斗争引向深入,把我们党建设好,是实现两个一百年目标,实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要前提和重要保障,也是我们党执政为民的庄严承诺。这已经成为广大人民群众的热烈期盼,成为使人民高兴、满意、答应、赞成的一个重要标志。2017年,在广西经济和社会

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