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时间:2018-02-21
《2017学校国际禁毒日工作总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、2017学校国际禁毒日工作总结在本年度中,我校在追求卓越,崇尚一流,拒绝平庸的校园文化精神指引下,不断加强学生、教师的思想建设,树立高尚的人生价值观。其中特别是学生的思想道德教育,放在了学校工作的重要地位。禁毒教育是其中不可或缺的重要组成。开展禁毒教育,提高全民禁毒意识和抵制能力,是禁毒工作的治本之策,构建和谐社会、加强和改进未成年人思想道路建设,教育青少年学生远离毒品,增强抵制毒品的思想免疫力是每个教育工作者的职责。为更加深入、扎实地开展好禁毒教育工作,进一步落实《中华人民共和国禁毒法》,根据市禁毒办、市教育局和市劳动和社会保障局联合下发的文件《关于印发和的
2、通知》的相关精神,结合6.26国际禁毒日,我校认真贯彻上级部门有关禁毒工作精神,切实增强毒品预防教育的责任感和紧迫感,把毒品教育作为我校安全与稳定工作、学校德育和法制教育工作的一项重要内容,持之以恒地纳入日常教育教学工作中,真正把禁毒工作摆在突出位置抓紧抓好,全面、深入、细致地开展工作,以提高学生禁毒意识和拒绝毒品自控能力为根本,营造一个文明、净化的教育环境。现就我校一年来的禁毒宣传教育工作情况,总结汇报如下:一、预防教育制度化组织结构精细化第6页禁毒教育作为我校德育和法制教育的重要内容,领导高度重视,成立了以校长为组长的禁毒教育领导小组和以分管校长为组长的禁
3、毒教育工作小组,负责组织、协调和落实全校禁毒教育活动,工作小组中包含了各班班主任、专题教育教师和思想品德课教师及学校聘请的法制副校长。由于组织领导强而有力,使我校毒品预防教育工作起点高,抓得牢。工作小组从社会和学生情况下手,将毒品预防教育工作规范化、制度化,制定了《**市第十六中学禁毒教育实施方案》,把毒品预防教育贯穿于学生学习成长的全过程,全面落实禁毒宣传教育各项措施,形成浓厚的校园禁毒氛围,做到校园无毒品,学生不沾毒。做到全校学生接受禁毒知识教育面达到100%,开展禁毒教育宣传教育面达到100%,在校学生无涉毒行为面达到100%,争创毒品预防教育示范学校。
4、学校在开展禁毒教育活动中,责任分工明确,对落实和督促检查进行了周密部署,具体到每一个人,并加强了不同部门间协作,使禁毒工作富有针对性和科学性。二、抓住工作重点延伸教育范围学校禁毒工作,要把毒品预防教育当成重点,学校本着对国家和民族高度负责的态度,在学期政教处计划中,始终把禁毒教育作为重点,做到禁毒工作有计划、有总结。各班班级工作计划和总结应体现相关内容。每年新生的入学教育,我校把禁毒教育作为必不可少的教育内容,邀请市禁毒部门的领导来校作讲座,向学生讲解禁毒形势,毒品危害,缉毒案例,毒品知识,禁毒要点,上好新生入学毒品预防教育第一课,告诫学生:最好的禁毒方法就是
5、永远不吸第一口第6页。要求学生努力改造自己的世界观,提高是非观念和审美情趣,谨慎交友,不盲目猎奇,不涉足网吧等未成年人禁入场所,养成健康文明的生活习惯。学校同时强调了禁毒工作中所有责任人要善于调查研究,丰富教育形式,平时,除了利用周一国旗下讲话、班会、校园网站、校宣传栏等平台,开展禁毒教育宣传活动外,还将禁毒工作延伸到校外,带领学生到禁毒所参观,邀请法制副校长到学校给学生讲座;邀请相关部门到校园内开展珍爱生命远离毒品专题活动;参观禁毒知识展览。使禁毒预防教育警钟长鸣和提升全校师生的拒毒、抗毒能力。通过形式多样,声势浩大的活动,真正做到师生人人皆知,使广大师生充
6、分认识到毒品的危害性和禁毒宣传工作的重要性。而且学校在实践中及时发现典型,认真总结工作做得好的集体和个人经验,推动学校毒品预防教育工作向纵深发展。同时,结合文明伴我行活动,培养学生良好的个人生活习惯,摒弃不良嗜好做起,从小事做起,不断加强自我约束能力,最终远离毒品,为个人发展和构建和谐社会做贡献。三、创新活动载体创建无毒校园在禁毒教育工作开展中,由于我校领导充分抓住了禁毒教育的关键在于预防教育,抓住了学生特定的心理发展阶段和整个社会环境的变化,创造性开展了禁毒教育。依托主阵地确保有结果学校领导认识到要真正落实禁毒教育而不搞空架子,必须充分依靠教育教学主阵地,把
7、禁毒教育纳入学校课程计划。七年级每学年不少于2课时,第6页八、九年级每学年不少于8课时,学校安排专题教育教师和思想品德课教师任教。任课教师要精心准备,认真备课,要有详实的教学计划、教案、考试与成绩。禁毒教育纳入到常规教育环节中,保证了教育的质量。学校安排了专任教师在课堂中进行专题禁毒知识教育;珍爱生命,远离毒品主题班会;全校师生禁毒教育讲座;各班禁毒宣传板报;626禁毒宣传专栏等活动的常规化,使学生有了很大的收益,帮助他们提高了思想意识和抵制能力,从而保证了校园无毒品、学生不吸毒。取得良好的教育效果。创新教育模式形成教育合力学校教育不是真空地带,必须考虑到所处
8、的社会环境和孩子们生活的家庭环境,教育
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