三爱主题班会总结

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1、三爱主题班会总结　　为贯彻习近平总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国”的号召，进一步树立热爱劳动意识，增强学生践行“三爱”的自觉性和坚定性，自觉肩负起“爱学习、爱劳动、爱祖国”的社会责任，为推进建设节约型社会和实现“中国梦”而努力奋斗。我班特别召开“三爱”主题班会。 践行“三爱”教育，争做文明人。 248班全体学生及班主任 1、让同学们深入了解“三爱”的具体含义。 2、教导学生如何践行“三爱”。 　　3、通过主题班会的学习，培养学生良好的行为习惯，使“三爱”真正的融入到以后的学习生活中。 4、利用主题

2、班会普及“三爱”小知识。 1、主持人致辞，班会开始。 2、分析讲解何为“三爱”以及其意义。 三爱：爱学习、爱劳动、爱祖国 　　3、分析讨论“三爱三节”对学生日常生活的影响。 　　4、汇总小组意见，总结分析，突出“三爱”的重要性。 5、分析“三爱” 　　爱学习，就是要树立事业靠本领成就的观念，刻苦学习知识，特别是要到改革开放和中国特色社会主义事业的伟大实践中去学习，到社会的大课堂中去学习;就是要勤于思考，多想多问，培养想象力和创造力;就是要把学习作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，既扎实打牢基础知识，又及时更

3、新知识，树立终身学习的观念;就是要把学到的知识应用到生活和实践中去，做到学以致用。在当今知识大爆炸的时代，学习显得比以往任何时候都更为重要。学习是每一个青少年成长、进步以及将来做好工作、报效祖国的基础。学习不仅能拓视野、长本领、增才干，而且能养精神、提素养、塑品格。学习还是想象力和创造力的来源。青少年是社会上最富活力、最具创造性的群体，理应在刻苦学习中培养想象力和创造力。 　　劳动是推动人类社会进步的根本力量。生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。人世间的美好梦想，只有通过劳动才能实现;我们遇到的各种难题，只有通过劳

4、动才能破解;生命里的一切辉煌，只有通过劳动才能铸就。包括青少年在内的全体人民，都有自己的梦想，都希望过上更幸福的生活。幸福不会从天而降，梦想不会自动成真。实现梦想，拥有幸福生活，必 　　须依靠辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。“空谈误国，实干兴邦”。实干首先就要脚踏实地地劳动。我们距离实现中华民族伟大复兴的目标越近，越不能懈怠，越要加倍努力，辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。 　　在新形势下，热爱祖国有着更加深刻的内涵。在过去闭关锁国的年代，人们对国家的依赖性很强，爱国有着坚实的社会基础。随着国门的打开，尤其是改革开

5、放和社会主义市场经济的深入发展，人们的思想观念发生着深刻变化，特别是经济全球化和贸易自由化深度改变着世界，各种思想观念和价值观开始与我们倡导的社会主义价值观发生碰撞，文化多元化的趋势越来越突出。越是这个时候，我们越要强调爱国。改革开放中涌现出来的许多优秀青年，他们的成功，既在于立足岗位奋斗建功的坚持，也在于他们与祖国共奋进的人生抉择。勇于追梦和勤于圆梦，既是热爱祖国的重要表现，更离不开祖国强有力的支持。 6、展示“三爱”事例，汇总小组收集成果。 7、班主任发言。 8、主持人做主题班会总结。 　　本次班会的举行，积

6、极响应国家的号召，不但解答了同学们的疑惑和困难，更深入的让同学们了解到了“三爱的意义”，并且通过具体事例来强化同学们对于“三爱”的思想观念，使其真正融入到未来的学习生活当中。通过小组展开讨论，小组成员之间交换了意见，并相互补充，扩展了学生的知识面与接触范围，真正使学生了解到在生活中如何做到“三爱”，为培养良好的行为习惯打下结实的基础。践行“三爱”，争做文明人;让每一位同学都参与到其中来，为共同的目标奉献属于自己的一份力量。 　　1、普及“三爱”知识，让同学们深入了解“三爱”的具体含义。 　　2、从小处培养学生爱祖

7、国、爱劳动、爱学习的思想。 　　3、通过主题班会的学习，培养学生良好的行为习惯，使“三爱”真正的融入到以后的学习生活中。 1、诗歌朗诵《爱是什么》 2、角色扮演，阐述“三爱” 　　①请三位学生以自述的方式讲解爱祖国，爱劳动，爱学习的具体内容和意义。 ②畅所欲言：请谈谈对“三爱”的认识。 3、爱祖国 ①小组唱：歌曲《我们都有一个家》 ②巧判断：这些行为是爱祖国的表现吗? ③学生谈自己在“爱祖国”方面的表现。 4、爱劳动 　　①请同学们用不同的方式表达“爱劳动”(唱歌、朗诵、快板、讲故事) 　　②你平时参加哪些劳动?

8、需要哪些工具?当时的心情?③趣味赛：整理书包 5、爱学习 ①讲述爱学习的伟人故事。 ②展示收集的“爱学习”名言警句。 ③分享学习的好习惯。 　　6、分析讨论“三爱”对学生日常生活的影响。、 7、班会总结： 　　让我们都参与到践行“三爱”的行动中去吧，奉献属于自己的一份力量，争做文明人。