xx幼儿园重阳节活动方案创新

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1、XX幼儿园重阳节活动方案创新　　如何制定创新的幼儿园重阳节活动方案?以下是小编收集的幼儿园重阳节活动方案创新，仅供大家阅读参考! 方案一：幼儿园重阳节活动方案创新 一、设计思考 　　农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”，尊老、爱老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为的主题活动是非常必要的。在重阳节，孩子们通过与敬老院的老人们及自己的爷爷、奶奶们一起联欢、登高等活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护，培养尊老、敬老的良好品质。通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下经验 　　:①农历九月初九是我国的重阳节，又叫

2、“老人节”。 　　②爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。 　　③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。 ④重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。 二、各年龄段主题活动目标 小班 　　(1)知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感; 　　(2)在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐 中班 　　(1)知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯; 　　(2)乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心

3、和节日的祝贺; 　　(3)了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感 大班 　　(1)通过调查、交流等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯; 　　(2)积极参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情; 　　(3)在访问、对话中感受老人也需要关心和帮助，进一步激发关爱老人的情感 三、主题活动实施概况 小班 1为爷爷、奶奶做脸谱 2欣赏童谣《小板凳，你莫歪》 3找爷爷(奶奶) 中班 1我为爷爷、奶奶做饺子 　　(1)收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室; 　　(2)提供眼镜、拐杖等材料让幼儿学习扮演爷爷、奶奶，进行游戏;

4、　　(3)区域:泥塑做重阳糕”;讲讲、说说“我的爷爷、奶奶”; (4)游戏:《糕点小屋》 (1)班级主题环境布置: 　　①送给爷爷、奶奶的礼物，②和爷爷、奶奶说句悄悄话; 　　(2)区域:提供多种材料让幼儿为爷爷、奶奶做礼物; (3)游戏:《带爷爷、奶奶去旅游》; 　　(4)语言角:提供有关敬老内容的图书，供幼儿阅读、讲述 　　(1)用有关活动的问题、资料、照片、绘画作品等布置教室; 　　(2)区域:交流自己收集的有关重阳节的资料、为爷爷、奶奶做礼物 　　(3)美工角:提供各种材料供幼儿画、剪、贴“我的爷爷、奶奶”; 　　(4)家长园地:请家长配合，鼓

5、励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感; (5)游戏和节日相结合，发展游戏情节 中班 活动一:我为爷爷、奶奶做饺子 主要涉及领域: 艺术 活动目标: 　　1.尝试用团圆、压扁、捏紧等方法为爷爷、奶奶做饺子。 　　2.养成良好的操作习惯，知道将油泥收拾干净。 活动准备: 1.各色彩泥、泥工板。 2.《爷爷亲、奶奶亲》的音乐磁带。 活动过程: 1.谈话，引起制作兴趣。 2.学习做饺子的方法。 3.讨论使用油泥的规则。 　　4.在音乐声中，为爷爷、奶奶制作饺子。(教师指导个别幼儿掌握对折捏边的方法。) 5.相互欣赏制作的饺子。 活动二:

6、奶奶，对不起 　　1.能根据图片线索展开合理想象，讲述小朋友帮助老奶奶的过程与情节。 2.能大胆地在集体面前讲述。 　　3.知道做错事要勇于承认，懂得应尊敬老人、关爱老人。 活动准备: 　　表现小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教学挂图四幅。 活动过程: 1.观察图片，自由猜想。 　　★指导语:图片上的老奶奶怎么啦?为什么她的菜会撒了一地? 2.观察图片，理解图片内容。 3.想象图片的内容。 　　★指导语:小朋友们把奶奶的菜撞翻了，他们会怎么办? 4.观察图片，进行讲述。 5.根据图片完整进行讲述。 (1)自由结伴讲述。 　　(2)集体讲述，丰富讲述语言

7、。(教师在讲述后帮助幼儿小结:做错事要勇于承认和改正，要尊敬和关心爷爷、奶奶等。) 6.尝试根据内容给故事取名。 活动三:奶奶夸我孝顺儿 　　1.理解、学习童谣，感受民间童谣上口的特点，能有表情地朗诵。 2.在实物提示下学习、记忆童谣的内容。 　　3.增强关心奶奶的情感，体验帮助老人的乐趣。 活动准备: 锅、面条、瓜子、碗、花生、米饭等实物。 活动过程: 1.理解童谣的部分内容。 (1)观察老师出示的实物，知道名称。 　　(2)在老师的提问中学习童谣中动词的使用。 2.学习童谣。 (1)欣赏教师念童谣。 (2)在实物的提示下学习念童谣。 (3)边拍手边

8、念童谣，感受童谣的节奏。 　　3.创编动作进行表演，体验关心奶奶的情感。(教师扮演奶奶，幼儿自