体育课听课心得体会

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1、★精品文档★体育课听课心得体会体育课听课心得体会1、我有幸参加了这次听课活动，听了张鹏老师的一节《跳绳》课，收获巨大张老师的课基本功扎实，课前准备充分，教师对学生的体育常规训练到位树立了“健康第一”的思想，能把学生的发展放在首位，重视学生的主动参与，使学生在自我探索中体验成功的快乐整堂课教师没有把怎样做动作的方法直接告诉给学生，而是让学生在反复练习的过程中自己去体会，去探索，去交流；并且教师为每个学生提供了展示自我的机会，使学生在自愿的氛围中，享受参与运动的乐趣，从中体验成功的喜悦，增强了学习的自信心教法先进，内容丰富，课堂气氛活跃强烈的动感刺激加上徒手操等，能快速激发出学生的练习热情

2、，尽快进入角色结束部分的放松练习的舞蹈，又能使学生彻底放松，效果非常好指导教师赋有渲染性的语言，使学生激情高涨，一下把学生的情绪提到了极点，为接下来的主要内容学习奠定了基础专业化的示范动作，极赋渲染性的行体语言，使学生及听课教师赞不决口精彩的练习内容，幽默而简练的语言，鼓励性的评价，精细的技术讲解，使学生激情投入练习之中自主互助的的创新练习富有刺激性，真正体现了“自主互助的学习型课堂教学模式”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★观后令人赏心悦目，耳目一新，给我留下深刻印象总之,在以后的教学中值得我学习的地方甚多，希望领导以后能多组织这样的活动，以

3、此来提高我自身的素质2008年12月10日至13日，我有幸参加了湖南省中小学健康教育与体育教学精英评优课的观摩活动，这几天共看了10堂课，启发很大，结合专家点评，得出如下心得，与同行们共同探讨关注个体差异与不同需求，确保每一个学生能受益，这和以往体育教学中要求遵循区别对待，分层教学原则是同工异曲然而这一理念在日常教学实际中，要很好地把握是有一定的难度的在这次精英评优课中，老师们都关注了这个理念课的设计都各具有地方民族特色，能把多媒体用于教学现场教学设计思路清晰，教学方法、手段针对性强，合理处理教材与教学中的问题区别对待不同能力学生学习技能的不同需求，使教学面向每个学生，使每个学生受益玩

4、中练：玩是小学生的天性，小学体育课中如果没有玩，那么这节体育课就不能吸引学生，不能体现“寓快乐于体育教学之中”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★的教学目标如《投掷轻物》这节课，教师在准备部份设计了：师生一起放飞纸飞机，挥竹鞭的环节，这根据教材与学生年龄，心理特点编创，让学生在玩的过程中逐步体会转体，用力甩腕的动作再通过教师示范、学生徒手模仿，让学生建立初步印象，然后教师讲解要领，学生跟做，到学生自主练习，领悟技术动作，由飞机变纸团打靶，来巩固动作，提高动作质量通过水枪不同角度的射击，使学生直观地了解，什么角度才能投得远，老师再讲解投掷动作，这样

5、就很好地解决了学生在玩中就不知不觉学会了动作如《障碍跑》教学中，这位老师来自张家界，他以家界的自然景点，为主线索，创设学生感兴趣的教学性情境，先通过图片、音乐引出张家界歌美、景美、人更美勾起学生旅游的欲望，采用动物模仿，让学生很快进入角色，然后在小导游组长的带领下，进行障碍跑各种动作的尝试练习，请学生谈练习感受，继续练习时学生可根据自己的兴趣、爱好自由选择游览“景点”进行障碍跑练习《穿越张家界》体育课听课心得教育局组织我们兼职的体育老师观摩了十几节优秀体育老师的优质课观摩后获益匪浅！每节课体育老师都充分运用了新课程理念，通过自身精心准备，教学内容安排得体，教学难度适合学生身心发展的特征

6、，课的结构合理，教学手段、方法多样，措施与策略运用到位，尤其在重视学生的主体地位，发展学生的个性，激发学生的学习兴趣，课堂气氛的调动与教师语言的组织和表达更为突出下面就谈谈自己的感受！首先，就是充分调动2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★学生的学习积极性和主动性，营造轻松、愉快的课堂气氛提高学生学习兴趣和积极性的地方主要体现在本课的准备部分，比如活动头部运动改为用头写自己的名字，活动腰部运动改为用屁股写数字等从课堂中学生的表现来看，学生的学习积极性、主动性无疑被充分的调动起来，营造了一个人人爱学，学中玩、玩中乐的课堂气氛其次，体育与健康课程关注的

7、核心是满足学生的需要和重视学生的情感体验，促进学生全面发展在课的教学设计上，老师改变了以往教师带领学生学习的方式，把学习的主动权交给了学生，始终把学生主动学习、全面发展放在中心地位，学生经常带着探索、好奇的心情进行学习和练习，教师始终把学生主动性，全面的发展放在中心地位，充分激发了学生的学习积极性和学习潜能，高效地完成了每节课的教学要求与目标体育课听课心得体会《跳绳》听课心得体会2013年3月6日下体育课听课体会听课，针对其中的两节课进行分析与