体育教学设计概论

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1、★精品文档★体育教学设计概论2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3★精品文档★宁夏师范学院体育概论教案日期：2010年9月教室：108教室教学对象：体育系2010级本科第2次课课程表教学常规1、课前常规教师必须按教学大纲进行教学，除教研室进行集体备课外，要求超前备课，个人必须认真钻研教材，按学期授课计划的安排，设计好每节课的课时教案，写出教案，才能上课上课应至少提前5分钟到达教学场地按时上、下课，并随时注意自身衣着、仪表随时掌握和了解学生的学习态度、健康状况、教学效果，

2、做到因材施教，不断提高教学质量2、课堂常规检查学生着装，登记考勤教师要注意教态，要以身作则、为人师表教师要用普通话进行教学，语言要规范、准确、简洁、生动，板书要简明扼要、布局合理、书写规范教师应严格按教案教学，目标明确，科学组织结合教学实际对学生进行思想教育和能力培养根据教学内容合理安排教学过程，完成教学目标教师的讲授要有科学性、启发性、注重教学方法的选择，注重理论联系实际，强调师生互动教学过程中注重学生学习方法的指导和学习习惯的养成，引导学生主动获取知识要注重基本能力和良好素质的培养要注意学生

3、信息的反馈，及时调整教学方法和手段3、课后常规认真做好课堂小结适当布置课外作业及下次课任务每学年结束后，教师主动将教案、考勤登记表交资料室存档保存课外辅导要有针对性、目的性，并注意适量湖南涉外经济学院2011年至2012年第一学期教学周历课程名称体育概论学部体育学部专业社会体育年级2009课以前根据教学大纲编写教学日历，一式四份，经学部主任审阅同意后，一份自存，一份交所在系，一份交所在学部，一份交学生湖南涉外经济学院体育学部专业理论课教案授课教师：李双铭授课班级：社会体育0807、08班第1周第

4、1次课龙源期刊网.cn体育教学概论作者：文/张彦哲来源：《新课程·中学》2014年第05期说到教育教学，似乎就是进行科学文化知识的传授在日常的教育教学活动中，人们都看重文化教育，忽略了音、体、美在教学中的地位和作用殊不知，体育教育在生活和学习中的重要性一、体育也是一门学科，它也有“教学大纲”，体育老师上课，也要事先备课体育老师接受教学任务后，应当在担任这门课之前，对照教学大纲的要求、教学进度以及课时数分布情况，通读全部教材，做到心中有数，挖掘教材的内在联系和教材的特性，对教材的专门性、辅助性练习

5、及分组练习要仔细推敲，分析教材的内容，根据学生实际水平订出授课的目的、教学重点、难点教师对2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3★精品文档★教材和教学大纲理解得越深越透，重点就抓得越准，难点就容易突破，学生就容易听懂、领会、练习和掌握同时，体育教师应经常温习和查阅有关体育科学知识，掌握和钻研各项体育运动技术、技能和练习方法，随时注意积累资料，多阅读体育书刊、报纸和有关电视广播的相关节目，对教学先进经验和最优教学训练方法，随时收集加以保存，以便备课时可以翻阅二、体育教学，

6、同样是在开发学生的智力，也是在培养学生的情感和情操体育教师应树立以学生为中心的教学指导思想根据学生的整体体育能力合理、有效、积极地安排体育课的内容，加强学生科学思维、锻炼方法的训练体育教学还必须考虑如何调动学生学习的积极性，充分发挥学生的主观能动性，激发学生的求知欲，使学生树立正确的体育观体育运动本身需要具有高超的智慧和谋略大众娱乐的中国象棋，属于体育活动，在象棋对抗寒赛中必须运用智慧和谋略，是不言而喻的体育教学中不仅要培养学生的思维能力，还要开发学生的智力，是传授学生知识、智慧的文化课毛泽东同

7、志在《体育之研究》中指出：“体者，载知识之本，寓道德之舍也”辩证地指出了体育与知识、道德的关系所以，体育教学中包含了丰富的知识利用体育教学，可以加强对学生进行思想道德教育1.通过严密的课堂组织，培养学生动作迅速、听从指挥、遵守纪律、协同行动的良好习惯和作风2.通过教材的游戏内容，培养学生团结友爱、互相帮助、热爱集体、遵守规则等良好的道德品质2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3