会计信息化教学设计案例

《会计信息化教学设计案例》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、★精品文档★会计信息化教学设计案例2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★2013/7/24工业企业案例分析第一节基础资料一、账套基本信息青岛信息产业有限责任公司成立于2009年11月，地址：青岛市人民东路352号，同年12月正式启用账套，账套号01，电话：0532-2330030，税号：33070270453676x该公司是一家机械加工企业，该企业为一般纳税人，增值税税率为17%科目编码：4-2-2-2-2凭证类型：收付转三种二、财务人员及其权限黎明，账套主管负责账套管理，凭证审核、账簿登记，以及各种账证表的查询工作同时，负责报表管理与输出工作韩

2、红，操作员负责凭证处理、部门管理、客户管理、账表查询以及银行对账三、辅助核算档案部门档案职员档案-1-2013/7/24客户及供应商档案业务处理要求采用计算机软件对凭证进行自动编号，客户往来款项、供应商往来款项在总账系统中核算，要求进行制单序时控制、资金及往来赤字控制1、发生额及余额表2009年11月发生额及余额表-3-2013/7/24-4-2、辅助核算及账页格式要求应收账款、预收账款设置客户往来，应付账款和预付账款设置供应商往来3、应收账款账户期初余额应收账款期初余额关于会计课程信息化教学设计的探讨[摘要]经济(来自:海达范文网:会计信息化教学设计案例)社会的快速发展使得高校会计

3、教学体系的设计应进行较大的改革创新，而对于信息化技术的融合也成为了重要的突破点本文基于对会计课程信息化教学的理念及必要性的阐释，综合探讨了会计课程信息化教学设计存在的问题，并提出了一系列改进策略［关键词］会计课程；信息化教学设计；问题；改进策略1会计课程信息化教学的必要性随着改革开放的不断深入，各种事物都在发生着深刻的变化，教育环境也不例外会计专业作为大学专业的一类，受大环境的驱使，与过去相比，也发生了或大或小的变化，而这种变化也使得在具体教学环节当中充分融合信息技术的必要性大大加强2会计课程信息化教学设计存在的问题及改进目前，高校会计课程信息化教学设计仍然存在着一定的不足①对于会计

4、软件的应用及管理环节存在不足会计软件的合理应用可以提高会计核算的工作效率，但这一点在会计教学上没有明显的体现，很多高校依然以核算的灌输为主，这点是非常不正确的②技术和管理方面存在的安全隐患由于会计课程信息化教学需要利用网络和计算机进行工作，所以在硬件维护方面会造成难以预料的损失例如，网络病毒的入侵和计算机系统的破坏等等③缺乏2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★较为专业的会计课程信息化教学人才目前，大部分高校对会计信息化的要求较为简单，仅需对计《信息化教学及教学设计》学习心得信息化教学，是以现代教学理念为指导，以信息技术为支持，应用现代教学方法的

5、教学在信息化教学中，要求观念、组织、内容、模式、技术、评价、环境等一系列因素信息化其研究主体对象是教学，中心词是教学，信息化是定语，指利用信息技术手段完成更好的教学信息化教学模式明确以学生为中心，强调情境对信息化教学的重要作用，强调协作学习的关键作用，强调对学习环境的设计，强调利用各种信息资源来支持“学”教师只有充分认识到信息化教学模式的特点，才能更好地把握住信息化教学的特点，才能胜任信息化教学我利用假期的时间浏览了全国职业院校信息化教学大赛网站，学习了全国优秀获奖教师对信息化教学设计的优秀作品，从中受益匪浅结合所任教的科目让我印象最深刻的是杨静老师《会计综合模拟实训》的优秀信息化教

6、学设计，该课时结合学校相关会计软件实施，首先把教学内容整合，创新重构十二个教学内容，采用大量的视频、音频、图片、动画等来展示教学内容，运用任务驱动为核心，头脑风暴、情境体验、角色扮演、分组讨论、案例等教学方法，在引入任务中通过展示图片和视频引出讨论，讲解任务中由教师讲解其设计的软件，边操作演示边讲解设计理念，鼓励学生自主学习和反复学习；实施任务中学生先分组讨论在登陆软件实战练习，教师和软件根据学生演练情况作出总结评价；最后进行拓展提高，可以在校内实训基地或校园软件上进行反复的练习和巩固，学生根据自己学习认知程度选择不同的练习软件，让学生进行岗位体验，提高学生职业的成长在整个信息化教学

7、设计中，信息化教学资源丰富，融“教、学、做”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★为一体，虚拟仿真软件，体验式场景设计，激发学生学习兴趣，岗位角色话、职位升级化，业务操作与业务考核实时统一，增强学生学习主动性，真正体现学生为主的教学理念，学生的实战能力得到切实的提高2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4