2016美术教师演讲稿

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1、精品文档2016美术教师演讲稿演讲稿一：尊敬的各位领导、老师们：大家好!今天我演讲的题目是《教学中的体会》.第一次面对这么多人来进行正式的演讲，心里感到很紧张，但为了一个争取的目标，使我仍然克服了许多心理障碍站在今天的讲台上.我从2004年来到大成中学，一直从事初中美术教学，我热爱美术，热爱美术教学，热爱那些热爱美术的孩子们.在我的心里，我总觉得美术教学，是最能直接体现美、能最直接教会孩子审美、也最能表现孩子们内心美一种方式，所以，多年来，我从未动摇过对美术，对美术教学的热爱.我知道，在天赋上，我算不得心灵手巧;在素质上，我算不得水平高超;在能力上，我也不能

2、够出类拔萃，可这些都不能阻止我对美术的热爱，或者说，没有人有权利剥夺我对美术的这份热爱.也正是由于这份热爱，每次向学校提交申请时，我都毫不犹豫地写上“教美术”这一请求.我记得有一学期，是2008年吧?那学期学校分配我去教历史，虽然我对学校的工作安排没有异议，可心里因为教不上美术而难过了好久.后来因为人员调整，学校重新安排我教美术了，又让我高兴万分.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6精品文档学校是育人的基地，就是要通过不同学科，从不同角度、不同层次来训练、培养、提高学生的整体素质.美术学科与其他学科教学一样，要以提高学生整体素质为

3、目标，不能单纯地认为美术课仅仅是教学生绘画，教学生依葫芦画瓢.也就是说，美术课教学同样既要传授知识，也要育人，既要注重基础知识、基本技能的训练，也要进行创造能力与思维能力的培养.我知道自己在美术方面的天分并不突出，因此我时时刻刻地督促自己学习.从2006年开始，每个寒暑期我都要想方设法学习美术相关理论和技法.平时自己有意识地寻找各种与美术和美术教学相关的理论书籍来读，增强自己的专业素质与理论水平;琢磨在网上找到的不同风格的美术教案，增强自己教法上的灵活性和独特性;有时还和学生们一起讨论，看看他们喜欢哪种方式的学习.在这里，我从心里感谢学校，感谢学校答应我本人

4、的请求一直允许我教美术课.从我来到大成中学，带领和指导学生参加各级各类比赛总有上百人次了吧，获奖多少人次我也记不太清了.因为参加的这些比赛，我个人获得了市县级指导奖，虽然有时候只是学生获奖，指导教师没有什么，但看着自己的学生拿着证书或者奖牌的时候，那种感觉和看着自己的孩子站在领奖台上没什么两样，有欣慰，也有幸福.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6精品文档这么多年来，我没创出什么突出的业绩，我只知道默默地耕耘，因为我知道自己天分不高，只能坚信勤能补拙;多年来，我没什么特别的表现，只知道不断加强学习，因为我知道自己并不聪明，只能依靠

5、笨鸟先飞;多年来，我没什么特别的要求，只知道踏踏实实地工作，因为我知道自己能力不强，只知道凡事多下些功夫，因为我坚信天道酬勤是真的.俗话说：有信心不一定会赢，没有信心一定会输.这么多年来，我一直没动摇过自己的信心，所以一直站在美术课的讲台上.今天，我仍然是带着信心来到这个讲台上，虽然未必会赢，但至少不会输!因为泰戈尔说过：天空没有翅膀的痕迹，而我已飞过!通过近几年的美术课教学实践，使我懂得，美术课与其他学科一样，要因材施教，根据教材固有的艺术因素，向学生传授知识，渗透美育，陶冶情操，发展思维，培养能力，完成预期的各种教学目标.这就是我近年来从事美术教学工作中

6、一点体会，不妥之处，敬请指教.谢谢大家!演讲稿二：作为一名普通的美术教师，在我们学校，我有自己的崇拜者-李叔同,他在学校最有权威，最受人敬仰的老师，不像别的学校，是教国文，英文、算学的老师，而是教图画和音乐的李先生.李先生虽然只教图画和音乐，但他懂的不仅是图画和音乐,2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6精品文档他的诗文比国文老师好，他的书法比习字老师要好，他的英文比英文老师更好.就好比一尊佛，背后有灵光，故令人景仰……李先生不但才华横溢，而且品格高尚，李先生的故事指引我当上了一名美术教师.用知识传授识，用言行影响言行，用道德感染道

7、德，用心灵融摸心灵----这是最行之有效的教育方式，也是教育最本质的特征.一个充满人格魅力的教师必定具备丰富的学识，完善的言行，高尚的道德和纯洁的心灵.只有这样的教师才能真正吸引学生，影响学生，才能真正获得学生发自内心的和尊重，我们的教育事业才有可能走向成功.教师的人格魅力是师德的有形表观，所以我认为，塑造和发挥教师独有的人格魅力应是师德建设的重要内容.教师的人格魅力首先来源于教师的丰富学识.“学高为师”，一个知识和技能广博的教师，不但能在课堂上得心应手，游刃有余，而且还能带给学生课堂之外的思考和启发.记得有一次，我在上美术欣赏课时，一位学生突发奇想，提出了

8、这样一个问题：“老师，为什么的‘莎’不是沙子的‘沙’