高三数学教师工作总结

高三数学教师工作总结

ID:7621836

大小:47.18 KB

页数:3页

时间:2018-02-20

高三数学教师工作总结_第1页
高三数学教师工作总结_第2页
高三数学教师工作总结_第3页
资源描述:

《高三数学教师工作总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、高三数学教师工作总结高三数学教师工作总结高考刚刚过去,高三毕业班的老师终于松了一口气,可是接踵而来的就是忙于写总结,及时为大家准备各类教学总结,让老师们不用为了交总结搔破头皮。以下是一篇高三级数学老师的工作总结,做高三数学老师可以参考一下哦。坐在电脑前,敲下这几个字后沉思良久,不知道如何下笔,曾想象过多少次高三的结束,想象过多次自己的后高考时代,可如今没有了学生,没有了课堂,坐在办公室里却又倍感无聊。好吧,开始我的总结吧!一、开始-一轮复习当理科数学还在继续他们的选修系列学习的时候,高三文科数学的复习工作已经要开始了,一轮的复习

2、定在了在高二的下学期,春节过后。而23,24两班的复习比主校要稍早一些,年前就已经开始渗透。从做题开始让学生从心理上先过渡。当时我的心情是相当兴奋,激动地。(还清楚的记得当时在办公室里向三位理科男宣布我们要一轮复习的情形)而学生似乎更关注于即将到来的春节假期。我们彼此的心情完全不同。过完春节后,改善了不少,但仍然达不到我期许的要求.第3页这种状态一直持续到11届高三将要离校参加高考的时候。整个的一轮复习阶段持续的时间比较长,长的有点让人受不了。学生也似乎急不可待的期待着二轮,三轮的到来。现在想想的确太长了,主要是我对一轮复习定位

3、不够,心情太过于急切,总想让学生在一轮的时候把过去丢掉的,没有拿到的都捡起来。都能熟悉熟练!(现在想想实在太幼稚)想给学生的很多很多,到最后学生不明白的很多很多。我们彼此都比较痛苦,当然就心情来说我更痛苦,学生比较没心没肺。我决定改变一下,发泄一下,于是把所有的所有推给了学生,于是就有了“巧克力卷”。(整个晚辅导都是学生来讲,只要讲就有美味的巧克力吃),那个晚辅导很是开心!现在想想整个的一轮我的要求太高,给自己增加了痛苦,也给学生带来了负担。在一轮复习的时候,让我们帮学生们编个网,打个框架,注重注意知识之间的纵向联系和横向联系,

4、适度进行综合训练.系统复习基础知识,正确理解数学概念,对数学的公理、定理、公式、法则形成记忆,熟练掌握各项基本的数学技能(计算、变换、画图等)都是这一阶段的重要任务二、努力-一二轮复习在20**年春节后,我们开始了二轮复习,现在学生的状态明显比一轮刚开始的时候好了很多,各个部分的专题训练逐一展开。在二轮复习阶段加强了六大模块的专题,强化训练。克服了一轮复习心里急躁的情绪,在二轮复习中针对不同的学生,提出不同的要求,对稳扎稳打基础较好的同学表扬鼓励,基础较弱的学生提出希望,帮助其树立信心[j..],对练习题的选择给出指导。聪明但基

5、础不扎实的同学要求其给同学讲题,既帮助同学也提升自己。一切都紧张而有序的进行着。却未曾想到幸福来得太突然,也让我们整个的20**届无比的尴尬。三月末辽宁省全省取消补课。先前的一切计划全部打乱,能做到的只有调整,调整,再次调整,不断的调整!第3页现在想来二轮复习是最惬意的一段时间,虽然课时在不停的变,但我们都能做好自己的,上好每节课,听好每一节课;都能很好的调整好心理状态,不像一轮那么急切盲目,也没有三轮的紧迫感,做到有张有弛,轻松有度!三、加油——三轮复习三轮复习终于要来了,在各种不确定下坚定的来了。我们的选填专项,我们的综合卷

6、,我们的教材回归。在这个阶段学生的状态调整到了极佳的状态(当然后期有些浮躁),在课堂上不用抬头你就能感受学生火辣辣的注目。再进行专题的强化,再渗透选择的方法,再指导解答的取舍,再明确时间的把握书写的规范。我们的时间越来越少,弥足珍贵!翻看日历,五月份写的计划还在上面,看着写下的计划似乎又能感觉到硝烟再起!终于到教材回归了,这是我最需检讨的地方,时间少,要看得多,问题也多。是不是我们应该把这项工作放在一轮开始的时候呢?那样会不会更好?没有机会了,当我开始反思这个问题的时候学生已经要进考场了!此时唯一能做的就是送上自己祝福了!整个总

7、结算是完成了,和学生一路走来,发生过很多事情已经不记得了,曾经的怒其不争,曾经的据理相争,曾经的欢笑和汗水与泪水,现在都已经释然!留给我的是美好的回忆和一堆没有解决的问题和疑惑。回忆珍藏在心,问题与疑惑也放在心头,等待日后解决!谨以此总结,告别我的第一个高三时光!第3页

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。