人教版三年级下册教学设计及反思

《人教版三年级下册教学设计及反思》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、★精品文档★人教版三年级下册教学设计及反思人教版三年级下册语文教案第一单元教学计划教学内容：《燕子》《古诗两首》《荷花》《珍珠泉》《语文园地一》教学目标：1、认识本组“俊、俏、翩”等16个生字，会写“燕、增”等33个生字2、有感情地朗读课文、背诵相关课文3、学习边阅读，边想象画面的读书方法4、主动积累好词佳句，学习一些观察方法和表达方法5、在学习过程中激发学生爱美、爱大自然的思想感情教学重难点：1、认识16个生字，会写33个生字2、有感情地朗读课文，背诵相关课文、古诗3、培养学生观察的方法、表达的能力，激发他们对大自然的热爱

2、单元教材分析：大自然的景物多么迷人，燕子呓呢，柳树发芽，荷花绽放，泉水丁冬流淌本组以感受大自然的美好为专题，选编了《燕子》《古诗两首》《荷花》《珍珠泉》四篇课文，一个语文园地前三篇为精读课文，后一篇为略读课文四篇课文多角度地展现了大自然的美：有的描绘了春天燕子从南方飞来；有的描绘了二月的柳丝和万紫千红的春日；有的描写了夏日池塘荷花绽放；还有的描写了家乡的珍珠般的泉水我们可以从这些绿柳飞燕、鸟语花香、潺潺流水中，感受春天的来临，倾听大自然的声音，(转载于:海达范文网:人教版三年级下册教学设计及反思)欣赏大自然的美景，从而激发热

3、爱大自然的感情本单元的导语提示了观察家乡的景物，并记下自己的感受和发现，是为语文园地中的“2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18/18★精品文档★人教版三年级下册教学设计及反思人教版三年级下册语文教案第一单元教学计划教学内容：《燕子》《古诗两首》《荷花》《珍珠泉》《语文园地一》教学目标：1、认识本组“俊、俏、翩”等16个生字，会写“燕、增”等33个生字2、有感情地朗读课文、背诵相关课文3、学习边阅读，边想象画面的读书方法4、主动积累好词佳句，学习一些观察方法和表达方法5、在学习过程中激发学生爱美、爱大

4、自然的思想感情教学重难点：1、认识16个生字，会写33个生字2、有感情地朗读课文，背诵相关课文、古诗3、培养学生观察的方法、表达的能力，激发他们对大自然的热爱单元教材分析：大自然的景物多么迷人，燕子呓呢，柳树发芽，荷花绽放，泉水丁冬流淌本组以感受大自然的美好为专题，选编了《燕子》《古诗两首》《荷花》《珍珠泉》四篇课文，一个语文园地前三篇为精读课文，后一篇为略读课文四篇课文多角度地展现了大自然的美：有的描绘了春天燕子从南方飞来；有的描绘了二月的柳丝和万紫千红的春日；有的描写了夏日池塘荷花绽放；还有的描写了家乡的珍珠般的泉水我们

5、可以从这些绿柳飞燕、鸟语花香、潺潺流水中，感受春天的来临，倾听大自然的声音，(转载于:海达范文网:人教版三年级下册教学设计及反思)欣赏大自然的美景，从而激发热爱大自然的感情本单元的导语提示了观察家乡的景物，并记下自己的感受和发现，是为语文园地中的“2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18/18★精品文档★人教版三年级下册教学设计及反思人教版三年级下册语文教案第一单元教学计划教学内容：《燕子》《古诗两首》《荷花》《珍珠泉》《语文园地一》教学目标：1、认识本组“俊、俏、翩”等16个生字，会写“燕、增”等33

6、个生字2、有感情地朗读课文、背诵相关课文3、学习边阅读，边想象画面的读书方法4、主动积累好词佳句，学习一些观察方法和表达方法5、在学习过程中激发学生爱美、爱大自然的思想感情教学重难点：1、认识16个生字，会写33个生字2、有感情地朗读课文，背诵相关课文、古诗3、培养学生观察的方法、表达的能力，激发他们对大自然的热爱单元教材分析：大自然的景物多么迷人，燕子呓呢，柳树发芽，荷花绽放，泉水丁冬流淌本组以感受大自然的美好为专题，选编了《燕子》《古诗两首》《荷花》《珍珠泉》四篇课文，一个语文园地前三篇为精读课文，后一篇为略读课文四篇课

7、文多角度地展现了大自然的美：有的描绘了春天燕子从南方飞来；有的描绘了二月的柳丝和万紫千红的春日；有的描写了夏日池塘荷花绽放；还有的描写了家乡的珍珠般的泉水我们可以从这些绿柳飞燕、鸟语花香、潺潺流水中，感受春天的来临，倾听大自然的声音，(转载于:海达范文网:人教版三年级下册教学设计及反思)欣赏大自然的美景，从而激发热爱大自然的感情本单元的导语提示了观察家乡的景物，并记下自己的感受和发现，是为语文园地中的“2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18/18★精品文档★人教版三年级下册教学设计及反思人教版三年级下

8、册语文教案第一单元教学计划教学内容：《燕子》《古诗两首》《荷花》《珍珠泉》《语文园地一》教学目标：1、认识本组“俊、俏、翩”等16个生字，会写“燕、增”等33个生字2、有感情地朗读课文、背诵相关课文3、学习边阅读，边想象画面的读书方法4、主动积累好词佳句，学习一些观察方法和表达方法5、在学