二（2）班尊老爱幼主题班队方案

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1、★精品文档★二（2）班尊老爱幼主题班队方案　　二(2)班尊老爱幼主题班队方案　　一.授课班级:二(2)班　　二.授课人:z　　教学目的:　　1.使学生明白尊老爱幼的意义,增强其“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的道德意识　　2.让学生懂得如何尊老爱幼,学会用行动来贯彻尊老爱幼这一传统美德　　三.教学重点:　　1、认识到尊老爱幼的涵义　　2、学会如何尊老爱幼　　六.教学难点　　1.让学生理解尊老爱幼的意义　　2.培养学生尊老爱幼意识,以做到“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”　　七.教学方法:

2、　　师生互动,小组讨论、交流相结合;观看视频;知识竞答游戏　　八.教学过程:　　(一)导入:2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★　　同学们,你们是和自己的爷爷奶奶生活在一起的?你们有弟弟妹妹吗?在我们身边是不是有很多的老人和小孩啊?特别是在我们的家里,在我们外出的路上,我们都能看到许多老人和小孩对不对,那么,我们应该怎么对待这些老人家和孩子呢?今天我们班会的主题是《尊老爱幼的美德》　　(二)、你说我说——尊老爱幼知多少　　1、交流:身边尊老爱幼的例子　　2、

3、老师讲解:借助多媒体课件出示尊老爱幼的事例、相关图片与知识　　(1)尊老爱幼的定义:尊老爱幼指的是尊敬长辈,爱护晚辈尊老爱幼是我们中华民族的优良传统我们为有这样的传统感到自豪和骄傲作为一个小学生,我们应该继承和发扬这一传统美德自古以来,有许许多多尊老爱幼的事例,如春风一样,感染着我们,打动我们纯洁幼小的心灵因此我们也应该用实际行动弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德,从点滴小事做起,在公交车上主动为老人让个座,遇到老人过马路主动搀扶老人,多去看望老人、陪陪老人,对老人多些文明礼貌,多些宽容体贴等等.让我

4、们的老人感受到温暖、幸福,让我们的社会处处充满和谐,充满爱!　　(2)欣赏公益广告--《帮妈妈洗脚》2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★　　尊老爱幼是我国优良的道德传统的精华,尊老爱幼是人类敬重自己的表现每个人都有自己的儿童时代,每个人也都有老的一天古往近来,多少个春夏,多少个秋冬,一代代人由小孩到老人,不管是处于盛唐还是当今社会,有一点却是共同的,那就是弘扬尊老爱幼的优良传统下面请欣赏一则关于尊老的广告　　1)看广告《帮妈妈洗脚》　　2)同学们,看了广告之

5、后,你想说什么呢?　　3)小组讨论,在日常生活中怎样做一个尊老的好孩子　　(三)、尊老爱幼对我们何益处　　孔融小时候聪明好学,才思敏捷,巧言妙答,大家都夸他是奇童4岁时,他已能背诵许多诗赋,并且懂得礼节,父母亲非常喜爱他有一天,他爸爸从集市上买了一篮梨,孔融的兄弟们都跑上去抢大梨吃,只有孔融呆在一边没抢爸爸看了非常不高兴,让大家把梨放好让孔融来分,孔融先拿了两个最大的分给了爷爷和奶奶,再依次分给了爸爸、妈妈、哥哥们,分到最后只剩两个梨了,孔融毫不犹豫地把大的分给了弟弟当爸爸问他为什么要这样做时,孔

6、融回答说:“老师说要孝敬父母,敬爱兄长,所以应该把大的分给哥哥们,弟弟比我小应该让着他,所以把最小的给我自己”爸爸听完后满意地点了点头　　1、根据以上材料与影片学生小组讨论尊老爱幼对我们,对家人,对社会有何影响　　2、老师归纳小结2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★　　同学们总结的很好,尊老爱幼不仅可以让自己变成一个有礼貌的小孩,深得他人喜欢;而且还能使我们的家庭和社会变得更和谐更充满爱心哦　　(1)对自己可以使自己成为一个有道德懂礼貌,人人喜欢,人人称赞的

7、小孩　　(2)对家庭可以使我们的家人更开心,让我们的家庭更和睦,充满欢声笑语　　(3)对社会可以使我们的社会环境更加和谐,更加充满爱　　(四)、如何做到尊老爱幼　　1、请同学们就社会上不尊老爱幼的例子谈谈自己的观点　　2、学生思考讨论:我们如何做到尊老爱幼　　(五)知识竞答游戏　　u你的爷爷奶奶最爱吃什么?　　u爷爷奶奶平时几点起床的?　　u爷爷奶奶的最大愿望是什么?　　u你平时是怎么关心爷爷奶奶的?　　九.教学总结:　　俗话说:家有一老,如有一宝;小孩是国家未来的栋梁作为学生,我们都应该有责任、

8、有义务,做到尊敬老人,爱护小孩,因此,让我们行动起来,做一个尊老爱幼的好学生、好孩子吧!2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5