市中小学班主任培训心得

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1、市中小学班主任培训心得市中小学班主任培训心得凉公子2017年11月11日、12日，我们在许昌高中参加了为期两天的班主任培训。大会共邀请了三位专家来给老师们培训，分别是：耿喜玲，湖北省实验中学心理辅导老师,武昌高级中学心理资讯中心主任,心理特级教师,国家高级心理咨询师，讲座报告题目是《关注发展做人生的管理者》；游汉松，武汉第一初级中学教务主任,全国知名优秀班主任,全国十佳班主任，讲座报告题目是《做有温暖的教育》；李松，许昌学院副教授,教育科学院副院长，讲座报告题目是《关注心理健康做幸福教育人》。为期两天的班主任培训，让我收获颇多，受益匪浅。不仅使我从理论上重新认识了班

2、主任工作的内涵，三位优秀教师提到的实践案例，也给了我处理班级事务的启示。我将在今后的工作中，自觉运用学到的知识和方法，来指导工作，不断学习、反思、总结，努力做好班主任工作。通过这次培训，使我认识到作为一个新时代的班主任要做到以下几个方面：一、与时俱进第3页三位专家，两位讲的都跟“心理”相关，并且有一位还是专业的心理教师。我想这与新一代学生的成长环境相关，科技的发展，物质生活的极大丰富，新一代的“00后”身上也呈现出了新的成长标签，他们已经从单纯的追求物质满足过渡到追求自我个性的实现，开放社会的多元化带来各种思想和价值观的碰撞，也让我们更加关注自身，关注内心，关注人类

3、的精神需求。我们高中阶段的班主任，直观上首要任务可能是帮助学生在学业上有所成就，但从长远来看，关注学生的精神心理健康，培养他们健全的人格，可能决定着他们一生是否能感受到幸福、过得幸福。因此，面对崭新的时代特征，班主任们要与时俱进，更新、发展自己的知识储备和专业素养，才能更好地充当“引路人”这个角色。二、树立职业发展目标，提高自身素质，成就自己的教育事业教师行业不同于其他行业，它是一个育人的行业，要育好人，自己首先要志存高远，积极进取。正如湖北省实验的耿喜玲老师，她依据自己的特长兴趣确定了她的职业，又让她的心理学科在高中校园成为一门实用的、学生喜爱的学科。她的经历让我

4、坚信我们不能仅止步于成为一名教书匠，她的成功告诉我们每一个教师应该树立职业发展目标，三年一个计划，五年一个规划，让自己在平凡中脱颖而出。是啊，身为年轻教师的我，应该有所思有所想，给自己制定一个计划、一个目标，始终朝着自己的目标努力学习，提高自我，实现一名教师应有的价值。三、爱学生第3页爱是教育永恒的主旋律。作为班主任更要爱学生，对于每一个学生都像对待自己的孩子一样来关爱。要用真诚的爱去感化学生，触动他们的心灵。在学生偶尔犯错时，要动之以情晓之以理。歧视学生就是种植仇恨，对于学困生，尽一切努力，给他们爱，给他们尊重，给他们希望，学会欣赏他们，发现他们的闪光点。班主任用

5、自己博大的爱心关心爱护自己的学生，让孩子们感受到时刻生活在爱的家园里。武汉市第一中学的游汉松老师用自己的经历阐释了“学生是最靠谱的”，他组织的多样的活动，让学生记录成长，同时启发了学生去寻找、发现自己的特长、兴趣，甚至影响了学生将来的职业选择。“亲其师，信其道”，师生关系融洽，师生共同成长，才能达到和谐共生。第3页