小学诚信主题教育活动方案

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1、小学诚信主题教育活动方案小学诚信主题教育活动方案一、活动主题争做诚实守信好少年二、活动对象全体学生三、领导小组组长：副组长：组员：班主任及任课教师四、活动时间20**年10月9日31日五、活动内容1．在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话。端正考风考纪，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。2．在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。第5页3．在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪

2、和社会公德的教育，培养学生的法规意识，具备良好的道德品质。要进一步落实《中小学生日常行为规范》，全面培养学生诚信、守纪、公正、文明等良好习惯。六、活动步骤第一阶段：启动宣传阶段（10月9日11日）（一）举行诚信教育活动启动仪式。10月10日7:30）（二）教学楼前面悬挂诚信教育的宣传横幅（10月9日）（三）红领巾广播站每天播放关于诚信的故事（伟人诚信的故事）或名言。10月10日28日）（四）出一期以诚信为主题的宣传栏。10月11日前，责任人：王玉森）（五）新都小学诚信主题教育签名活动。10月17日前，全体师生）第二阶段：活动开展阶段（10月13日28日）1.在

3、诚信教育活动期间，各班组织开展诚信教育五个一活动：（1）举行一次以诚信教育为主题的班会活动。10月13日，责任人：班主任）各班组织好一次我们与诚信同行为内容的主题班队会。要坚持诚信教育与传统美德教育相结合，充分挖掘和利用传统美德中有关诚信内容的格言、楷模、典故、故事等，通过诵读、故事会、表演等形式，调动学生自主学习的积极性，使学生体会诚信是做人的根本。（2）每位学生收集一句诚信的名人名言、谚语、俗语，班主任把它张贴到学习园地，每天早上要带领学生读。（3）班级制作一个诚信之星评价表。10月15日前）第5页班主任自行设计，然后把电子表格交到年级组长，由年级组长统一

4、转交德育室统一打印，张贴到班级。（4）开展一次以我身边的诚信故事为主题的演讲比赛。10月24日，责任人：年级组长）班主任协同语文老师组织学生通过书籍、报刊等多种途径收集有关诚信的名人故事，以激励自己，向榜样学习。先在班级进行初选比赛（10月22日）；各班选派一名优秀选手参加学校比赛。评分要求如下：①主题鲜明、内容连贯、语言符合年龄特点。30分）②口齿清晰、普通话标准、表达流畅、精神饱满、感情处理恰当（50分）③参赛选手的仪表大方、自然、得体。10分）④选手比赛时间控制在34分钟内脱稿独立完成。10分）（5）举办一次以诚信为主题的手抄报比赛。10月27日前，责任

5、人：美术教师）三～六年级学生制作诚信手抄报，参加校手抄报设计评比活动。同年级分别评出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名，用3K纸大小，班别、作者姓名书写在作品背面右上角。设计要求如下：①版面设计新颖独特，插图美观，标题醒目、大方；（40分）②书写工整，字迹清晰，美观规范；（10分）③文稿紧扣主题，内容精炼充实、可读性强；（20分）④版面布局合理，整体效果好；（20分）第5页⑤必须由学生独立完成，图文一律为学生手笔。10分）在诚信教育活动期间，学校将组织开展如下工作：（1）评选优秀班会记录、优秀手抄报等。（2）检查各班的诚信之星评选过程、个人诚信名人名言、谚语、

6、俗语的收集张贴及学生读的情况和演讲比赛的落实情况。（3）加强值周检查工作力度，以值周检查为评选诚信班级的依据。第三阶段：活动总结阶段（10月29日31日）1．各班班主任写出本班诚信教育活动开展情况的总结，并上交。采用自评互评等方式，各班评选诚信之星填写申报表，报大队部；学校评选诚信班级。3.德育室对本次活动做好总结，利用学校博客展示诚信教育活动成果。七、活动要求1．要强化组织领导。要高度重视这一教育活动，切实加强组织领导，德育副校长要亲自抓，要明确责任，细化目标，妥善安排，力求实效。2．要制定实施细则。结合我校实际，做到活动有内容、有检查、有考评、有效果。3．

7、要丰富活动内涵。在围绕本方案的前提下，各班可针对各自特点，突出特色，创新载体，丰富内涵，创造性地开展工作，使教学与活动两不误，两促进，两提高。第5页4．要建立长效机制。集中活动结束后，各班要不断巩固成果，针对工作中的薄弱环节，建立和完善诚信教育长效机制，确保诚信教育常态化。第5页