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时间:2021-12-21
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1、第一周 安全:我会安全如厕活动目标:1. 了解如厕的注意事项,学习安全如厕。2. 养成良好的如厕行为习惯。 活动重难点:1. 重点:学习安全如厕。2. 难点:增强如厕安全意识,养成良好如厕习惯。 活动准备:1. 安全如厕视频DVD2. PPT(日常所见的厕所标志图片) 活动过程:1. 导入活动(1) 观察、认识厕所标志,激发幼儿活动兴趣。教师:这是什么标志?你们在那里见到过?教师:幼儿园里有厕所吗?厕所是做什么用的?幼儿园里的厕所什么样
2、的?(2) 观看DVD片段中幼儿在厕所的活动情况,引出讨论话题。教师:今天老师带来了一段DVD。说的是发生在幼儿园厕所的事情。请你们仔细看看片中小朋友是怎样上厕所的?(3) 迁移已有经验,尝试围绕DVD片段中人物的行为进行简单判断。教师:小朋友是怎么上厕所的?你觉得他们做的对吗?为什么?教师:你觉得在厕所还要注意些什么?2. 学习安全如厕(1) 观看DVD第二段动画,进一步了解在厕所里打闹、拥挤及地面潮湿等所造成的后果。教师:在厕所里需要注意什么?一起来看看吧。(2) 结
3、合动画进行交流,总结在厕所里的注意事项及自我保护的方法。教师:谁能说一说,在厕所里我们要注意些什么?为什么?教师:厕所地上的水可能是从哪儿来的?小朋友洗完手该怎么办?如果发现地上有水怎么办?(3) 小结教师:在厕所里,我们也要遵守规则,一个个有秩序地计入厕所。在厕所里不打闹、补跑跳、不拥挤,上厕所是要扶好把手。洗完手要在水池里甩一甩,不要把地面弄湿,如果发现地面有水,要及时请教师帮忙擦干。3.游戏:小标记找家(1)和小标记做朋友:逐一观察并说出各种图片标记的含义,如:不打闹、不拥挤等。(2)帮小标记朋友找家:师生先共同
4、讨论“这些图片标记贴在厕所的什么地方既合适又能提醒大家,然后一起帮小标记安家。(3)和标记朋友打招呼:幼儿自由如厕、洗手,见到标记打招呼(指认、说出含义),巩固良好的行为规范。 小班第二周 安全:入离园安全活动目标:1、了解入、离园时应注意的安全知识。2、有自我保护意识。活动准备:接送卡、真实案例活动过程:一、导入,教师以故事的形式讲解案例。1、入园一个大班的小朋友来园时,让爸爸站在幼儿园门口,自己跑着上教室,结果碰在了楼梯上,头上缝了好几针。一个小班的小朋友来园后,家长没交给老师就走了,孩子追出去跑到马路上,有好
5、心人帮助才未造成严重后果。2、离园一个小朋友在离园时不站队,乘老师不注意时和被接走的幼
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