大二期末个人总结

大二期末个人总结

ID:7592929

大小:48.68 KB

页数:4页

时间:2018-02-20

大二期末个人总结_第1页
大二期末个人总结_第2页
大二期末个人总结_第3页
大二期末个人总结_第4页
资源描述:

《大二期末个人总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、大二期末个人总结。作为一名师范大学的计算机系的男同学,我们比其他同类承受了更大的压力和挑战,因为每位知情或不知情的观众知道了我们的情况都会对我们说:那以后就当计算机老师了?我不了解其他人对计算机老师的看法是怎样,但就我个人而言,我觉得计算机老师,特别是中学的计算机老师,虽然工作压力小,但是在中国应试教育体制下作为一门非升学检验类考试科目出现,很不受待见,这有悖我想成为一名至少不误人子弟且有些许良心的人民教师的初衷。既然我不想到计算机老师,那么我就必须在技术上更加下功夫,在其他能力上也追求卓越。但是每次看到理想和现实的差距时,总让我心头凉了一截。套用国父那句话:革命尚未成功,同

2、志仍需努力。大二上学期我们专业开设课程并不是很多,而且专业课更少,只有两门,离散数学和MFC。其他都是基础课程,概率统计、电路分析、大学物理(下)、马克思主义、毛泽东思想概论、英语、体育(羽毛球)。因为受了20**年暑假南宁新东方黄某老师老师的刺激,这个大二上学期的课我都坐在前三排听课,不求自己能多么仔细地听课,至少跟任课老师混个脸熟。这个方法相当管用,建议自控能力差,课后又不努力学习的同学也坐在前排听课。第4页离散老师廖姐是个比我老妈还急的急性子,火气大,讲课时动不动就进入第二状态,很有激情,而且治学态度十分严谨,对同学们也是相当负责,已列入我大学最喜欢的老师名单中。概率统

3、计的黎姐整一个给人就是和蔼可亲,像弥勒佛,课间时间喜欢跟同学们唠家常,俨然一副母亲级师长的样。教电路分析的钟哥据说是我们计信学院的四大名捕之一,他任的课补考率和重修率居高不下,其实我觉得老师严格点没什么坏处,挂科重修也无所谓,重要的是要把知识学到手,否则上大学就为了一纸空文,那岂不是违背了教育的本质?钟哥下课喜欢一个人躲在角落寂寞地抽狮牌雪茄,那股浓烈的混杂有巧克力的烟味令我毕生难忘。这学期的大学物理老师一共有两个,前一个欧哥教完了光学部分便去外国深造了,接班是笑容憨厚可掬的牛敏姐,这门课给我最大触动是用LABTE*T做的课件,课件包含的丰富的图片和视频。马克思的梁姐十分能讲

4、,能不看台词噼里啪啦地讲一大堆专业词汇,但是课却十分生动,让我再次对政行学院的老师崇拜不已。毛概老师也能讲,可惜用的不是普通话,一段里能辨识的大概只能数字和少部分人名,个人总结《大二期末个人总结》。教英语的LISA姐,很庆幸能在大学碰到一位跟同学们处得像朋友般的老师,上LISA的英语课,我们讨论的的不是那些蝌蚪文,更多是为人处世的道理,生活的感受。可惜LISA大二下学期要繁衍生息,准备当LISA妈了,不能向我们传道授业解惑,愿LISA能生个可爱的胖BABY,继续为教育事业奋斗终生。羽毛球老师是个壮士,长得很体育老师。这学期除了课程考试外,我们还考了普通话和CET4。虽然操着南

5、普一路走来,但是昨夜获悉我竟考得了二级甲等,可见南普威力很大。CET4只准备了一个月,现在战果未知。第4页大二上学期最大的喜悦就是加入奥普创新基地,在几位师兄的悉心教导下学习了HTML+CSS。用代码编了一个静态网站,虽然比较拙劣,但是终于能用代码操纵网页样式,很有成就感。我觉得创新基地有一个很好的学习氛围和学习环境,夏天有冷气冬天有暖气,但是很多同学还不懂得合理地利用基地资源,不能静下心在基地学习(当然也包括我自己)。其实仔细想想,我们能在课堂上学到专业知识能有多少?大部分都要靠我们课后自学,相互学习。创新基地正是提供了这个平台给我们大家,不好好利用岂不是暴殄天物?这学期的

6、比赛也参加了一些,基地搞的网页设计比赛,图标设计比赛,一页纸简历设计,创新性实验计划,还有创新杯的创业计划。我觉得参加这些比赛能督促自己多学习一点,增加点紧迫感。所以建议同学们在时间允许的情况下,多参加一些对个人能力发展有利的活动,锻炼一下。这学期最大的收获是锻炼了当众演讲能力,当然要多谢LISA等老师给的机会,每次做PRESENTATION都会小小地打个草稿,做完后还要回想并总结失误。我一直觉得上大学就是要学会和别人分享知识,创造知识,而演讲正是起到一个载体作用,一个好的演讲者,拥有强大的煽动,能影响自己和别人。所以依我之见,演讲能力的锻炼,是至关重要的。无论是从政、从商还

7、是从其他,这都是个必不可少的强大武器。谨记:三寸之舌强于百万之师。第4页这学期的班委队伍也全部换血,陈浪任班长,钟小宁任团支书的新队伍建立,我觉得学生干部其实比工作以后的干部要难当得多,不领工资,不辞劳苦,有时可能还要受到同学的误解,但是辩证思维想一下,正是通过担任学生干部获得的这些经验值能让你毕业后和芸芸众生与众不同,多一分成熟,多一分勇气,多一分责任感。假如你是用人单位,是希望找一个成绩拔尖却没有担任过任何学生领导的毕业生还是一份成绩一般,履历丰富,但长年为同学们奔波劳苦的学生干部呢?怪不得长辈们长

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。